Странник

На завтрак ели зразы из говядины с грибами и рожками, какао и бублик с маком. Игорь поел быстрее всех и побежал переодеваться. Когда остальные поднялись в свой кабинет, он уже с нетерпением ждал Люсю с листом бумаги. Как только она продиктовала всё, что знала о нападавших он, было, рванул к выходу, но Крымов его остановил:

– А ты уже знаешь, где искать участкового?

Знала Люся. Оказалось, что Перловское отделение милиции располагалось на другой стороне железной дороги, а пункт милиции, в котором обычно сидит участковый, находился в двухэтажном здании около переезда, которое они обогнули вечером. То есть напали на них чуть ли не напротив этого самого пункта. Услышав это Крымов сказал:

– Ты там поаккуратней с этим участковым, что-то он мне не нравится.

– Так точно, – Откозырял Игорь и закрыл за собой дверь.

Люся же взяла блокнот, слегка удивилась, что Сергей Петрович что-то в нём писал, но промолчала и приготовилась записывать дальше.

– Так, на чём там кончается?

– «В том времени, из которого я попал сюда, страна проходит…».

– Значит, пиши дальше:

В том времени, из которого я попал сюда, страна проходит через очередную демографическую яму. На рубеже веков рождаемость снизилась настолько, что прирост населения стал отрицательным. То есть, численность жителей страны не увеличивалась, а уменьшалась, причём не вследствие каких-то войн или катастроф, а из-за того, что младенцев рождалось меньше, чем умирало стариков. Потом ситуация несколько улучшилась, но к концу второго десятилетия двадцатого века ожидалось очередное вхождение в эту самую демографическую яму. И правительство страны начало предпринимать отчаянные усилия по повышению рождаемости. Основным инструментом при этом были не запреты, а различные поощрения. Всех я не знаю, как-то не очень этим интересовался, так как уже вышел из того возраста, когда это имело значение. Перечислю лишь некоторые меры двоеточие абзац.

Первое. Длительные отпуска одному из родителей. Если не ошибаюсь, оплачиваемый до того, как ребёнку исполнится три года и неоплачиваемый до восьми. Причём, в отличие от послеродового отпуска длительностью восемь недель, отпуск по уходу за ребёнком может взять не только мать, но и отец, в зависимости от того, кто из них работает на более важной должности и, соответственно, больше зарабатывает. Абзац.

Второе. Различные денежные выплаты. Причём выплаты существенные, в десятки раз превышающие среднюю месячную зарплату по стране.

Третье. Различные льготы двоеточие по коммунальным платежам, по проезду в общественном транспорте, по оплате путёвок в санатории и дома отдыха и так далее. Абзац.

Примечание. К сожалению, с распадом СССР распалась и система профсоюзных здравниц. Все эти оздоровительные учреждения, пройдя через период кризиса экономики, вновь заработали на полную мощность, но уже на платной основе. Абзац.

Примечание два. Причины распада СССР будут проанализированы в другом материале. Абзац.

Я не знаю точной статистики и в доступной мне прессе она не обсуждалась. Но правительство не только не отказывается от описанных выше мер, но и продолжает их наращивать. Поэтому можно предположить, что они дают эффект, хоть и не такой значительный, как хотелось бы. Абзац.

Кроме причин, изложенных выше, к падению рождаемости приведёт и большое количество сирот, воспитываемых в детских домах. Уже сейчас их много, а в ближайшие годы станет больше, в разы больше. К сожалению, футуристическое представление о том, что государство будет лучшим воспитателем, чем семья, оказалось не верным. Теоретически, конечно, всё так. Но на практике воспитанием занимается не государство… Государство напиши с большой буквы… Не Государство, а конкретные люди. И слишком часто эти люди только в отчётах ведут себя так, как этого требует педагогическая наука. А на самом деле притесняют детей, обращаясь с ними как с солдатами срочной службы или заключёнными, и воруют. Кроме того, живя в замкнутом коллективе на всём готовом, эти дети не получают навыков самостоятельной жизни. Они не умеют тратить деньги, они не умеют готовить еду скобку открыть даже если их учат кулинарии на уроках домоводства, то это совсем не то, что наблюдать за тем, как это делают родители и помогать им скобку закрыть, они не умеют пользоваться общественным транспортом и много чего ещё не умеют такого, что людям, выросшим в семье, кажется естественным и привычным. Кроме того, детдомовцев учат по общешкольной программе и если в эту программу и входит рукоделие, домоводство, кулинария и тому подобное, то в очень ограниченных количествах, ведь подразумевается, что основные знания и навыки ребёнок получит в семье. А отдельных занятий в детских домах не проводят. Да даже если бы и проводили, это не заменит реального опыта. Абзац.