Толерантность. От истории понятия к современным социокультурным смыслам. Учебное пособие

26. Ахметова Ш. К., Селезнев А. Г. О мусульманско-языческом синкретизме у народов Сибири // Народы Сибири и сопредельных территорий. – Томск, 1995. – С. 267–270.

27. Байбаков А. М. Введение в педагогику толерантности: Для педагогов и старшеклассников. – М., 2002.

28. Барретт Т. М. Линии неопределенности: северокавказский «фронтир» России // Американская русистика: Вехи историографии последних лет. Императорский период: антология. – Самара, 2000.

29. Бодрийар Ж. В тени молчаливого большинства / пер. с франц. Н. В. Суслова. – М., 2000.

30. Валитова Р. Р. Толерантность как этическая проблема: автореф. дис… канд. филос. наук. – М., 1997.

31. Гайсина Л. Ф. Готовность студента вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование: монография. – Оренбург, 2004.

32. Даровских О. В. Феномен этнического самосознания молодежи // Этнопсихологические проблемы: вчера и сегодня: хрестоматия. – Минск, 2004. – С. 442–453.

33. Дмитриев Г. Д. Многокультурное образование. – М., 1999.

34. Коваль Б. И. Солидарность и толерантность против насилия // Личность и мир: философско-публицистический альманах. – М., 2001. – Вып. 10. – С. 3–8.

35. Круглова Н. В. Толерантность как задача практической философии // Перспективы практической философии на рубеже тысячелетий: материалы теорет. семинара 9 марта 1999 г. / Санкт-Петерб. гос. ун-т. – СПб., 1999. – С. 80–84.

36. Кукушкин В. С. Воспитание толерантной личности в поликультурном социуме. – Ростов н/Д., 2002.

37. Малахов В. Скромное обаяние расизма. – М., 2001.

38. Найденова Е. А. Детский коллектив и проблемы толерантности // Межкультурный диалог: лекции по проблемам межэтнического и межконфессионального взаимодействия / под ред. М. Ю. Мартыновой, В. А. Тишкова, Н. М. Лебедевой. – М., 2003. – С. 353–366.

39. Омское Прииртышье – регион многонациональный. – Омск, 2006.

40. Очерки истории казахов Омского Прииртышья: учеб. пособие. – Омск, 2000.

41. Решение национально-культурных проблем Омской области: научно-исследовательский проект / под ред. Н. М. Геновой, Н. А. Томилова. – Омск, 1994.

42. Солдатова Г. У., Шайгерова Л. А., Шарова О. Д. Жить в мире с собой и другими: тренинг толерантности для подростков. – М., 2001.

43. Тишков В. А. Культурная мозаика и этническая политика в России // Межкультурный диалог: лекции по проблемам межэтнического и межконфессионального взаимодействия / под ред. М. Ю. Мартыновой, В. А. Тишкова, Н. М. Лебедевой. – М., 2003. – С. 7–35.

44. Томилов Н. А. Сибирские татары // Культура: информационно-методический бюллетень для российских немцев Омской области. – 2003. – № 5. – С. 36–37.

45. Хомяков М. Б. Толерантность и ее границы: размышления по поводу современной англо-американской теории // Философские и лингвокультурологические проблемы толерантности: колл. монография / отв. ред. Н. А. Купина и М. Б. Хомяков. – Екатеринбург, 2003. – С. 110–165.

46. Шерстова Л. И. Этнокультурные контакты русских и народов Сибири в XVII–XIX вв.: евразийский аспект // Степной край Евразии: историко-культурные взаимодействия и современность: Международный Евразийский форум (III научная конференция): тез. докл. и сообщ. / под ред. А. П. Толочко. – Омск, 2003. – С. 75–77.

47. Эфендиев Ф. С. Этнокультура и национальное самосознание. – Нальчик, 1999.

48. Абакумова И. В., Ермаков П. Н. О становлении толерантной личности в поликультурном образовании // Вопросы психологии. – 2003. – № 3. – С. 78–82.

49. Абдуллина О., Маркова Н. Инновации и стандарты: Мониторинг педагогического образования // Высшее образование в России. – 1999. – № 5. – С. 78–82.

50. Арутюнян В. В. Социально-культурное развитие и национальное самосознание // Социол. исслед. – 1990. – № 7. – С. 42–49.

51. Баньковская С. Другой как элементарное понятие социальной онтологии // Социологическое обозрение. – Т. 6. – 2007. – № 1. – С. 75–87.

52. Библер В. С. Целостная концепция школы диалога культур. Теоретические основы программы // Психологическая наука и образование. – 1996. – № 4. – С. 66–73.

53. Бондырева С. К. Вуз в пространстве культуры и культурное пространство вуза // Мир психологии. – 1999. – № 3. – С. 199–205.

54. Бялас В. Философские размышления о тактике признания // Реферативный журнал. – 2000. – № 2. – С. 116–123.

55. Винер Б. Е. К построению качественной модели этнической идентичности // Журнал социологии и социальной антропологии. – 1989. – Т. 1. – № 3. – С. 119–145.

56. Вяткин Б. А., Хотинец В. Ю. Этническое самосознание как фактор развития индивидуальности // Психологический журнал. – 1996. – Т. 17. – № 5. – С. 69–75.

57. Гаганова О. К. Поликультурное образование в США: теоретические основы и содержание // Педагогика. – 2005. – № 1. – С. 86–95.

58. Ешич М. Б. Перед историческим выбором: к вопросу о толерантном сознании и преодолении злой этноисторической памяти // Мир психологии. – 2001. – № 4. – С. 128–130.

59. Жуковский И. В. Этнокультурное образование в многонациональном регионе // Педагогика. – 2001. – № 3. – С. 37–40.