Секреты «Формулы успеха». Кадровый бизнес в России

Спрос на профессию превышает предложение. Это значит, что число вакантных мест по конкретной профессии, заявленное работодателями, превышает количество безработных, имеющих такую профессию или желающих работать по этой профессии, то есть отсутствуют нужные специалисты.

Предложение превышает спрос, когда количество безработных, имеющих определённую профессию, превышает число вакантных мест, заявленных работодателями по данной конкретной профессии. Такая ситуация возникает, как правило, из-за наличия излишней рабочей силы по различным социально-экономическим причинам.

На сбалансированность спроса и предложения на рынке труда влияют различные факторы: с позиции предложения основными из них являются образование и профессиональная подготовленность, а с точки зрения спроса – политико-экономическое состояние страны и отдельно взятого региона [26, 61].

Во всём мире на рынке труда функционирует множество рынков профессий (водителей, бухгалтеров и т. д.). В данном контексте, продавцы (люди, имеющие одинаковую профессию) предлагают свой труд покупателю (работодателю, нанимателю) с разными возможностями и условиями найма.

Таким образом, рынок профессий – это купля-продажа конкретного вида труда, когда свой труд предлагают люди, ищущие работу.

Анализ кадровой ситуации в регионе нужен для выделения сегментов рынка рабочей силы и определения целевых групп. Для этого все данные следует разделить на сегменты, то есть на группы людей, разделяющихся по определённым признакам.

Например, всех работников, рассматривающихся в качестве спроса и предложения, можно разделить на пять основных категорий.

1. Неквалифицированные рабочие, задействованные в перемещении продукции и предметов труда, сторожевая служба и малый обслуживающий персонал.

2. Квалифицированные рабочие, непосредственно занятые в производстве, а также участвующие в ремонте и уходе за оборудованием.

3. Квалифицированные специалисты, включённые в основной производственный процесс непосредственно или опосредовано.

4. Служащие работники, осуществляющие подготовку и оформление документации, ведущие учёт и контроль, осуществляющие хозяйственное обслуживание и пр.

5. Руководители,

т. е. сотрудники, занятые на руководящих должностях различного уровня.

Целевые группы на рынке труда могут различаться по таким характеристикам, как:

1) географические (регион, численность населения);

2) демографические (возраст, пол, национальность, семейное положение);

3) социальные (воспитание, уровень образования, происхождение, профессиональная принадлежность);

4) экономические (уровень доходов, трудовой стаж, качество жизни);

5) психографические (качества личности, цели и ценности, мировоззрение, жизненные потребности);

6) поведенческие (уровень трудовой мотивации, карьерные установки, степень заинтересованности в работе).

Изучение рынка труда направлено на определение:

– структуры рынка труда;

– мобильности персонала;

– стоимости рабочей силы.

Результатом анализа регионального рынка профессий должны быть количественные и качественные показатели по основным категориям работников.

Анализ уровня оплаты труда по различным профессиям желательно основывать не только на данных официальной статистики, но и на результатах социологических опросов.

Ситуация на рынках профессий постоянно меняется: на одни профессии спрос растёт (такие, как станочник, слесарь, сварщик), а на другие, например, юрист, экономист, бухгалтер – падает. Вероятно, это происходит из-за того, что, с одной стороны, расширяется промышленный сектор экономики региона, с другой же – отсутствует связь между образованием и производством.

Миграция рабочей силы

С переходом России от плановой экономики к рыночным отношениям, рынок труда стал практически неуправляем: исчезло государственное планирование и управление человеческими ресурсами. В результате этого, количество необходимых специалистов по конкретным профессиям спрогнозировать невозможно.

Образование, переведённое, как и прочие отрасли народного хозяйства, на коммерческую основу, ориентируется на нового потребителя. А потребителем этим становится не предприятие, создающее спрос на рабочую силу, а студент или учащийся, выбравший конкретную профессию. Ещё чаще заказчиками образовательных услуг становятся родители этих студентов.

Выбор профессии при таком раскладе происходит не с позиции индивидуальных способностей или востребованности профессий, а с точки зрения привлекательности и удобства работы.