Шедевр под подозрением

— У нее были черные волосы, такие гладкие, прямые, и она без шапки была, — проговорил Саша. — Еще она была одета в черную короткую куртку, черные штаны и вроде какие-то сапоги. Куртка была как у мамы Олега Коркина, я видел, его мама встречает. Ну, знаете, такая большая куртка… Но это была не мама Олега, мама Олега по-другому совсем выглядит, и носит она джинсы, а не черные штаны. Еще у нее волосы светлые и короткие, и ходит она в шапке. А эту тетеньку я не знаю, никогда ее не видел, может, тоже чья-то мама — но явно не мама моих одноклассников.

— А машина какая была?

— Серый «Вольво», я в машинах хорошо разбираюсь! — с гордостью проговорил ребенок. — Вот, когда вырасту, я буду работать в автосервисе, машины ремонтировать! Я даже знаю, как колесо менять, папа показывал! Машины — это вообще круто, гораздо лучше, чем дурацкая математика и биология!

— А номер машины помнишь?

— Ну… я не очень хорошо разглядел, там вроде цифра пять была, и ноль, кажется… Может, номер триста пятьдесят, или триста пять, или шестьсот пятьдесят…

— То есть пятерка и ноль в номере точно были, а по поводу третьей цифры ты сомневаешься? — уточнила я.

Саша кивнул.

— Ну да… Эх, знал бы, что понадобится, я бы ближе подошел и сфоткал бы… Но мне все равно никто не верил, когда я сказал, что видел Марию Александровну! У нас было как раз рисование пятым уроком, а вместо него поставили русский язык, его наша класснуха ведет. Она сказала, что Мария Александровна заболела, а я ей говорю, что не заболела она, я ее утром видел! Но она не поверила, говорит: ты перепутал, скорее всего, увидел похожую на нее женщину. Но я же не слепой и не дурак, уж Марию Александровну узнаю! Она, по-моему, единственная из учителей добрая, остальные все только орут и ничего не объясняют… А рисую я очень хорошо, Мария Александровна даже советовала мне в художественную школу пойти, говорила, что способности надо развивать и что в будущем из меня получится хороший художник. Жаль только, что я художником быть не хочу, мама говорит, они мало зарабатывают. Да и не так это интересно, как машины…

— И больше ты Марию Александровну не видел, верно? — уточнила я.

Саша снова кивнул.

— Не-а, она не пришла в школу. И сегодня я ее тоже не видел… Говорят, она на больничном, но я уверен, что Мария Александровна не болеет! Она куда-то с той тетей уехала!

— А лицо тети ты описать можешь? — спросила я. — Какое оно — худое или полное, какого цвета глаза, нос — прямой или с горбинкой? Если ты хорошо рисуешь, наверняка у тебя отличная память!

— Ну… не знаю, хотя я могу ее нарисовать! — заявил ребенок.

— Отлично, это нам очень поможет! — воскликнула я.

Вытащила из сумки блокнот для записей и ручку, протянула Саше. Мы подошли к окну, Якунин положил блокнот на подоконник и стал старательно рисовать портрет возможной похитительницы Марии Загорной.

Мы с Настей с нетерпением наблюдали за мальчиком. Саша с гордым видом вывел на листке неровный овал, в нем закрасил два черных кружка на разных уровнях. Задумался, потом в серединке нарисовал крючок, а внизу провел горизонтальную полоску. Вокруг овала закрасил все ручкой, потом протянул рисунок мне.

— Ну, вроде похожа. — Он удовлетворенно посмотрел на свое творение. — А, точно, брови забыл… Хотя у нее челка была прямая, сейчас…

Саша провел над точками горизонтальную линию, которая получилась не совсем ровной, закрасил верхнюю часть овала ручкой. Потом заявил:

— Теперь готово!

Я тоскливо посмотрела на каракули мальчика. М-да, что еще ожидать от пятиклассника, портрет, может, и хороший для ребенка, но на фоторобот явно не тянет. Чтобы не огорчать пятиклассника, я поблагодарила его и проговорила:

— Спасибо, Саша, ты нам очень помог! Молодец, что ты такой наблюдательный, твои мама и папа должны тобой гордиться!

— А вы можете им позвонить и сказать об этом? — тут же поинтересовался Саша.

— Непременно, — пообещала я. — Давай номер телефона, я позвоню, и мой тоже запиши — если вдруг еще что-то вспомнишь!

Мальчик накарябал на своем рисунке номер мобильного, я же вырвала пустой листок блокнота и написала свой номер телефона.

— Только не потеряй! — попросила я.

— Конечно, я сейчас в класс вернусь и в мобильный запишу ваш номер! — заявил мальчик. — А вы точно позвоните маме?

— Обязательно! — заверила его я. — Ну, беги в класс, а то учительница будет ругаться!

— Это точно… — вздохнул ребенок. — Вы звоните, если вдруг вам еще моя помощь понадобится! Я пацанам расскажу, они завидовать будут!

— Хорошо, — улыбнулась я. — Ты тоже, если что-то вспомнишь, позвони мне.

Саша кивнул и пошел в класс биологии. Мы же двинулись вперед по коридору.