Современная нумерология. Ключ к пониманию человека

Для меня открытием стал закон, который звучит так «не опустят – не поднимут». Он про умение брать. Чтобы нам дать что-то действительно стоящее, нам сначала будут давать некий «минус», проверять на гордыню. Даже если опустить мистику и говорить о человеческих отношениях, всегда так. Например, вы пришли на новую работу. Прежде чем зачислить в штат, вас возьмут на испытательный срок и будут проверять, или вам придется проходить собеседования и участвовать в конкурсах. Почему? Сначала предлагают трудности, и если человек не отказывается, берет, то может получить и тот желаемый для себя «плюс», в данном случае это хорошую должность. И так во всем. Поэтому, если важно начать получать то, что нам хочется, для начала нужно учиться брать, принимать то, что дают, и радоваться тому, что получаешь.

6. Доделывать до конца любое дело. Не оставлять ничего не уровне процесса. Важно помнить такую разницу: от процесса мы получаем удовольствие, но оно остается только в чувствах и дает ощущение свободы и независимости от обстоятельств. Так живет подросток, он еще изучает себя и свои возможности и не хочет быть к чему-то привязан. Взрослому человеку важен результат, так как он дает удовлетворение, чувство, которое насыщает плодами, делает взрослее, увереннее, свободнее не по факту независимости, а по факту возможности оказать влияние на ситуацию. Это можно сравнить с едой, которую вы приготовили: в кулинарном процессе мы наслаждаемся запахом и немножко вкусом, а за праздничным столом получаем плоды и в виде вкусного блюда, и в виде признания близких. Но для того чтобы поставить блюдо на праздничный стол, его нужно оформить, подать, предложить. Результат, в каком-то смысле, это еще и оформление, «рамочка».

В моей жизни был случай, когда мне не хватило этого понимания. Подруга предложила мне организовать небольшой концерт, я писала тогда бардовские песни. Было приятно. У подруги 999. Она решила все административные вопросы, ко мне у нее была только одна просьба – дать свои рисунки для оформления сцены. И я увидела, что, оказывается, у меня много работ, но они все «валяются». Пришлось заняться оформлением. Этот этап для одной девятки один из самых трудных. Не все у меня получилось, но начало было положено – я увидела свой продукт, свои плоды.

Уверена, что вы тоже сталкивались с такой ситуацией, когда действиям нужно придать законченный вид. Это может быть неоконченное высшее образование, неприватизированная квартира, брошенная страничка в социальных сетях, незаконченная переписка и так далее. Все эти дела, как правило, забирают наши силы, потому что просят завершения, некой точки, которую можно оценить, обозначить и двигаться дальше.

Результат не только делает нас взрослее, учит принимать себя и жизнь вокруг, он еще помогает увидеть следующий шаг. Причем и позитивный, и негативный результат в этом смысле действуют одинаково. Если вы получили что-то, подтвердившее вашу значимость, то будете дальше действовать под воздействием вдохновения. Если что-то не получилось, результат не устроил, то будете менять поведение, течение жизни, но в любом случае будете развиваться, а в прошлом останется факт, не требующий уже вашего участия.

7. Понять, что мир все время меняется. Даже если мы к этому вовсе не готовы или чем-то не довольны, сопротивляемся, он все равно сильнее. И «однодевяточникам» полезно за этим фактом наблюдать, чтобы не забывать. Самый яркий аспект переменчивости мира, который мы можем видеть каждый день, – это небо, природа, они всегда в движении. Облака постоянно меняют форму, и их невозможно остановить. Так и жизнь в целом. Важно разрешить себе быть более гибким, свободным, податливым и осознать, что любой человек переменчив. В каждом из нас есть настроение, эмоции, которые, подобно небу, воде и воздуху, переменчивы и подвижны.

Глава 11

Анализ тестов и самостоятельная работа

Анализ тестов

Мы с вами изучили все качества: их значения и проявления в крайностях. Предлагаю теперь проанализировать несколько тестов целиком. Возьмем примеры, на основе которых изучали расчет.

Качество в норме: 6.

Качества больше нормы (нужно отработать): 111, 333, 44, 88.

Качества меньше нормы (нужно наработать): нет 5, нет 7.

Первый психотип.