Советы залетевшим

(Кстати, раз уж речь зашла о популярных знаниях, о в меру приличном общем образовании и о вопросах дисциплины и самодисциплины в контексте воспитания детей (см. нашу ГЛАВУ ТРЕТЬЮ): приобретите в букинистическом магазине Детскую Энциклопедию для среднего и старшего возраста издательства Академии Педагогических Наук РСФСР, десятитомник, 1958–1961 гг. издания. И читайте по вечерам вслух. Вместе с ребёнком. Да, это труднее, чем подарить дитяте на Новый год айпад, чтобы оно вас не трогало, пока вы обсуждаете с ни разу не виденной вами френдессой совершенно ненужную вам ситуацию или флиртуете с незнакомым вам френдом, потому что ваш собственный муж уже давно с вами не флиртует (как давным же давно не флиртует незнакомый вам френд со своей собственной женой). Но во-первых, сама станете подкованней в иных вопросах. Во-вторых, ваше чадо станет развитее, будет уважительней относится к вам, а также поймёт, что ни один Интернет-ресурс, ни одна социальная сеть не заменит роскоши человеческого общения. А там, глядишь, и муж за стол подтянется, как минимум, чтобы не чувствовать себя дураком, общаясь, в свою очередь, с никогда не виденной им партнёршей по Интернет-спаррингу (очень даже может быть, что той самой женой вашего Интернет-френда). Да, я моралист! Да, я за возвращение семьи за большой стол в гостиной! Да, я за возвращение всех видов флирта и всего многообразия секса в супружеские спальни! Да, я за работу всех, извините, членов семьи side by side! Ия — за знание не из википедий. Но я — не против Интернета. Потому что за последние десять лет Интернет познакомил меня с немалым количеством хороших, умных, талантливых людей. В том числе — с моей землячкой, иллюстратором нашей книги. Я за здоровый ноосферический баланс живого общения и общения online. Но сбалансировать своего ребёнка можете только вы сами — как минимум до поры до времени. Поэтому купите Энциклопедию. Но не для галочки в родительскую карму. Не для полки. А для активного совместного прочтения. Будьте честны: согласитесь — вам тоже не повредит. Не то в последнее время мне всё чаще кажется, что иные человеческие особи стали напоминать кроманьонцев. Кроманьонцев с домами, под завязку затаренными современной высокотехнологичной бытовой техникой, с автомобилями, с эппловскими девайсами, с «Визами» и визами, но всё равно — кроманьонцев. При таковой тенденции нарастает вероятность правоты постапокалиптических фантастических опусов, где со всех сторон муссируется полное отупение человеческой биомассы на фоне супертехнологических интерьеров. Так что если не хотите, чтобы ваши дети стали неандертальцами — чаще вспоминайте не только о том, что Земля вращается вокруг Солнца, но ещё и о том — почему. И вот только не надо уже набирать в поисковике запрос: «Почему Земля вращается вокруг Солнца». Книга — источник знаний! Давняя, хорошо выверенная и дельно откорректированная книга.)

А теперь прошу бегло осмотреть следующую «экспозицию» нашей «выставки».

Функциональная система «мать — плацента — плод».

В процессе эмбриогенеза (развития эмбриона) и фетогенеза (развития плода) происходит постоянное развитие (и смена: монтаж — демонтаж) функциональных систем, обеспечивающих развитие эмбриона и плода на каждом этапе внутриматочного существования, а также создающих условия для последующего выживания новорождённых. И, разумеется, что в создании всех этих мобильных (но очень прочных и важных) систем по генплану, утверждённому глубокоуважаемым главным инженером Природой, участвует в первую очередь мать — универсальный склад строительных материалов и не единожды отработанных схем анатомической, физиологической, биохимической и прочих логистик. Организм матери во время беременности приспосабливается к эмбриону/плоду. И система «мать-плод» очень существенно отличается от других известных в биологии форм совместной жизни двух организмов. Генетически запрограммирована строгая последовательность не только развития органов и систем эмбриона/плода, но и процессов адаптации к гестации (беременности) материнского организма, происходящих в полном соответствии с этапами внутриутробного развития эмбриона/плода. Никогда более в последующей совместной жизни людей не встречается таковой безупречно откалиброванной синхронности, подобной слаженности действий!

Например, получение кислорода обеспечивается гемодинамической функциональной подсистемой системы «мать — плацента — плод». Гемодинамическая подсистема. Минуточку!..

Гемодинамика — движение крови по сосудам, возникающее вследствие разности гидростатического давления в различных участках сосудистой системы. Разность давлений обеспечивается нагнетательной функцией сердца, выбрасывающего в сосудистую систему при каждом сокращении. Кровь выбрасывается в замкнутую сосудистую систему, оказывающую сопротивление движению крови вследствие трения крови о сосудистую стенку и вязкости самой крови.