Сам себе психолог. Как анализировать эмоции, читать язык тела и особенности поведения, понимать мотивы и распознавать намерения

• Наше отношение к дружбе и тесному общению отражается в так называемых типах привязанности. Они зависят от поведения наших родителей и воспитателей, когда мы были еще детьми. Надежность, тревожность, отстраненность, безопасность – все эти чувства остаются с нами даже во взрослом возрасте. Именно они формируют наше отношение к окружающим. Можно выделить четыре типа привязанности: надежная, тревожно-озабоченная, пренебрежительно-избегающая, опасливо-избегающая.

• Другой фактор воспитания, который влияет на становление личности, – самооценка и вера в себя. Здесь существует огромное количество подходов и толкований, но основной принцип гласит, что среда, в которой растет ребенок, формирует его убеждения и ожидания во взрослом возрасте. Сюда входят суждения и критика (или похвала) родителей и других воспитателей. Это оказывает здоровое или деструктивное влияние на ребенка – однако в наших целях будем рассматривать это просто как информацию для размышления о том, какие черты характера свойственны данным людям.

• Психология развития предлагает теорию очередности рождения. Она не лишена смысла, но ее нельзя считать определяющим фактором личностного развития. Согласно этой теории, у старших, средних и младших детей есть отличительные особенности, сформированные конкретной динамикой отношений в семье. Первенец несет на себе бремя родительских ожиданий, второй ребенок стремится привлечь внимание, а самый младший ребенок пользуется свободой действий и, по сути, делает всё, что ему заблагорассудится.