Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Недеструктивные варианты поведения обычно являются проблемой коммуникации подростка. Для поиска решения таких проблем необходимо разговорить своего ребенка, понять, что с ним происходит. Иногда родители не уделяют должного внимания этим состояниям своего ребенка, не видя большой проблемы. Опасность такого поведения в том, что оно представляет собой почву для развития деструктивных девиаций. Как предупредить развитие деструктивных видов поведения, мы обсудим в этой главе.

Юридическая консультация

Мой сын, как говорят, «ботаник». Когда в очередной раз на улице к нему стали приставать старшеклассники (сыну пятнадцать, им – по семнадцать лет), чтобы он дал им денег, сын сначала попросил не лезть, а когда они стали его толкать, воспользовался газовым баллончиком. Сейчас компания грозит расправой. За сына страшно. Можем ли мы с мужем как-то защитить его?

Необходимо написать заявление в полицию. Уголовный кодекс РФ содержит такие составы преступлений, как вымогательство, истязание и пр.

Деструктивные варианты поведения резко противоречат социальным нормам, нарушают целостность здоровья, личности, социальных связей, процесс жизнедеятельности ребенка. Более подробно в этой главе мы обсудим аддиктивное (зависимое), делинквентное (противоправное) и суицидальное поведение подростка.

Аддиктивное, или зависимое, поведение выражается в стремлении к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния через употребление чего-либо (алкоголь, табак, наркотики, медикаменты) или посредством фиксации внимания на определенных видах деятельности (например, компьютерные игры, социальные интернет-сети). Ребенок с таким поведением бежит от обыденности, одиночества, эмоциональных и межличностных проблем, снимает напряжение или переживает интенсивные эмоции.

Подросток с делинквентным, или противоправным, поведением совершает действия, противоречащие этике и морали, игнорирует законы, правила и права других людей. При противоправном поведении подростки с агрессивным поведением могут находиться в плохих отношениях с другими детьми и членами своей семьи, демонстрировать негативизм, агрессию, жестокость, а подростки с неагрессивным поведением приспосабливаются к антиобщественным группам сверстников или взрослых.

Суицидальное поведение – это проявление активности подростка, направленной на лишение себя жизни: мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Эмоциональная сфера подростка нестабильна, нарастает агрессивность, обнаруживается неумение противостоять житейским трудностям. Психологический смысл подросткового суицида – крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию. Чаще смерть представляется в виде желательного длительного сна, отдыха от невзгод, способа попасть в иной мир, также она видится средством наказать обидчиков. Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки от ощущения одиночества, собственной ненужности, стрессов и утраты смысла жизни.