Читаем Тетрадь первая полностью

1. Чтоб вам кровушки не высосала жильной —

   Схороните меня, девки, на развилье

2. Как я          честн'oй не заслужила —

   Схороните меня, девки, на развилье

3. Как виновному не велено с безвинным —

   Хороните меня, девки, на развилье

4. Чтобы душенькам не снилася безвинным —

   Хороните меня, девки, на развилье

5. Чтобы дождички следы мои | размыли —

                     скорей меня |

   Схороните меня, девки, на развилье

6. Чтобы дождички грехи мои замыли —

   Схороните меня, девки, на развилье

7. Как я горенки не выслужила зимней —

   Хороните меня, девки, на развилье

8. Как я с нежитью и в смерти неразрывна —

   Хороните меня, девки, на развилье

* * *

ан — порх голубок

На сестрин гробок

* * *

Мечта о 2-ой части


(Дай Бог кончить к Рождеству!)

* * *

Действующие лица:


Маруся


Барин


Слуга


Голубок


Белый стан:


Барин, Голубок (потом — сын)


Темный:


Слуга, Гости.


Гости здесь то же что девки в 1-й части. Слуга — тайный слуга (орудие) М'oлодца, враг Голубка (братца). Голубок над Марусей (четою). Слуга — гонитель Голубка. Единственная (кроме Голубка) явная невинность — Барин.


Барин: веселый, трезвый (непременно соединить!), исполняющий все желания Маруси, задаривающий и т. д.


Три условия Маруси: 1) никогда гостей, ничего красного в доме и пять лет (годов) без обедни. К концу пятого года у нее рождается сын. (Братец простил!) Вместо голубка — люлька. К концу (катастрофе) сгущение всего: Маруся, стосковавшись, нарушает обет и становится цветком (м. б. соблазн — слуги?), слуга доносит, барин, раздосадованный, зовет гостей — все гости в красном! — (бесы!) — похвальба — издевка гостей, барин заставляет Марусю идти в церковь — крестить сына — и: Херувимская. Херувимская: апофеоз М'oлодца. Явный отлет в ад.

* * *

II часть


(Начата 12/25 Октября 1922 г. — С Богом!)

* * *

Эй, звоночки, звончей вдарим!

и т. д.


Варианты:


…Нов у барина глазок,

Скок у барина легок

Брови сдвинув, рот разинув

        на белом на снежке           NB!

        : розан размалинов        | розмаринов

В разлазоревом горшке

* * *

Где крестом дорога

Сошлась — с снегом вровень,

Глядит барин: розан

       намалеван…

* * *

Где крестом дорога

Сошлась — дар дарован!

Глядит барин: розан

Точно намалеван.

* * *

Посередь снегов — столбок,

Под столбом — глаза ожег!..

* * *

— На всё, барин, очередь,

На всё, барин, заповедь!

Спешит барин — мочи нет! —

Цветочек выкапывает


Полны варежки нагреб,

По коленочко в сугроб


— Инде ж, барин, писано,

Чтоб саван — весну рожал?

С цветочками, с листьями,

А сам-то — что уголь-жар!

* * *

В обе рученьки бьет,

К самой душеньке жмет

* * *

На всю жызть, моя сласть!

Кажный листик обтряс.

* * *

Шапка наземь, шубка настежь —

К самой душеньке прижал!

* * *

Жесты: распахнуть шубу, спрятать цветок.


NB! усилить перекресток и жар цветка.

* * *

Постепенность


(без сына)


I глава — Барин. Барин — слуга — Цветок. Слуга указывает, барин выкапывает и увозит.


II глава: Цветок. В двух словах любовь барина к цветку (муравленый горшок, поливка, не надышится). На сцену — слуга: «Ты вот так-то и так-то, а попробуй-ка не поспать нынче ночью…» Барин не спит. Превращение. Дает ей пройтись по комнатам (спящая), хватает за обе руки, разговор. Три Марусиных условья: пять лет без обедни, изгнать красный цвет, не принимать гостей: А цветок мой — от соблазну — сожги. Барин соглашается. — Спят.


III глава: Барин уезжает. Слуга заманивает Марусю в «особую светелку» где цветок. Маруся не удерживается и ночью становится цветком. («Зачем не сжег?!»)


IV глава: Приезд барина, донос слуги, гнев барина: враз нарушает все три условия, или — барин приезжает в ночь, застает Марусю цветком — объяснение — угрозы и вечером: пир.


V глава — Херувимская.

* * *

Постепенность:


III глава. К концу пятого года. Рождение сына. (Кто-то простил.) Барин советуется со слугой, как бы порадовать барыню: назови гостей, устрой крестины — развеселится.


IV Пир


V Херувимская

* * *

1. Как с двенадцатым, с последним — в самый звон

  Как встряхнется-встрепенется стебель-сон

2. Как с двенадцатым, с последним — следом в след —

  Как встряхнется-встрепенется стебель |-цвет

                                         зелень |

3. Как с двенадцатым, с последним, сроком в срок,

  Как встряхнется-встрепенется стебель-сок

* * *

Красное приданое,

Бусы коралловые

Стан запрокидывает,

Руки выламывает

* * *

Платье одергивает,

Дрему отряхивает

* * *

С красного сборчатого

Дрему отряхивает

* * *

Белы    |

Светлы | мраморные стены,

А ее стена — без тени

* * *

     — да с костью ль?

Страшная гостья!

* * *

Светлы месячные игры.

Посередке: стол неприбран

* * *

Востры бариновы лыжи

* * *

2-го ноября по-новому — переезд в чудную — почти аю-райскую — хату, предпоследнюю в деревне, почти в лесу. (Наша лесная дорога: въезд.) Низкая, три окошка, кафельная печка (белый с голубым изразец) — старик и старушка, причем старушка глуха и глупа.


Здесь я непременно должна кончить М'oлодца. — К Рождеству.


— Дай Бог! —

* * *

В щечки — ладошками

Вперлась —

* * *

Зал в два света

* * *

—    в два цвета,

Зал в два света

* * *

Ручки стиснула

Месяц | — ливнями,

Слезы |

Ну поистину —

Дева дивная

* * *

Платье — красного атласа

         …

Красным морем пролилася

Середь лунных | морей

      мертвых |

* * *

Ручку правую сдружила

А и с левой рукой…

* * *

Белизну я воспринимаю не как отсутствие цвета, а как присутствие.

* * *

Куды ни глянь —

Перейти на страницу:

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии