Современная история

2) Первичный анализ эмпирического материала и создание аналитической матрицы (таблицы). На этом этапе осуществляется ознакомление с текстом инаугурационной речи. В ходе его необходимо уточнить перечень идеологем, которые будут выполнять функции опорных категорий контент-анализа. Категории должны быть исчерпывающими (охватывать все основные содержательные линии текста, связанные с задачами данного исследования), взаимоисключающими (одни и те же единицы текста не должны принадлежать различным категориям), непротиворечивыми (не должно быть разногласий по поводу того, какие части содержания следует относить к той или иной категории), уместными (соответствовать поставленной задаче и исследуемому содержанию). При окончательном формировании перечня категорий следует избегать слишком многочисленных и дробных, равно как и слишком абстрактных, «укрупненных» формулировок. Рекомендуемое количество категорий в рамках данного задания – примерно 10. На основе перечня категорий создается таблица контент-анализа. Строки этой таблицы образуются категориями, а столбцы – единицами счета (то есть единицами текста, которые используются для выражения изучаемых идеологем). В рамках данного задания рекомендуется формализованный перечень 10 единиц: термины, персоналии, названия, ситуации, явления, процессы, действия, темы, намерения, оценки:

3) Контент-мониторинг, то есть выявление в изучаемом тексте единиц, соответствующих той или иной категории (идеологеме), и ввод соответствующей информации в таблицу. Для организации этой работы необходимо предварительно пронумеровать все абзацы текста (в таблицу вносятся именно номера абзацев; при повторе единицы внутри одного и того же абзаца номер указывается еще раз, чтобы правильно отметить интенсивность появления). Дополнительный аспект контент-мониторинга – это шкалирование обнаруженных текстовых единиц по характеру коммуникативного воздействия на аудиторию (предлагается для каждой обнаруженной единицы текста определить доминанту воздействия, которая в таблице отображается определенным значком, расположенным рядом с номером абзаца: эмоциональное ☺, интеллектуальное ☻, символическое ☼, деятельностно-мотивационное, оценочно-рефлексивное:)

4) Итоговый анализ, составление заключения и оформление отчета. Предметом итогового анализа являются частота (интенсивность) упоминания каждой из категорий, доминирующие типы единиц текста в рамках каждой из категорий и в документе в целом, преобладающий характер коммуникативного воздействия в рамках каждой из категорий и в документе в целом, структурные и содержательные связи между единицами подсчета, логика их расположения тексте (например, преемственность раскрытия категорий, концентрация единиц, связанных с той или иной категорией в определенных структурных компонентах текста и т. п.). Заключительный вывод должен носить аналитический характер и содержать развернутую обобщающую оценку специфики отображения идео-логем «сострадательного консерватизма» в инаугурационной речи Дж. Буша-младшего. В отчет должна войти и заполненная таблица контент-анализа. Техническое оформление текста задания (включая титульный лист) – типовое.

Уровни рейтинговой оценки

От 1 до 2 баллов: категории контент-анализа отобраны не корректно, их перечень не позволяет охватить все основные содержательные линии текста, связанные с задачами исследования, формулировка некоторых категорий не соответствует предъявляемым требованиям; наполнение таблицы показывает лишь поверхностное ознакомление автора с изучаемым документом; интерпретация многих единиц текста ошибочна; итоговый вывод отсутствует или носит формальный характер; при оформлении работы допущены ошибки.

От 3 до 5 баллов: категории контент-анализа в целом отобраны корректно, позволяют охватить все основные содержательные линии текста, связанные с задачами исследования, но формулировка некоторых категорий не соответствует предъявляемым требованиям; наполнение таблицы показывает достаточный уровень ознакомления автора с изучаемым документом; интерпретация некоторых единиц текста ошибочна; итоговый вывод носит скорее описательный, нежели аналитический характер; при оформлении работы допущены незначительные погрешности.

От 6 до 10 баллов: категории контент-анализа отобраны корректно, позволяют охватить все основные содержательные линии текста, связанные с задачами исследования, формулировка категорий соответствует всем предъявляемым требованиям; наполнение таблицы показывает результат интенсивной работы автора с изучаемым документом; интерпретация выявленных единиц текста, в том числе по характеру коммуникативного воздействия, точна и обоснована; итоговый вывод носит аналитический характер, позволяет составить целостное представление о коммуникативной модели изучаемого документа, включает выкладки по интенсивности использования категорий и преобладающих типах единиц текста, примеры конкретных единиц текста и их структурных, содержательных связей; оформление отчета соответствует всем требованиям.