Ты можешь изменить мир. Как 57 подростков боролись за свои идеалы – и победили

Да, я уже давно не только донор крови! Я сдаю плазму и тромбоциты, волосы, состою в регистре потенциальных доноров костного мозга, а еще я стал первым – и пока единственным – человеком в республике, кто завещал свои органы на донацию в случае внезапной смерти. Немного смешно и грустно быть в этом регистре одному: люди всерьез говорят, что меня непременно убьют из-за почек или печени.

Предрассудки мешают любому виду донорства. Например, донорством волос люди отказываются заниматься, «потому что они будут использованы для наведения порчи», я слышал это своими ушами! Моя подруга из Казани отрезала сорокасантиметровую косу, но родители отняли и сожгли ее, хотя она могла бы сделать счастливее какую-нибудь маленькую девочку, которая прямо сейчас борется с раком, и это помогло бы в лечении. В Петербурге я постоянно встречал тех, кто с подозрением относится к донорству костного мозга, хотя в этом городе проводят трансплантации. Людям все кажется, что помогать должны не они сами, а кто-то другой – может быть, родственники больного, может быть, государство. Но донорство костного мозга работает иначе: его эффективность напрямую зависит от того, как много людей соглашаются вступить в регистр – базу данных, где хранится информация о потенциальных донорах. «Сдать костный мозг для друга» не получится.

Мне кажется, моя жизнь стала гораздо осознаннее в 15 лет: тогда я сильно травмировал сустав, катаясь на роликах, и мне пришлось провести несколько месяцев в малоподвижном состоянии. Я много думал о том, что человек – конечный ресурс, что я напрямую отвечаю за то, как «потрачу» себя. Не стоит распыляться на то, что мне неинтересно, важно постоянно развиваться.

Сейчас я готовлюсь принять дела от директора и возглавить организацию, в которой работаю. Директор считает, что возглавлять НКО должен молодой человек и что руководство должно быть сменяемым. Ведь для нас важно привлекать ребят моего возраста, здоровых и полных сил, рассказывать и показывать им, чем они могут помочь. А для этого нужно говорить с ними на одном языке. Я буду рад заниматься этим; единственное, что меня смущает, – это бюрократия, с которой придется столкнуться. Для того чтобы официально согласовать какую-либо акцию с администрацией города или больницей, нужно пройти все круги ада, но и это преодолимо.

На мой взгляд, современные подростки живут в сказке про золотую антилопу: так много у них ресурсов, так много информации, что очень сложно выбрать нужное для себя. Мне бы хотелось, чтобы донорство на Кавказе стало нормальным атрибутом социальной жизни, а для этого нужно, чтобы о нем слышали, его видели и чтобы примкнуть к нему не опасались. Я надеюсь, у меня получится сделать именно так.

ДЕНИС

«СМЕШНО И ГРУСТНО БЫТЬ В РЕГИСТРЕ ОДНОМУ: ЛЮДИ ВСЕРЬЕЗ ГОВОРЯТ, ЧТО МЕНЯ НЕПРЕМЕННО УБЬЮТ ИЗ-ЗА ПОЧЕК ИЛИ ПЕЧЕНИ».

@DENIS_BELYKH

Нунэ, 19 лет, Санкт-Петербург, Россия

«Нужно, чтобы образование было доступно всем, кто хочет и способен учиться, вне зависимости от уровня достатка».

НУНЭ

19 ЛЕТ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ – БЕРЛИН, ГЕРМАНИЯ

ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ИДЕЙ, КОТОРАЯ ДВИЖЕТ МНОЙ ПО ЖИЗНИ, – ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ЭЛИТАРНЫМ. НУЖНО, ЧТОБЫ ОНО БЫЛО ДОСТУПНО ВСЕМ, КТО ХОЧЕТ И СПОСОБЕН УЧИТЬСЯ, ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ДОСТАТКА. ИМЕННО ПОЭТОМУ, КОГДА Я РЕШИЛА СОЗДАТЬ ПРОЕКТ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЬНЫМ ЭКЗАМЕНАМ, ЛЕКЦИИ Я СДЕЛАЛА ПРИНЦИПИАЛЬНО БЕСПЛАТНЫМИ И РАСПРОСТРАНИЛА ИХ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ» И YOUTUBE.

Мой проект – это серия видео, посвященных ОГЭ по русскому языку. Изначально я задумала его, чтобы помочь своему младшему брату и его друзьям с подготовкой. Ребята учились в девятом классе, а значит, им предстояли первые в жизни серьезные экзамены. Мой опыт показал, что занятий в школе может быть недостаточно: чтобы сдать все на «отлично», мне пришлось самой искать материалы, писать объемные конспекты и придумывать всякие уловки для запоминания правил. Учителя же метались между программой, подготовкой к экзамену и собственным желанием дать какие-то знания углубленно. В нашей школе уровень образования был неплохой, но вся учеба делилась на «это вам для знаний, а это – для ОГЭ», и у детей в головах была каша.