Читаем Точка, точка, запятая полностью

Снегурочка прячет рукавичку Деда Мороза у ребят. Идет игра «рукавичка».

Дед Мороз: Уморили старика! Все бы вам скакать да резвиться. А я вот сейчас узнаю, внимательные ли вы дети, хорошо ли вас научили слушать. Я буду вам рассказывать, что я делал сегодня утром, а вы будете хором отвечать: «и я то же».

Дед Мороз: Я сегодня встал рано (И я тоже)

Сделал зарядку (И я тоже)

Позавтракал рано (И я тоже)

Оделся и пошел на праздник рано (И я тоже)

В зале я увидел много ребят (И я тоже)

Все ребята были красиво одеты (И я тоже)

Я увидел красивую елку (И я тоже)

На ней висели игрушки...


Дед Мороз: Играли, пели, танцевали. Внучка, а что же мы еще не делали?

Снегурочка: Мы забыли про мое волшебное лукошко.

Дед Мороз: И правда. Найдутся ли четыре добровольца, будем загадки разгадывать.

Только будьте внимательны, загадки необычные, из волшебного лукошка.


Каждый день до объедения,Ест конфеты и варенье
Живет на крыше он, бедняжка,А зовут его Чебурашка. (Карлсон)

***

Он играет понемножку Для прохожих на гармошке,Музыканта знает всяк,Его имя Шапокляк. (крокодил Гена)

***

С голубого ручейка Начинается река.Эту песню пели звонкоТри веселых поросенка. (крошка Енот)

***

Был он тучкой дождевой,С Пятачком ходил домой И, конечно, мед любил.Это Гена крокодил. (Винни Пух)


Дед Мороз: С Новым годом поздравляем, вам подарки оставляем. Снегурочка:

Летом нас не забывайте, добрым словом вспоминайте.

Дед Мороз: Пусть этот Новый год вам только радость принесет. Всю зиму с вами буду я, до новых праздников, друзья. Снегурочка: Давайте еще раз пройдемся вокруг нашей красавицы елки и споем песенку.

Финальная песенка и раздача подарков.

Игротехника Деда Мороза и Снегурочки2

Дед Мороз: Добрый день, мои друзья!Наконец к вам прибыл я!Здравствуйте, девчонки!Здравствуйте, мальчишки!С Новым Годом! С новым счастьем!Здравствуйте, детишки!Борода моя седа и в снегу ресницы,Если я пришел сюда, будем веселиться!Снегурочка: Я известна всем давно,Но скажите все равно,Мое имя повторите,Только громче говорите!

Дети (кричат): Снегурочка!

Снегурочка: Ребята, а вы знаете, почему меня так зовут?

Снегурочкой, ребята, зовусь я потому,

Что внучкой довожуся Морозу самому.

И вместе с ним сегодня на праздник я пришла,

Забав и развлечений с собою принесла!

Дед Мороз: Становитесь-ка, ребята,

Поскорее в хоровод.

Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый Год.

Снегурочка: Здесь у нас не место скуке!

Ну-ка, маленький народ,

Подавай друг другу руки —

Начинаем хоровод!

Дед Мороз (пока идет проигрыш, обращается к тем, кто сидит): Кто не хочет танцевать,

Кто жалеет ножки,

Тот нам будет помогать,

Хлопая в ладошки!

Хороводная песня вокруг елки.

Дед Мороз: Молодцы, ребята!

Снегурочка: Ребята, а вы рассмотрели нашу красавицу-елку!

Дед Мороз: Навестила елка школьный зал сегодня

И проводит с нами праздник новогодний.

Хочется ребятам разглядеть игрушки,

Осмотреть всю елку — снизу до макушки.

Снегурочка: Она к нам явилась ветвистая,

Зеленая, чуть серебристая,

Пришла вся, сверкая снежинками,

Хрустальными тонкими льдинками.

Дед Мороз: Снегурочка! Посмотри-ка на елку. Что это? Непорядок каков!

На елочке вашей нет огоньков!

Хоть елочка наша нарядна, красива,

Без этого праздник не будет счастливым!

(Хором просят елку зажечь огоньки)

Снегурочка: Я знаю новые слова, давайте их разучим:

Новогодний звонкий ветер, прямо с облака слети,

Ты зажги на елке свечи,

Огоньками освети!

Повторяем вместе с детьми:

Новогодняя царица,Огоньками озарись!Чтобы праздник мог продлиться Наша елочка, зажгись!

Дед Мороз: Вот теперь все в порядке, давайте-ка потанцуем!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука