В минувшую войну строевому офицеру часто приходилось в течение короткого времени, иногда даже во время боя, принимать командование новым подразделением. Случалось, что до этого он никогда не служил в нем. Иногда он получал подразделение не того рода войск, в котором он вырос. Так, например, часто приходилось назначать танкистов в противотанковые части или давать им сводную роту, использовавшуюся как пехотное подразделение. Обычно не было времени подготовиться к этой новой должности и принять подразделение так, как это полагается. Часто офицер неожиданно сталкивался с новыми проблемами. Чтобы взять подразделение в руки, ему необходимо было как можно быстрее привыкнуть к новой обстановке и получить общее представление о состоянии и боеспособности подразделения. Для этого важно было выяснить в первую очередь следующие вопросы.
Каждое подразделение в еще большей степени, чем в мирное время, имело свое особое лицо. Это зависело от того, кто командовал им, какой боевой путь оно прошло, когда было создано (по штатам мирного или военного времени), а также от того, каков его состав в настоящее время. Поэтому вначале офицер должен был узнать:
а) каков средний возраст личного состава;
б) является ли подразделение кадровым или оно сформировано во время войны; являются ли его офицеры и унтер-офицеры кадровыми или призванными из запаса;
в) каков состав подразделения по территориальному (из какой земли) и профессиональному признаку;
г) каков состав подразделения по религиозному признаку;
д) каково семейное положение подчиненных, у кого оно особенно тяжелое (например, у кого семья пострадала от бомбардировок и испытывает материальные трудности) и т. д.;
е) сколько выдано до сих пор наград и какие;
ж) правильно ли замещены должности, есть ли вакансии.
Штаты мирного времени, как правило, не соответствовали составу подразделений во время войны. Конкретная тактическая обстановка, потери в технике и использование трофейного оружия часто сильно отражались на оснащении подразделений. Поэтому было необходимо выяснить:
а) вид, состояние и данные вооружения, машин и другого имущества;
б) возможности для ремонта и восстановления в зависимости от наличия запасных частей;
в) наличие боеприпасов;
г) положение с обмундированием и продовольствием.
Если подразделение недавно понесло большие потери, то следствием этого могла быть сильная моральная депрессия, отразившаяся на боевом духе личного состава. Чрезвычайно важно учитывать эти моральные факторы. Поэтому у медицинских работников надо выяснить:
а) общие потери за последнее время, когда они отмечались в последний раз и в каком именно подразделении;
б) состояние здоровья в настоящее время, особые случаи заболеваний, например, дизентерией, желтухой, брюшным тифом;
в) положение с медикаментами, санитарным имуществом и санитарными машинами.
Получив эти данные, командир составлял представление о принятом им подразделении и мог приступить к проверке его тактической и технической подготовки. Если подразделение было принято во время боевых действий, то обычно уже первый длительный марш в боевых условиях или первый бой давали о подразделении более ясное представление, чем длительное обучение в мирное время. Если же командир получил свое подразделение во время перерыва между боями, хотя бы и очень короткого, эту передышку необходимо было немедленно использовать, чтобы с помощью проведенных по собственной инициативе учений или путем наблюдения за повседневной боевой подготовкой получить первое представление о боеспособности подразделения.
Но лучший офицер и инструктор во время войны может принести мало пользы, если он не умеет быстро установить подлинный внутренний контакт со своими подчиненными. Пышные речи в насыщенной железом атмосфере войны не приносят нужного результата. Правда, пафос в какой-то мере необходим при первом знакомстве с личным составом, но решающее значение имеет то, какое впечатление произведет на солдат поведение нового начальника в первом бою.
Если командир принимал танковый батальон, то обычно было целесообразно приехать с командирами рот к месту расположения подразделений на исходные позиции или на позиции охранения и при этом одновременно ознакомиться с обстановкой. Курсанты, кандидаты в унтер-офицеры или другие военнослужащие, которые должны вскоре получить чин, при этом могут быть специально представлены ему. Чтобы командир мог составить себе мнение о них, целесообразно было на несколько дней прикомандировать их к штабу в качестве посыльных или конвоиров. Ведь война предоставляла совершенно особые возможности для быстрого выявления подлинной сущности людей.
Большое значение имело также быстрое установление контакта с вышестоящими командирами и командирами соседних подразделений. Например, разговор с офицерами штаба полка или дивизии при дружеском визите приводил к установлению хорошего контакта, который затем приносил плоды при переговорах по телефону или письменных рапортах.