Тайная наука богатеть. Секреты миллионеров и миллиардеров

Долго и упорно комитет разрабатывал статьи этого исторического документа. Когда он был готов, всем стало ясно, что в случае принятия его конгрессом КАЖДЫЙ, КТО ПОСТАВИТ ПОД НИМ СВОЮ ПОДПИСЬ, ПОДПИШЕТ СЕБЕ ПРИГОВОР – в том случае, если колонии проиграют в борьбе с Великобританией. Итак, документ был составлен, и 28 июня его текст зачитали перед всем конгрессом. Еще несколько дней обсуждений и правок – и вот наступило 4 июля 1776 года, когда Томас Джефферсон встал перед собранием и бесстрашно произнес слова самого ВАЖНОГО РЕШЕНИЯ, которое когда-либо было записано на бумаге.

«Когда обстоятельства жизни складываются таким образом, что граждане одной страны ощущают необходимость разорвать политические цепи, связывающие их с другой страной, и вступить во владение равными правами, полагающимися им по закону созданного Богом мироздания, то уважение ко всему остальному миру требует, чтобы этот народ объявил о причинах, побудивших его к независимости…»

Когда Джефферсон умолк, документ был утвержден единогласно. Пятьдесят шесть представителей подписали его, как подписывают приговор висельнику. Для каждого из них это РЕШЕНИЕ было САМЫМ ВАЖНЫМ В ЖИЗНИ. Но это РЕШЕНИЕ породило нацию, призванную к тому, чтобы дать людям всего мира право принимать решения.

Только такими решениями, принятыми с непоколебимой ВЕРОЙ, люди могли и могут разрешать все проблемы и одерживать любые победы. Это касается не только вопросов политики, это справедливо и для достижения материального и духовного богатства. Помните об этом!

Вдумайтесь в события, результатом которых явилась Декларация независимости, и убедитесь, что нация, которая сегодня внушает уважение и страх всем остальным нациям, родилась из РЕШЕНИЯ, принятого «мозговым центром», состоящим всего из полусотни человек! Зарубите себе на носу тот факт, что именно их РЕШЕНИЕ гарантировало успех армиям Вашингтона, потому что каждый солдат сражался с духом этого решения. Оно было духовной СИЛОЙ, которая не знает поражения. Отметьте также (с большой выгодой для себя), что СИЛА, которая дала этой нации свободу, является той же самой силой, которая помогает любому человеку, поставившему перед собой определенную цель. Эта СИЛА состоит из 13 принципов успеха, описанных в этой книге. Они лежат в основе Декларации независимости. Пять из них просто бросаются в глаза: ЖЕЛАНИЕ, ВЕРА, НАСТОЙЧИВОСТЬ, МОЗГОВОЙ ЦЕНТР, ОРГАНИЗОВАННОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

Принимая философию этой книги, вы также принимаете утверждение, что мысль, поддержанная жгучим ЖЕЛАНИЕМ, имеет свойство превращаться в свой физический эквивалент. Лучшим доказательством этого утверждения является история, которую я только что рассказал, или история создания Сталелитейной корпорации США (см. главу 2). Все это может служить прекрасной иллюстрацией к тому, что ЖЕЛАНИЕ может стать действительностью. Пытаясь постичь тайну этого метода, не думайте, что в нем есть какое-то чудо. Вы его не найдете. Оно основано на неизменных законах Природы. Эти законы доступны для каждого человека, у которого есть ВЕРА и ХРАБРОСТЬ, для того чтобы начать использовать их. Они помогут вам в любом деле: хотите ли вы принести свободу нации, или накопить богатство, или достичь любой другой благородной цели.

Те, кто умеет принимать РЕШЕНИЯ быстро и четко, безусловно знают, чего они хотят – и они получают это. Лидеры во всех сферах жизни принимают РЕШЕНИЯ быстро и бесповоротно. Именно поэтому они и лидеры. Мир имеет привычку возносить на вершины тех людей, чьи слова и действия говорят о том, что они знают, чего хотят.

НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ – пагубная привычка, которая берет начало в самом нежном возрасте. Эта привычка появляется оттого, что дети оканчивают начальную и среднюю школу, а затем – колледж и университет, не преследуя никакой ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЦЕЛИ. Основная слабость всех современных образовательных систем заключается в том, что они не преподают и даже не поощряют привычку к выработке ОПРЕДЕЛЕННЫХ РЕШЕНИЙ.

Было бы весьма полезно, если бы ни один колледж или университет не допускал до вступительных экзаменов абитуриента, который бы не мог внятно обосновать свое желание поступить именно в этот вуз. Было бы вдвойне полезно, если бы каждый ученик начальной школы был вынужден постоянно ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ и таким образом приобрел бы эту чудеснейшую из всех привычек.

Привычка к НЕРЕШИТЕЛЬНОСТИ, приобретенная еще в школе, сопутствуют молодому человеку и в институте, и в дальнейшей карьере. Если, конечно, он ВООБЩЕ способен решить поступить в определенный вуз и найти определенную работу. Большинство людей, едва окончив школу, берутся за первую попавшуюся работу, даже за ту, которая им противна, только потому что в них сидит эта губительная привычка к НЕРЕШИТЕЛЬНОСТИ. Девяносто восемь из каждых ста человек, работающих за гроши, находятся в таком плачевном состоянии из-за того, что они с раннего детства испытывали недостаток в необходимости ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ и ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ.