А р т е м
(грустно). Бегом… завтракать… в школу… Ах, бабушка! Если бы ты знала, как мне грустно и как не хочется идти в школу…Б а б у ш к а
. Плохое настроение с утра? Никуда не годится! Как день начнешь, так и поплывешь.А р т е м.
Да уж знаю: просыпаться надо с улыбкой и вставать с хорошим настроением. А как быть, если настроение никак не делается хорошим?Б а б у ш к а
. Есть причина? (Садится в кресло.)А р т е м
(мнется). Ну… моя… мой друг уже почти неделю не ходит в школу: мама сильно заболела.Б а б у ш к а
. Да, есть от чего загрустить. И все же попробуй один чудодейственный способ.А р т е м
(без особой надежды). Какой же, бабушка?Б а б у ш к а
. А вот какой. Подумай, чем ты можешь помочь своему другу, что можешь сделать для него доброго, приятного. И поверь мне, как только придумаешь – тут же твое настроение и улучшится.А р т е м
(задумчиво). Помочь… сделать приятное… (Обрадованно.) Я, кажется, знаю, бабушка, что я сделаю, и сегодня же!Б а б у ш к а
. Что и кому, коль не секрет?А р т е м
(смущенно). Ну,… одному человеку… Ты ее не знаешь.Б а б у ш к а
. Секрет, так секрет. Главное – настроение у тебя уже исправилось!А р т е м.
Еще как исправилось, бабушка! И кто же это додумался до такого замечательного способа?Б а б у ш к а
. Иисус Христос, Темочка. Он так и учил людей: «Блаженнее давать, чем принимать.»А р т е м.
А – «блаженнее», это как?Б а б у ш к а
(встает из кресла, говорит очень значительно). Блаженнее – означает – большее счастье. «Большее счастье давать, чем получать» – учил Иисус. А, говоря «давать», Христос имел в виду, – делать что-либо доброе другим. Например, сочувствовать, поддерживать в трудную минуту, помогать нуждающемуся в помощи… Да мало ли добрых дел можно сделать! Вот ты: (подчеркнуто) только подумал о том, как порадуешь друга, и тут же повеселел!А р т е м.
Ну, да! На душе так легко стало!Б а б у ш к а
. Вот и, слава Богу! И пошли завтракать.А р т е м.
Сию минуту, бабушка. Я только книги соберу.Б а б у ш к а
. Поторопись. Жду тебя на кухне. (Уходит).А р т е м
(обращаясь к игрушке). Вот что, мой дружок, Петрушка. Иру, мою соседку по парте, ты знаешь: я тебе часто о ней рассказывал. Это у нее очень болеет мама. Вот мы с тобой вместе и навестим Иру. Может, ей помощь какая нужна. А еще я сделаю вот что: (торжественно.): я подарю Ире – тебя! Согласен? Вижу, что согласен! Ты понимаешь, зачем? Ты будешь поддерживать ее своей задорной улыбкой! Ира, глядя на тебя, не сможет не улыбаться. И это будет замечательно! (Кладет игрушку в ранец, закрывает его и обращается к зрителям). Ах, ребята! Честно скажу: веселой рожицы Петрушки мне иногда будет ох, как не хватать! Но порадовать Иру сейчас гораздо важнее, так ведь?З р и т е л и
. Так!А р т е м.
Именно – так! И я сам буду очень рад видеть ее замечательную улыбку! (Уходит.)А р т е м
(удивленно и радостно). Ира!А р т е м.
Ира, привет! Рад тебя видеть! Ты… в школу?И р а
. Да. Сегодня маме немного легче, она и велела мне идти на уроки: я ведь так много пропустила…А р т е м.
Пустяки, Ира! Я тебе все пропущенное растолкую, догонишь класс мигом!И р а
. Спасибо, Артем. Я уж постараюсь, (печально вздохнув) только б мама скорей поправилась…А р т е м.
Не грусти так, Иринка! Вот увидишь: все будет хорошо и очень скоро! (Загадочно.) Так меня заверил один мой приятель, и я хочу тебя с ним познакомить (опускает руку в ранец).И р а
. Извини, Артем, но сейчас мне как-то не до знакомств. Настроение не…А р т е м
(вынимает из ранца уже одетого на руку Петрушку и прерывает Иру). Вот он, мой приятель! Он очень забавный, умеет подбодрить и поднять настроение! А ну, Петрушка, скажи нам, когда Ирина мама поправится?А р т е м.
Я, Петрушка – медицинское светило! Верь мне, Ира: твоя мама очень скоро будет здорова!