Убить Первого. Том 1 (СИ)

В последнее время парень часто ловил себя на мысли, что уже машинально начал проверять всю информацию от мастеров на соответствие тому, что было написано в наставлении об атре. Если слова учителей противоречили древнему тексту, юноша попросту их игнорировал. Это стало для него ключевым критерием в принятии решений, а всё дело было в том, что за время, прошедшее с того момента, когда они овладели основами атры, до первой ступени добралось лишь пятеро, из которых только он — с жёлтым сосудом. Все остальные почему-то до сих пор находились на стадии освоения дара, и хотя в наставлении было сказано, что время преодоления первичной ступени разнится для каждого, интуиция подсказывала Эдвану, что дело здесь было не в индивидуальных особенностях. Скорее в том, что метод развития, который давал им мастер Ганн, был каким-то странным. Конечно, кто он такой, чтобы судить о методах обучения? Обычный простолюдин, который всё ещё очень мало знает об атре. Но даже так, не зная наверняка, он чувствовал, что где-то здесь всё-таки крылась проблема.

Постепенно тренировочная площадка заполнилась учениками. Пришёл Алан и Анна, проклятый Марис, пятеро благородных шакалов, которые скучковались в уголке и изо всех сил старались не отсвечивать. По слухам, молодой господин Морето здорово окунул их в грязь и теперь они шугались его, как огня. Впрочем, от Эдвана ребята тоже старались держаться подальше.

Сын главы города сегодня почему-то улыбался как-то по особенному мерзко. Он выглядел так, словно его распирало от гордости и предвкушения, вот только рассказать о причине своего хорошего настроения он отказался даже Чэню Джоу, с которым обычно разговаривал во время занятий. А когда пришёл мастер Ганн, ребятам стало не до болтовни. Мастер быстро дошёл до своего столика и, вопреки ожиданию группы, вместо копья вынул большой свёрток, привлекая всеобщее внимание.

— Рано или поздно каждый из вас достигнет второй ступени, — произнёс мужчина, внимательно оглядев тех, кто ещё этой ступени не достиг, — поэтому сегодня я хочу поговорить о магических знаках.

Мастер развернул свёрток и вытащил оттуда стопку листов, которые передал ближайшему ученику и приказал раздать всей группе. На каждом из листов было изображено десять символов, пять из которых показались Эдвану смутно знакомыми. Что странно, эти знаки выглядели куда сложнее тех, к которым привык парень. В них переплеталось минимум несколько линий и странные закорючки, очень похожие на слова какого-то языка, но почему-то какие-то… непонятные.

— Как вы уже поняли, на этом листе изображены десять магических знаков, которые мы используем чаще всего. Для сотворения светильника из атры, или укрепления крепостной стены, для тренировки или постройки дома, эти десять символов пригодятся вам практически везде. Основы. Этот знак, — мужчина указал рукой на невероятно сложную загогулину, что была на листе самой первой, — создан для того, чтобы собирать атру из окружающего мира. Следующий за ним на вашем листе обозначает “свет”. Третьей идёт простейшая связка, благодаря которой ваши символы смогут работать вместе. Всё, что остаётся сделать — это записать их в нужном порядке и добавить немного атры…

Пока мастер Ганн рассказывал об устройстве светильника на атре, Эдван никак не мог оторвать взгляда от первого магического знака. Что-то в нём казалось парню смутно знакомым, настолько, что создавалось ощущение, будто бы у него что-то чешется в голове. Вертится на кончике языка, но из памяти никак не получается выудить. И тут парня осенило. Он, наконец-то, понял, почему эти символы кажутся ему странными. Они просто усложнённые! В голове Эдвана тут же всплыли другие знаки, более простые и понятные ему, способные с лёгкостью заменить первых пять магических слов с листа, который дал ему мастер Ганн. Более того, к трём из них парень вспомнил и слова-антиподы. Его личный арсенал только что вырос на восемь символов и всё благодаря одному лишь занятию!

Слово света, слово тьмы, слово сбора и отдачи, укрепления и ослабления, форма круг и связующий элемент. Новые слова вышли из глубин прошлого и крепко врезались в память юноше. Он вновь взглянул на лист бумаги и слегка разочарованно вздохнул. Остальные пять магических знаков на листе бумаги оказались ему незнакомы. Выслушав объяснения мастера парень узнал, что среди оставшихся пяти крайне трудных в написании иероглифов было несколько связующих элементов, да знаки создания огня и воды из атры.