Читаем Ребенок от рождения до года. Пособие для родителей и педагогов полностью

Примерно с 10 месяцев малыш начинает осваивать самостоятельную ходьбу. Каждое его новое умение родители воспринимают как достижение. Это правильно. Но при этом ни в коем случае не надо волноваться, если один соседский ребенок уже пошел, а другой заговорил. Не стоит, теша собственное самолюбие, заниматься натаскиванием детей. Гонка родительских амбиций к хорошему не приведет – ребенок будет получать нагрузку, с которой ему сложно справиться. Он начнет уставать, страдать, потеряет интерес к окружающему. А вот помогать ему в приобретении новых умений, обучать необходимо. Многие родители, желая помочь ребенку освоить ходьбу, используют разные приспособления (вожжи, ходунки и т. п.) или предлагают передвигаться, толкая перед собой каталку. С помощью этих приспособлений ребенок привыкает двигаться, наклонившись вперед, что отрицательно сказывается на самостоятельной ходьбе, развитии чувства равновесия и формировании осанки. Следовательно, приспособления эти не только не помогают, но и мешают освоению навыка ходьбы. Не следует также водить ребенка за одну руку – это провоцирует искривление позвоночника. Самый рациональный способ – вести ребенка на себя, поддерживая за обе руки, или, стоя сзади и придерживая за локти, вести вперед. Так малыш учится осваивать свободное пространство перед собой. Для поддержания духа этого умельца пойте в такт его шагам: «Ходит Таня ножками, ножками-сапожками, топ-топ, топа-топ! Наша деточка идет, ни за что не упадет, топ-топ, топа-топ!».

Повторим, что мамам не следует устраивать соревнования: чей ребенок пойдет первым. Не торопите события, иначе вы только замедлите развитие малыша. Готовность к ходьбе – сложное образование. Чувство равновесия и координация появляются у детей в разные время: от

10 до 15 месяцев. Разница в сроках обусловлена тем, что созревание мозга и тела индивидуально для каждого ребенка, требует своего времени для свершения такого кардинального прорыва в пространство. Многое зависит от силы мышц малыша и достаточной скоординированности его движений, от уверенности в себе и имеющихся стимулов. А главное, к ходьбе ребенка побуждает непреодолимое стремление выйти за собственные пределы. Беспомощный во всех отношениях, он совершает настоящий подвиг, никому не подражая, ни на кого не надеясь. Оцените по достоинству его храбрость. В один прекрасный момент он вдруг решается отпустить руки и делает первые робкие шаги (кто в сторону, кто вперед).

Создайте условия для успешного освоения ходьбы. Если в комнате тепло, пусть малыш ходит босиком или в носках – в обуви сложнее удерживать равновесие, а если еще и подошва скользит, он может потерять уверенность в себе. Так что подходите к подбору обуви с особым вниманием: она должна быть легкой, по размеру ноги, с жестким задником и рифленой подошвой. Расставьте мебель так, чтобы не было больших пространств, проверьте устойчивость предметов. Предусмотрите по всей квартире уголки для отдыха: низенький диванчик, детский стул и т. п. Вы раньше даже не предполагали, сколько у вас в квартире острых углов! Теперь держите их на примете, чтобы синяки и шишки появлялись у вашего пешехода как можно реже. Французы рекомендуют дутые резиновые обручи в виде венка, но на них соглашается не каждый малыш. У нас в продаже есть специальные уголки из латекса, которые смягчают удар. Обезопасьте пальцы любопытных непосед, установив на межкомнатные двери специальные мягкие «держатели».

Возможно, вы не всегда успеете поддержать ребенка – случаются и ушибы, и падения. Не стоит это драматизировать и ограничивать двигательную активность ребенка. Конечно, вы можете сделать его тихим и спокойным, удобным для вас во всех отношениях, ведь малыш – податливый материал. И все же наступит время, когда вам будет приятней видеть своего любимца инициативным, целеустремленным. Но откуда возьмутся эти качества, если для их развития вы сами вовремя ничего не сделали. Так что найдите в себе мужество, призовите на помощь житейскую мудрость и отпустите ребенка от себя, признайте за ним право быть активным и самостоятельным и обязательно показывайте, что вы любите его еще и за это, гордитесь им.

День ото дня ребенок ходит все увереннее. Как бы вы ни торопились, не хватайте его в охапку, а предложите идти самому, но попутно объясняйте, куда вы держите путь, по какому поводу. Учите его ориентироваться в квартире: «Где мы моем руки? Где у нас кухня?» и т. д. Для закрепления навыка свободной ходьбы требуется время, поэтому не удивляйтесь, если, попав в дискомфортные условия (испугался внезапного стука), изрядно устав перед сном, заболев, малыш на какое-то время возвратится к ползанию.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду

Похожие книги

Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг