Театрализованные представления для детей школьного возраста

Чаппа отрицательно мотает головой.

Ты меня совсем не боишься?

Тот же молчаливый ответ Чаппы.

Я сейчас пошутил, ты понимаешь?

Чаппа утвердительно мотает головой.

А почему я пошутил, ты догадываешься?

Отрицательный ответ Чаппы.

Потому что ты, Чаппа, мне очень и очень нравишься. Понятно?

Чаппа удивляется.

ЧАП (вдохновляясь). Я знаю, что я отверженный. Таким девочкам, как ты, нельзя дружить со мной. «Чап — джокер», «Чап — тупиковая ветвь…». Как там еще? Какие клички придумали мне твои знакомые и родственники? Разве они знают, что у Чапа есть такое же сердце, как у них? Разве я не могу полюбить? Ты думаешь, я сильный? Я — слабый, Чаппа… Я ничего не могу с собой поделать… Все мысли — о тебе. Смешно, да? Влюбленный Чап — это наверняка смешное зрелище… Но что мне делать, Чаппа? Скажи, что мне делать? Подожди, не отвечай! Я знаю: ты скажешь, что у тебя есть Чип, что вы любите друг друга… Я знаю… Я пробовал, Чаппа, забыть тебя, но… Но не получается! Ты подумай только: у нас даже имена похожие! Чап и Чаппа… Мы… Мы созданы друг для друга!

ЧАППА (сбрасывая оцепенение). Автобус! Я опаздываю!

ЧАП. Подожди, Чаппа! Ну, подумай… Задумайся только, что важнее — опоздать на один урок или… или узнать, что тебя любят больше жизни? Ну не спеши, Чаппа!

ЧАППА. Нет, Чап… Я должна… Ты не то говоришь… ерунда какая-то… Прости, я не то имела в виду… Ты выскочил, хоп! И вот я… ничего не соображу…

ЧАП. Что соображать! Вот твоя рука. (Берет руку Чаппы.) Вот мое сердце. (Прикладывает руку Чаппы к своей груди.) Ты слышишь, как оно бьется?

ЧАППА (утвердительно кивает головой). Чап, бедненький, что же мне делать?

ЧАП (ласково и вкрадчиво). Прогони Чипа…

ЧАППА (вырывает руку). Нет… Ни за что!

ЧАП (грустно). Я так и думал… (Садится на скамейку, горестно обхватив голову руками.)

ЧАППА. Я пойду, Чап… Автобуса нет, я опаздываю. (Плачет

.) Прости, Чап! (Убегает.)

ЧАП (один). Неужто подействовало? Поверила! Чаппа поверила! Я — тупиковая ветвь, недоучка, джокер, а сумел за каких-то несколько жалких минут вбить в голову этой девчонке, что я люблю ее! Она поверила! Вот мой ключик к Чаппе — моя любовь! Ха-ха! Несколько избитых фраз, несколько затрепанных словечек — и ее душа в плену! Ха-ха! Нет, вы подумайте: стоило только мне вот так усесться (снова принимает горестную позу) — и она убежала отсюда вся в слезах? Она не выдержала моего страдания! Ключ найден! (Зовет.) Джокеры! Где джокеры?!

Звучит музыка.

ЧАП (поет).

Обманный путь — окольный путь,Но что же делать, еслиЛюбой ценой,Любой ценой,Любой ценой, хоть тресни!Мне нужно все перевернуть,Всех удивить, всех обмануть,

Любой ценой,Любой ценой,Любой ценой, хоть тресни!И я ступлю на скользкий путь,Чтоб удивить и обмануть,Чтоб всех и вся перевернуть,Любой ценой,Любой ценой,Любой ценой, хоть тресни!А если скажут: «Стыдно, Чап!»А если крикнут: «Подло, Чап!»Того заткнуть сумеет ЧапЛюбой ценой,Любой ценой,Любой ценой, хоть тресни!

Музыка смолкает.

ЧАП. Так… Но что же делать с Чипом? Думай, Чап, думай… Пока он будет мельтешить у тебя перед глазами — тебе не жить спокойно… А если ты зазеваешься, Чап, он уведет у тебя всех твоих джокеров! (Подозрительно осматривается.) Джокеры, не подслушивать… Эти мысли не для ваших ушей!

ГОЛОСА. Обижаешь, Чап! Мы не подслушиваем, Чап! Мы ждем приказаний, Чап!

ЧАП. Ждете приказаний? Пожалуйста… Брысь! (Прислушивается.) Исчезли… Понимают дисциплину! (Задумчиво.) А если честно, Чап? Ведь тебе скучно с ними… Они все умещаются между башмаками и шляпой! Гитара, мотоцикл — и они довольны жизнью, как хрюшки! Неужто возможна другая жизнь? Нет, прочь дурные мысли! Пока есть бананы, будем развлекаться. А бананы будут всегда!

Появляется Чуча с ранцем за спиной.

ЧАП. Привет, Чучунька!

ЧУЧА. Я не Чучунька. Я — Чуча. Автобус не проходил?

ЧАП. Смотри какой гордый! Не было автобуса.

ЧУЧА. Это хорошо.

ЧАП. Что ж хорошего?

ЧУЧА. Опоздаю на урок по уважительной причине. Опоздаю на урок — учитель не спросит домашнее задание, не спросит задание — не поставит двойку, не получу двойку — получу на мороженое.