6. Быстрее всего приводит к победе 1.а2! а1 2.аЗ + b1 3.а2Х
(или 3.:b2Х).На ход дольше сопротивляются черные после 1.abа1 2.аЗ b1 З.bЗ + а1 4.а2Х (или 4.b2Х).7. Если бы белые здесь попытались красиво добиться победы путем 1.b1?
, то их надежды оправдались бы лишь в случае очевидного 1… :b1? 2.:bЗ а1 3.аЗ b1 4.bЗ +, мат следующим ходом. Но черные добьются ничьей эффектным 1… а2!!, ведь 2.:а2 приводит к пату. Нельзя играть и 1.:bЗ? Тут черным пат. Выигрывает 1.:bЗ b1 2.а2+ а1 З.bЗ Х (длиннее дорога к успеху после 3.b1 :b1 4.bЗ +).8. Простое положение. Решает 1.аЗ b1 2.bЗ +
, и мат следующим ходом.9. Надо играть 1.аЗ!
(но не 1.а2, пат) :b1 2.bЗ +, и мат на следующем ходу.10. Выигрывает 1.:аЗ b1 2.bЗ а1 3.аЗ + b1 4.а2Х
(или 4.b2Х).11. К победе ведет 1. а2!
(но не 1.:аЗ? :а1, и дело сводится к ничьей) а1 2.:аЗ b1 3.bЗ а1 4. аЗ +, и мат следующим ходом.Как вы уже убедились, разыгрывание даже этих элементарных положений дается детям с трудом. Поэтому помещенные ниже положения лучше разыгрывать с детьми 5 лет и старше (и одаренными детьми 3–4 лет). На фрагменте шахматной доски «две клетки на четыре» разыграйте с ребятами следующие позиции:
1. 1.а2+ b4 2.аЗХ
или 2.bЗХ. Выигрывает и 1.а1+ b4 2.аЗХ. А вот 1.а2 приводит к пату; не дает победы и 1.а1 аЗ 2.b2+ а4 3.а2+ b4 4.b2, пат.2. Лишь 1.b2+!
гарантирует победу: 1… b4 2.аЗХ. В то же время 1.b2 и 1.b1 ведут к пату, а 1.b1+ после 1… bЗ! приводит к ничьей.3. В два хода матует 1. а4 + b1 2.а2Х.
4. Быстрее всего выигрывает 1.b2!
bЗ 2.аЗХ.5. К выигрышу ведет лишь замечательный ход 1.b2!!
(не 1.:а2, пат) b4 2.аЗХ!6. Здесь должно последовать 1.bЗ++
(двойной шах) b4 2.а4Х.7. В этом положении неосторожный ход 1.аЗ+?
упустит победу из-за 1… а4! (но не 1… bЗ 2.а4 Х), так как теперь любой ход белых приводит к пату. Проще всего к победе приводит 1.b2+ а4 2.bЗХ.8. В два хода решает 1. аЗ bЗ 2. а4 Х.
9. Чтобы добиться успеха, белым надо перегруппировать ладьи: 1.b4+! аЗ 2.2
bЗХ.10. Выигрывает 1.а1!!
(вкрадчивый ход) bЗ 2. а4 Х.11. Решает 1. а4 а1 2.bЗХ.
12. Лишь тонко лавируя королем, можно победить в этом положении: 1.b2!! b4 2.а2+! а4 3.bЗХ.
13. Здесь выигрывает только изящное 1. аb+!! а1 2.а З+ b2 3.а2Х.
14. Путь к победе лежит через жертву ферзя: 1.b1+!!
(самое быстрое; плохо 1.b2+? :b2 2.b4 а2 3. а4 + b2 с ничьей) :b1 2.bЗ! а1 3.а4 + b1 4.а2Х.15. Очевидное 1.:bЗ+? :bЗ
приводит к пату. Надо играть 1.а2!, и теперь черных не спасает ни 1… :b2+ 2.b: b2Х, ни 1… аЗ2:ba++ а4 3.b4Х, ни 1… а4 2.:а4+ bЗ! 3.b4+! :b44:b3 аЗ 5.b4 Х, ни 1… :а2+ 2.:а2 а4 З.bЗ+ b4 4.а1! аЗ 5.b4 Х.16. Слаженные действия белого короля и ладьи помогают добиться победы: 1.b2 а2 2.a1! bЗ 3.b1! а2+4.:а2! bЗ 5.а4 Х.
17. Очень трудное положение. Выигрывает 1.:b4 b2!! 2.а4 а1!! 3.bЗ!! :b1 4.:аЗ а1 5.bЗ b1 6.а3 а1 7. а4 + b1 8.а2Х.
18. Еще один сложный случай. Белым следует продолжать 1.а4 b2 2.b4 + а2
(слабее 2… а1 3.bЗ а2 4.а4 аЗ 5.:аЗ, и мат следующим ходом) 3.bЗ+ а1 4.b4 а2 5.а4 аЗ 6.b4 (на ход дольше продлится партия после 6.:аЗ b1 7.b4+! а1 8.bЗ b1 9.аЗ+ а1 Ю.b2Х) b1 7.bЗ аЗ 8.:аЗ b1 9.b2Х или 9.:а2Х. К тем же вариантам приводит 1… а1 2.b4 а2, так как 2…а2 проигрывает еще быстрее —3.bЗ! аЗ 4.:аЗ с матом.На фрагменте шахматной доски «три клетки на три» разыграйте с ребенком такие позиции:
1. Быстрее всего выигрывает 1.b1! сЗ 2.аЗХ.
Дети обычно побеждают не сразу, например: 1.b2+ сЗ 2.b1 с2 3.а2 сЗ 4.с1Х.2. Здесь нельзя первый ход делать королем ввиду пата. Можно играть и 1.а2 bЗ 2.b1 сЗ 3.а
ЗХ, и 1.b1 с2 2.а2 сЗ 3.с1Х.3. Здесь все ясно без комментариев: 1.bЗ + с1 2.b2Х.
4. Тут нельзя продолжать 1. аЗ ?
, пат. К мату в два хода приводит 1.аЗ ! с1 2.cЗХ.5. Решает 1.а1+ b2+ 2.:b2Х.
6. Пикантно выигрывает 1.с1!!b2 2.сЗХ.
7. К победе ведет 1. сЗ + а2 2.:b2Х
или 1… bЗ 2.а1Х.8. Выигрывает парадоксальное 1.а1! с2 2.bЗХ.