Читаем Школа клоунов полностью

Приложение второе. РАССКАЗ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА

Ребята! Прочитайте это заявление. А потом постарайтесь его пересказать.

Главному Завхозу Райсовета

тов. ТАРАКАНОВУ

от Завхоза Зоопарка

тов. КАБАЧКОВА-ТЫКВИНА

ЗАЯВЛЕНИЕ

Товарищ Тараканов! Родной!

Заявляю Вам, что мы можем украсть колуна одного. То есть кловуна. Этот кловун придет к нам за премией на пустырь.

Мы его сажаем в мешок. И уносим. А потом говорим им чтобы они отдали нам школу, а то мы не отдадим ихинного колуна. То есть кловуна.

Писано в четверг.

Приложение третье. ПРО ТЕТЮ ФЕКЛУ

Тетя Фекла Паркинен очень переживала за Саню:

— Не ест ничего, вот и пропал. Был бы толстым, никогда б не потерялся.

Она накормила клоунов обедом. Взяла в платочек пирожков с повидлом и отправилась на городское радио.

— Вы куда? — спросили ее у входа.

— К главному начальнику.

— А вы кто?

— Тетя Фекла. Тетя я.

Вахтер снял трубку и сказал:

— Тут тетя до нашего начальника приехала.

А там подумали, что тетя нашего начальника приехала и закричали:

— Пропустите немедленно.

И тетя Фекла прошла со своими пирожками.

— Вам что надо? — спросил начальник.

— У нас клоун Саня потерялся. Пусть его разыщут… А это пирожки!

— Не смешите меня, — сказал начальник. — У меня Африка волнуется. У меня в Америке переворот. У меня новую породу коров в Костроме вывели. У меня снижение цен на бетон. А вы с клоуном. — Но пирожками заинтересовался: — С повидлом?

— С повидлом. И за радио я всегда плачу.

— Ну, посудите сами, что важнее, пожар в Японии или Саня?

— Саня!

— Во Франции жарища. Люди в трусах на работу идут… Или Саня?

— Саня.

— Пять миллионов негров без работы по Африке ходят… Или ваш клоун?

— А они за радио платят?

Тут начальник не выдержал и как стукнет кулаком по столу. А на столе пирожок лежал. С повидлом. Он как брызнет.

Радийный командир нажал на какую-то кнопку, и тут же в кабинет вбежали двое таких… ну, как бы спортсменов.

— Заберите от меня эту тетку! — закричал начальник. — Работать невозможно!

Спортсмены подхватили тетю Феклу и понесли.

— Не ест ничего, — сказала им тетя Фекла про начальника, — вот и сердитый. Нервный весь.

Начальник услышал эти слова:

— Вот что. Позвоните-ка в милицию…

— Не надо… — трагически закричала тетя. — Только не это!

— …в милицию. И пусть ей разыщут Саню. Скажите, что я настаивал… И просил!

ДВЕНАДЦАТЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ

Назавтра, только клоуны расселись для учения, вошел милиционер. Перед ним, опустив голову, шел клоун Саня.

Все обрадовались. Бросились целовать Саню и милиционера.

— Ваш?

— Наш, — ответила Ирина Вадимовна. — Он что-нибудь натворил?

— На заборе писал… Слова…

— Не слова, а буквы, — мотнул опущенной головой Саня. — Мы слова писать не умеем.

— Умеем, — возразила Наташа. — Например, слово МАМА.

— А что ты, Саня, на заборе писал? — спросила директриса.

— УА! УА! УА! УА! УА! И еще: АУ! АУ! АУ! АУ!

— Все ясно, — сказала Ирина Вадимовна. И грустно улыбнулась, — он писал УА! Потому что он страдает. Ведь так всегда дети плачут: «Уа! Уа!». И писал АУ, потому что он ищет. Зовет. Ведь люди, если потерялись, всегда друг друга зовут: «Ау! Ау!» Ясно вам?

— А почему он страдает? — поинтересовался милиционер.

— У него знакомая девушка пропала, — объяснила Наташа. — С которой он хотел дружить. Он говорит: мне теперь жизнь немила. Я теперь в колодец прыгну.

— Товарищ дорогой, — покачал головой старшина. — А что, в колодце жизнь лучше?

— Хуже, — объяснил ему Помидоров. — Там мокро и холодно.

— Если девушка пропала, надо не в колодцы прыгать. Надо в милицию обратиться.

Он достал блокнот.

— Как зовут? Сколько лет? Где родилась?

— Не знаю, — ответил Саня.

— Не знаете, а хотите в колодце жить. Может, у вас фотография есть?

— Вот, посмотрите.

— Красивая девушка, — задумчиво сказал милиционер. — Где-то я ее видел… Ну вот что. Если ваша девушка не объявится, приходите к нам. Мы эту фотографию размножим. Портреты по городу развесим. Так, мол, и так, пропал человек. Если знаете, где он, о местонахождении сообщите. Население у нас хорошее, вмиг ее отыщут. Будет порядок.

Он похлопал Саню по плечу:

— И давайте без этих УА! Найдется ваша красавица. Будет полный порядок.

Добрый милиционер ушел в свою милицию.

Ирина Вадимовна говорит:

— Сейчас наш гость сказал слово ПОРЯДОК. С какого звука оно начинается?

— Со звука ПО, — ответил Саня.

— Нет. Со звука П. Где мы можем слышать такой звук?

— В каше, — сказала Наташа. — Когда каша пыхтит, она делает так: П-П-П-П-П.

— А еще ежи в лесу пыхают, когда сердятся, — сказал более-менее оживший Саня.

Ирина Вадимовна взяла мел.

— А записывается этот звук так: П. Это буква П. На что она похожа?

— На футбольные ворота! — закричал совсем живой Саня.

Перейти на страницу:

Все книги серии Школа клоунов (версии)

Школа клоунов
Школа клоунов

ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА:«Школа клоунов» — веселая, радостная, озорная книга, как и все книги, написанные замечательным писателем Эдуардом Успенским. Невероятные, фантастические истории происходят в этой школе. Чудо творится на глазах всегда там, где нет нудной зубрежки, строгих обязательств малышей перед старшими, где учителя и ученики понимают друг друга с полуслова. Оказывается, в игре, в забавах можно научиться серьезным вещам — войти в мир знаний и стать человеком образованным, а значит, и свободным, независимым.Откройте книгу, и вы войдете в дом сказки, доброты, а зло — на этот раз не страшное, а смешное — будет метаться вокруг да около, и в конце концов потерпит неудачу. Так что читать повесть Эдуарда Успенского вы будете не только с удовольствием, но и с большой пользой для себя.

Ольга Муратова , Эдуард Николаевич Успенский , Эдуард Успенский

Юмор / Прочая детская литература / Прочий юмор / Книги Для Детей

Похожие книги

История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука