Читаем Ролевые игры для детей полностью

Одним из условий является то, что группы поют на разные голоса. Например, первый ряд исполняет отрывок песни басом, второй – сопрано, третий растягивает слова. Для руководства ансамблем можно выбрать «дирижера», а также «солиста».

«Мастера жанра»

Эта игра заключается в том, чтобы научиться показывать отрывки из известных фильмов разных жанров: мелодрамы, комедии, детектива, фильма ужасов, детского фильма и т. д. Следует брать только те фильмы, которые являются доступными и известными.

Для начала следует разделиться на две команды. Первая – команда ведущих, а по совместительству и актерская группа.

Ее члены на время удаляются за пределы видимости второй (зрительской) команды, выбирают фильм, из него берут любую наиболее яркую сценку и распределяют между собой роли для ее исполнения. Затем в срочном порядке репетируют и представляют номер на суд зрительской команды.

«Одинокий актер»

Эта игра похожа на предыдущую, с единственным отличием: продемонстрировать какой-нибудь сюжет из известного фильма должен один человек. В гордом одиночестве он показывает тот сюжет, который выбирает сам. По желанию, он может экранизировать отрывок из известного произведения.

Остальные игроки выступают в качестве зрителей и отгадывают тот фильм, отрывок из которого им показали, или то произведение, по которому ставился экспериментальный фильм. Актер должен постараться наиболее полно передать характер каждого изображаемого героя.

«Пойми меня»

Не так давно в телевизионном эфире была передача, которая называлась «Пойми меня». Суть этой передачи, несколько переделанная, лежит в основе данной игры, состоящей из нескольких туров.

Перед началом игры выбирается ведущий, который встает в центр заранее обозначенной площадки. В его основные обязанности будет входить руководство процессом игры и определение победителя, а также контроль за тем, чтобы все правила исполнялись должным образом.

Первый тур игры заключается в следующем. Ведущий распределяет между игроками роли – предстоит изображать различных птиц или животных. Каждому игроку он называет того зверя, которого надо будет «сыграть», но остальные слышать задания не должны. Наконец, после распределения ролей ведущий начинает вызывать по очереди каждого игрока на середину комнаты. Приступая к изображению заданного животного, игрок может махать руками, вращать туловищем, прыгать или ползти. Совершаемые телодвижения должны быть похожи на манеры изображаемого животного.

Все остальные игроки внимательно смотрят и стараются угадать, какую птицу или какого зверя так усердно пытается «сыграть» им их товарищ. Тот, кто угадывает, получает очко наряду с тем, кто изображал. Если же никто не может угадать изображаемое существо, очко не присуждается никому.

Во втором туре ведущий снова дает игрокам задания, которые они должны выполнить, но теперь в их качестве выступают неодушевленные предметы. Это могут быть, например, вещи, которые находятся в той комнате, где проходит игра. Когда каждый игрок изобразит заданный ему предмет, все участники могут попытаться создать общую картину помещения. Для этого каждому нужно будет занять положение, соответствующее предмету, и в том месте, где он находится.

«Угадай мелодию»

Суть игры заключается в следующем. Один человек выступает в качестве ведущего. Остальные игроки разделяются на три команды или – если их всего трое – играют каждый за себя. Ведущий дает послушать всем присутствующим отрывок из какой-нибудь песни. Они каким-нибудь образом сигнализируют ему о готовности ответить, причем каждый старается обогнать другого.

Если песня угадана верно, выигравший получает определенное количество очков. Если ответ был неправильным, этот игрок лишается на два хода права принимать дальнейшее участие в угадывании мелодий.

Выигрывает тот игрок или команда, кто наберет более всего очков. Призы и подарки для игроков определяет сам ведущий. О продолжительности игры по времени игроки договариваются между собой.

«Любимый герой»

Каждый игрок выходит на середину комнаты и изображает любимого литературного или художественного героя. Это может быть персонаж какого-то фильма или личность, известная в телевизионной среде. Один человек изображает, а остальные пытаются отгадать, кого он показывает. Если это удается сделать, правильно угадавший зритель получает очко. Если никто не угадывает, очко присуждается тому, кто изображал.

В конце каждый игрок должен оказаться на месте того, кто изображает своего любимого героя. Победившим считается тот, кто набирает более всего очков.

«Конкурс пародии»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей