Хотя новорожденные обычно не спят дольше четырех с половиной часов за один раз, в целом они спят более 12 часов в сутки. Постепенно перерывы в сне становятся все длиннее, ребенок может бодрствовать по два часа, прежде чем заснуть снова. Когда ребенку исполнится две недели, вы заметите, что периоды сна и бодрствования удлиняются. К трем месяцам большинство детей спят преимущественно ночью, что сильно облегчает жизнь родителям.
Вы можете постараться настроить внутренние часы ребенка на ночной сон:
• Не «разгуливая» его при ночных кормлениях и смене подгузников. Исключите яркий свет и шум, не играйте и не разговаривайте с малышом. Это приучит его к тому, что ночь – для сна.
• Установив некий ритуал отхода ко сну. Можно спеть, немного почитать вслух перед тем, как уложить ребенка в кроватку.
• Выбирайте моменты, когда ребенок пробудился, и кормите в это время.
• Спящий ребенок может начать возиться и хныкать, когда проголодается. Если младенец спит больше трех часов, следите, когда появятся такие признаки. Если ребенок начинает просыпаться, разбудите его окончательно и кормите.
• Помассируйте ребенка, пробежавшись кончиками пальцев по спинке.
• Снимите часть одежды. Кожа ребенка чувствительна к изменениям температуры, и прохлада разбудит его, чтобы можно было кормить.
• Несколько раз проведите кончиком пальца вокруг губ ребенка.
• Покачайте ребенка в сидячем положении. Младенцы часто открывают глаза, когда их поднимают.
Писаем и какаем.
Молодые родители часто не знают, как должен нормально мочиться и испражняться младенец. В возрасте 3–4 дней младенец намочит пеленки по крайней мере 4–6 раз в день. Позже он будет писать после каждого кормления.Моча здорового ребенка имеет цвет от светло– до темно-желтого. Иногда концентрированная моча дает на подгузнике розоватые пятна, которые ошибочно принимают за кровь. Настоящая кровь в моче или кровяное пятно на подгузнике – действительно повод для беспокойства.
Что касается стула, понятие нормы очень широко и у всех младенцев разное. Ребенок может испражняться после каждого кормления, или раз в неделю, или нерегулярно.
Если вы кормите грудью, стул напоминает светлую горчицу с мелкими частичками, похожими на семена. Стул мягкий, даже жидковатый. При искусственном вскармливании стул рыжеватый или желтый, более плотный, но не плотнее арахисового масла. О коликах смотрите подробно на цветной вклейке.
Цвет и консистенция могут варьировать, и это нормально. Цвет может указывать, как быстро работал кишечник и что ел ребенок. Он может быть зеленоватым, желтым, оранжевым или коричневым.
У новорожденных часто случается небольшой понос. Стул может быть водянистым, смешанным со слизью. Запоров обычно не бывает. Если ребенок краснеет и напрягается, это не значит, что у него запор. При запоре стул редкий, твердый, даже в виде шариков.
Основы ухода за младенцем
Когда ваш ребенок оказался дома, у вас появляется масса вопросов, даже по мелочам. Правильно ли я держу его? Не жарко ли ему? Не тесна ли одежка? Не слишком ли холодная вода в ванночке? В общем, сплошные волнения, однако это нормально.
Но вскоре вы станете профессионалом. Вы будете великолепны во всем – от смены подгузников до купания.
Первая пеленка, испачканная вашим младенцем – обычно через два дня после рождения, – может вас озадачить. В первые несколько дней стул новорожденного будет плотным и вязким – дегтеобразное черно-зеленое вещество, называемое меконий. После того как меконий выйдет, цвет, частота и регулярность стула будут зависеть от того, как кормят ребенка – грудью или из бутылочки.
Как взять младенца на руки.
Сперва вы будете волноваться и брать младенца неловко. Но все наладится. Скоро вы поймете, какие положения нравятся вашему ребенку – даже младенцы имеют свои предпочтения. Новорожденным обычно нравится, чтобы их прижимали к себе – их успокаивает тепло вашего тела. Также они чувствуют себя в безопасности, когда их баюкают на согнутой руке, крепко удерживая головку, ручки и ножки.В первые несколько месяцев жизни разные дети по-разному могут управлять мышцами шеи и держать головку. Пока ваш ребенок еще не научился хорошо держать головку, поднимайте его осторожно и медленно, чтобы головка не запрокидывалась. Укладывая ребенка, осторожно поддерживайте одной рукой головку и шею, а другой спинку.