При отделении постоянно имелось 20–25 агентов. Это количество поддерживалось все время. Когда одних агентов перебрасывали на советскую территорию, на их место подбирали и вербовали других. Агенты содержались на конспиративной квартире, в сопках, имели выделенные ЯВМ земельные участки и занимались огородничеством. На этих конспиративных квартирах происходила их подготовка.
Контингент агентуры, не прошедшей подготовки в специальных школах или курсах ЯВМ, воспитывался и подготавливался на конспиративных квартирах сотрудниками ЯВМ, у которых эта агентура находилась на связи.
Так, арестованные агенты муданьцзянской ЯВМ Ким-Зунвей и Сун-Кин-Ин на допросе показали, что с 1 февраля по 20 июня 1944 г. проходили подготовку на конспиративной квартире в г. Муданьцзяне, где обучались фотоделу, топографии, маскировке, ухищрениям при переходе границы. «Только фотоделу было уделено 20 дней, при этом проводились практические фотосъемки в дневное и ночное время, на которые каждый из нас израсходовал не менее 20 пленок».
По показаниям этих же агентов, большое внимание уделялось политической подготовке, в процессе которой проводились занятия на темы:
1) Административное устройство Маньчжоу-Ди-Го и роль Японии в организации сильной и независимой Маньчжурии.
2) Захватническая политика английского и американского империализма и роль Японии в деле освобождения восточных народов.
3) Япония как организатор и руководитель восточных народов в борьбе за свободу и независимость от иностранных захватчиков.
4) Захватническая политика России.
Вся политическая подготовка сводилась к тому, чтобы убедить обучающихся, что Япония ведет борьбу за «Новую Азию» и что китайцы – основная народность этого будущего государства – должны помогать в ее борьбе.
Арестованный бывший начальник кейнейской ЯВМ капитан Нисихата рассказал, что диверсионно-разведывательная школа в г. Кейней находилась в подчинении мишаньской ЯВМ и готовила кадры разведчиков и диверсантов для переброски в Советский Союз с разведывательными и диверсионными целями. Кроме того, школа подготавливала диверсионные группы т. н. партизан на случай военных действий для подрывной деятельности в тылу советских войск.
Постоянного места школа не имела, а как только набиралась группа обучающихся в сопках, в районе г. Кейней, ставились палатки, которые по окончании курса свертывались. В программу обучения входило: стрелковое дело – умение владеть пистолетом маузер; подрывное дело; фотодело; умение ориентироваться на местности и составлять план; умение определять на глаз количество войск и техники. Обучение, как правило, проводили японские офицеры, сотрудники ЯВМ, специалисты по этим вопросам.
Из обзора 1-го Управления ГУПВ НКГБ СССР от 19 апреля 1944 г. следует, что органы госбезопасности знали о подготовке японцами квалифицированной агентуры. Если раньше она готовилась в предвидении военных действий против СССР и в первую очередь готовились кадры диверсантов и проводников, то 1943 г. явился переломным. Японская разведка активизировала использование квалифицированных агентов. Их было задержано 40 чел. против 6 в 1942 г.
Агентура проходила подготовку в специальных разведывательных школах и на курсах при органах специальной службы по различным программам и с разными сроками обучения. Была установлена одна разведывательная школа при главной ЯВМ в г. Харбине и постоянно действующие курсы при провинциальном органе специальной службы в г. Сахалян.
В школе и на курсах обучались преимущественно русские (белоэмигрантская молодежь и частично изменники Родины). Наличие обучающихся китайцев и корейцев не отмечалось. Агенты получали основательную подготовку по всем вопросам, связанным с выполнением заданий по шпионажу и диверсии на территории СССР.
Харбинская разведывательная школа официально именовалась агитационно-пропагандистским отделом. В ней было два отделения: пропагандистское и разведывательное. В первый период обучения, 3 мес., занятия в обоих отделениях проводились совместно, по единой программе, в которую были включены следующие темы: политико-экономическая характеристика Дальнего Востока (Хабаровский и Приморский края, Читинская область); административное деление СССР, союзные и автономные республики, края и области; организационная структура и задачи НКВД; история ВКП(б); быт, обычаи и нравы советского населения; советские документы; советские сокращенные слова; история Красной армии; история России от начала основания государства до настоящих дней; история Японии; православные молитвы.
Во второй период обучения занятия в отделениях проводились раздельно.
На разведывательном отделении изучались следующие дисциплины:
– Разведка и контрразведка. Методы работы советской разведки в Маньчжурии и способы борьбы с ней.
– Разведка, способы разведывательной деятельности на территории СССР, методы вербовки агентуры и связи с ней, организация повстанческого движения на территории противника и руководство им, организация диверсионной работы на территории СССР.