Читаем Секрет нашего успеха. Как культура движет эволюцией человека, одомашнивает наш вид и делает нас умнее полностью

Kirby S., H. Cornish, K. Smith. 2008. “Cumulative cultural evolution in the laboratory: An experimental approach to the origins of structure in human language”. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA 105 (31):10681–10686.

Kirschner S., M. Tomasello. 2009. “Joint drumming: Social context facilitates synchronization in preschool children”. Journal of Experimental Child Psychology 102 (3):299–314.

Kirschner S., M. Tomasello. 2010. “Joint music making promotes prosocial behavior in 4-year-old children”. Evolution and Human Behavior 31 (5):354–364.

Klein R. G. 2009. The Human Career: Human Biological and Cultural Origins. 3rd

ed. Chicago: University of Chicago Press.

Kline M. A., R. Boyd. 2010. “Population size predicts technological complexity in Oceania”. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences 277 (1693):2559–2564.

Klucharev V. et al. 2009. “Reinforcement learning signal predicts social conformity”. Neuron 61 (1):140–151.

Knauft B. M. 1985. Good Company and Violence: Sorcery and Social Action in a Lowland New Guinea Society. Berkeley: University of California Press.

Kobayashi Y., K. Aoki. 2012. “Innovativeness, population size and cumulative cultural evolution”. Theoretical Population Biology 82 (1):38–47.

Koenig M. A., P. L. Harris. 2005. “Preschoolers mistrust ignorant and inaccurate speakers”. Child Development

76 (6):1261–1277.

Kong J. et al. 2008. “A functional magnetic resonance imaging study on the neural mechanisms of hyperalgesic nocebo effect”. Journal of Neuroscience 28 (49):13354–13362.

Konvalinka L. et al. 2011. “Synchronized arousal between performers and related spectators in a fire-walking ritual”. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA 108 (20):8514–8519.

Krackle W. H. 1978. Force and Persuasion: Leadership in an Amazonian Society. Chicago: University of Chicago Press.

Krakauer J. 1997. Into Thin Air: A Personal Account of the Mount Everest Disaster. New York: Villard. [Кракауэр Дж. В разреженном воздухе.

Киев, София, 2004.]

Kramer K. L. 2010. “Cooperative breeding and its significance to the demographic success of humans”. Annual Review of Anthropology 39:417–436.

Kroeber A. L. 1925. Handbook of the Indians of California. Bulletin of the Smithsonian Institution. Bureau of American Ethnology. Washington, DC: U. S. Government Printing Office.

Kroeber A. L. 1958. “Sign language inquiry”. International Journal of American Linguistics 24 (1):1–19. d0i:10.2307/1264168.

Kroll Y., H. Levy. 1992. “Further tests of the Separation Theorem and the Capital Asset Pricing Model”. American Economic Review 82 (3):664–670.

Kuhl P. K. 2000. “A new view of language acquisition”. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA

97 (22):11850–11857. doi:10.1073/pnas.97.22.11850.

Kumru C. S., L. Vesterlund. 2010. “The effect of status on charitable giving”. Journal of Public Economic Theory 12 (4):709–735.

Kwok V. et al. 2011. “Learning new color names produces rapid increase in gray matter in the intact adult human cortex”. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA 108 (16):6686–6688.

Lachmann M., C. T. Bergstrom. 2004. “The disadvantage of combinatorial communication”. Proceedings of the Royal Society of London Series B: Biological Sciences 271 (1555):2337–2343.

Laland K. N. 2004. “Social learning strategies”. Learning & Behavior 32 (1):4–14.

Laland K. N., N. Atton, M. M. Webster. 2011. “From fish to fashi- on: Experimental and theoretical insights into the evolution of culture”. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences 366 (1567):958–968.

Laland K. N., J. Odling-Smee, S. Myles. 2010. “How culture shaped the human genome: Bringing genetics and the human sciences together”. Nature Reviews Genetics 11 (2):137–148.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книжные проекты Дмитрия Зимина

Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?
Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?

В течение большей части прошедшего столетия наука была чрезмерно осторожна и скептична в отношении интеллекта животных. Исследователи поведения животных либо не задумывались об их интеллекте, либо отвергали само это понятие. Большинство обходило эту тему стороной. Но времена меняются. Не проходит и недели, как появляются новые сообщения о сложности познавательных процессов у животных, часто сопровождающиеся видеоматериалами в Интернете в качестве подтверждения.Какие способы коммуникации практикуют животные и есть ли у них подобие речи? Могут ли животные узнавать себя в зеркале? Свойственны ли животным дружба и душевная привязанность? Ведут ли они войны и мирные переговоры? В книге читатели узнают ответы на эти вопросы, а также, например, что крысы могут сожалеть о принятых ими решениях, воро́ны изготавливают инструменты, осьминоги узнают человеческие лица, а специальные нейроны позволяют обезьянам учиться на ошибках друг друга. Ученые открыто говорят о культуре животных, их способности к сопереживанию и дружбе. Запретных тем больше не существует, в том числе и в области разума, который раньше считался исключительной принадлежностью человека.Автор рассказывает об истории этологии, о жестоких спорах с бихевиористами, а главное — об огромной экспериментальной работе и наблюдениях за естественным поведением животных. Анализируя пути становления мыслительных процессов в ходе эволюционной истории различных видов, Франс де Вааль убедительно показывает, что человек в этом ряду — лишь одно из многих мыслящих существ.* * *Эта книга издана в рамках программы «Книжные проекты Дмитрия Зимина» и продолжает серию «Библиотека фонда «Династия». Дмитрий Борисович Зимин — основатель компании «Вымпелком» (Beeline), фонда некоммерческих программ «Династия» и фонда «Московское время».Программа «Книжные проекты Дмитрия Зимина» объединяет три проекта, хорошо знакомые читательской аудитории: издание научно-популярных переводных книг «Библиотека фонда «Династия», издательское направление фонда «Московское время» и премию в области русскоязычной научно-популярной литературы «Просветитель».

Франс де Вааль

Биология, биофизика, биохимия / Педагогика / Образование и наука
Скептик. Рациональный взгляд на мир
Скептик. Рациональный взгляд на мир

Идея писать о науке для широкой публики возникла у Шермера после прочтения статей эволюционного биолога и палеонтолога Стивена Гулда, который считал, что «захватывающая действительность природы не должна исключаться из сферы литературных усилий».В книге 75 увлекательных и остроумных статей, из которых читатель узнает о проницательности Дарвина, о том, чем голые факты отличаются от научных, о том, почему высадка американцев на Луну все-таки состоялась, отчего умные люди верят в глупости и даже образование их не спасает, и почему вода из-под крана ничуть не хуже той, что в бутылках.Наука, скептицизм, инопланетяне и НЛО, альтернативная медицина, человеческая природа и эволюция – это далеко не весь перечень тем, о которых написал главный американский скептик. Майкл Шермер призывает читателя сохранять рациональный взгляд на мир, учит анализировать факты и скептически относиться ко всему, что кажется очевидным.

Майкл Брант Шермер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Записки примата: Необычайная жизнь ученого среди павианов
Записки примата: Необычайная жизнь ученого среди павианов

Эта книга — воспоминания о более чем двадцати годах знакомства известного приматолога Роберта Сапольски с Восточной Африкой. Будучи совсем еще молодым ученым, автор впервые приехал в заповедник в Кении с намерением проверить на диких павианах свои догадки о природе стресса у людей, что не удивительно, учитывая, насколько похожи приматы на людей в своих биологических и психологических реакциях. Собственно, и себя самого Сапольски не отделяет от своих подопечных — подопытных животных, что очевидно уже из названия книги. И это придает повествованию особое обаяние и мощь. Вместе с автором, давшим своим любимцам библейские имена, мы узнаем об их жизни, страданиях, любви, соперничестве, борьбе за власть, болезнях и смерти. Не менее яркие персонажи книги — местные жители: фермеры, егеря, мелкие начальники и простые работяги. За два десятилетия в Африке Сапольски переживает и собственные опасные приключения, и трагедии друзей, и смены политических режимов — и пишет об этом так, что чувствуешь себя почти участником событий.

Роберт Сапольски

Биографии и Мемуары / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных
История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных

Эта книга, по словам самого автора, — «путешествие во времени от вавилонских "шестидесятников" до фракталов и размытой логики». Таких «от… и до…» в «Истории математики» много. От загадочных счетных палочек первобытных людей до первого «калькулятора» — абака. От древневавилонской системы счисления до первых практических карт. От древнегреческих астрономов до живописцев Средневековья. От иллюстрированных средневековых трактатов до «математического» сюрреализма двадцатого века…Но книга рассказывает не только об истории науки. Читатель узнает немало интересного о взлетах и падениях древних цивилизаций, о современной астрономии, об искусстве шифрования и уловках взломщиков кодов, о военной стратегии, навигации и, конечно же, о современном искусстве, непременно включающем в себя компьютерную графику и непостижимые фрактальные узоры.

Ричард Манкевич

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Математика / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука