Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Противоправное поведение признается одной из наиболее опасных форм девиаций, поскольку угрожает самим основам социального устройства – общественному порядку, поэтому в обществе такое поведение личности активно осуждается и наказывается. Основной функцией любого государства является создание законов и осуществление контроля за их исполнением, поэтому в отличие от иных видов девиаций делинквентное поведение регулируется специальными социальными институтами: судами, следственными органами, местами лишения свободы. Считается, что если правонарушитель наказан по закону, то он «несет» ответственность, при этом до конца непонятно, есть ли у нарушителя истинное осознание последствий своего поступка. Для подростка в такой ситуации важным будет именно осознание и ответственное принятие на себя обязательств по заглаживанию нанесенного вреда перед пострадавшим.

В-третьих, важно то, что противоправное поведение по своей сути означает наличие конфликта между личностью и обществом – между индивидуальными стремлениями и общественными интересами.

Секреты психологии

В тот или иной момент жизни многие дети, если не большинство, оказываются замешанными в чем-то таком, что можно расценить как делинквентное поведение. Кражи в магазинах, например, – обычное явление, так же как и совершаемые подростками акты вандализма: ущерб, причиняемый собственности ради получения удовольствия от разрушения. Возможность официально квалифицировать подростков как делинквентов зависит от того, подвергались ли они аресту и как часто. В известной мере это также зависит от расовой принадлежности, социоэкономического статуса и состава семьи.

Грейс Крайг

Делинквентное поведение – одна из форм девиантного поведения подростков, которая выражается в пренебрежении установленными законами, совершении ими правонарушений и общественно опасных поступков, угрожающих благополучию других людей, уголовно наказуемых в крайних своих проявлениях.

Делинквентное поведение подростков может проявляться в уклонении от учебы, систематическом невыполнении учебных заданий, пропусках уроков без уважительной причины; в систематическом пребывании в антиобщественно настроенных неформальных группах; в вербальной агрессии (оскорбления, нецензурная брань), насильственных действиях (драки, совершение мелких грабежей, порча и уничтожение имущества); в корыстных действиях (мелкие кражи, вымогательство); антиобщественные действия сексуального характера (непристойные действия сексуального характера) и т. п.

Подавляющее большинство подростков с отклоняющимся поведением – мальчики, среди которых у 50 процентов выражена склонность к алкоголизации; социальные отношения этих подростков имеют высокую конфликтность. Личностные особенности делинквентных подростков свидетельствуют о деформации их характера: наличие конфликтов с окружающими, неприязненное отношение к позиции взрослого; заниженная у половины подростков потребность в общении, которая выступает средством самоутверждения и компенсации неудовлетворенности своим положением. Игнорирование делинквентов сверстниками с нормативным поведением говорит об их выпадении из круга нормального подросткового общения. С течением времени происходит постепенное усугубление отдельных негативных качеств личности, складывающихся в криминогенный комплекс. Наличие криминогенного комплекса делает подростка нечувствительным к воздействию воспитательных мер, направленных на коррекцию отдельных сторон его личности.

В зависимости от того, нормы какой отрасли права были нарушены подростком, виды делинквентного поведения можно разделить на три большие группы: административные правонарушения, дисциплинарные проступки, преступления.