Удачные линии жизни

Да, получалось так, что на само занятие уходило чистого времени минут тридцать – сорок, но это был прогресс! Ведь, до этого мои юные ученики и пятнадцати минут не могли продержаться. А тут их хватало на целую половину тренировки! К тому же, мною было замечено, что даже при таком небольшом временном интервале, девчонки и мальчишки достаточно хорошо усваивали преподносимый им материал. Вот в чем парадокс! Детям этого времени вполне хватало. Более того, если вначале моего «авторского курса» в тренировках участвовало около половины группы, то уже через неделю все мои подопечные активно занимались! Так что через месяц, руководство лагеря выразило мне благодарность, сказав, что результатом оно довольно.

Когда уже уезжал из лагеря, Анжела, все-таки спросила меня.

– Так в чем же твой секрет, Игорь?

– Да нет никакого секрета. – Ответил я. – Дело вот в чем. Когда я пришел на первое занятие и растерялся от шумной компании, то моя растерянность стала чувствоваться и ощущаться на расстоянии. А у детей чувствительность развита на высоком уровне. Естественно, они, хоть и не специально, но начали вести себя еще более шумно. И чем больше я возмущался, тем больше они шумели. То есть, раскачивали мною же запущенный маятник по полной программе.

– Получается, ты получил то, чего не желал?

– Получается, да. В основном, так всегда и бывает.

Анжела на минуту задумалась, потом сказала.

– Однако, тебе все же удалось исправить ситуацию.

– Да, удалось. – Произнес я. – Главная задача состояла в том, чтобы привлечь внимание детей. Я это сделал через рассказы интересных для них историй. К тому же я перестал реагировать на их шумное поведение. Мне стало абсолютно без разницы, шумят – и на здоровье. Естественно, мое внутреннее состояние стало другим, более спокойным, дети это также почувствовали и в результате, тренировки приобрели другой, более продуктивный характер.

– Что ж, поздравляю! – Сказала Анжела. – Кстати, они тебя теперь называют «конкретный педагог».

– Вот как? – Немного удивился я. – Надо будет запомнить.

– Ну, пока. – Произнесла женщина, когда мы уже вышли за территорию лагеря. – Если что, звони.

– Договорились. – Пообещал я и отправился к ждущей меня машине.

Тот случай стал для меня очень хорошим уроком и наглядно, в который уже раз показал влияние нашего внутреннего состояния на отношения с окружающими нас людьми. Ибо, практически всегда, то, что рождается внутри нас, в дальнейшем материализуется в окружающем нас мире. А те дети, сами того не осознавая, выступили тогда для меня очень хорошими учителями. Да, научили, так научили.

Анекдот, рассказанный утром

Однажды, мне пришлось стать самым настоящим героем, можно даже сказать, чуть ли не кумиром и примером для подражания. Дело происходило во время моей службы в армии. Срок службы уже подходил к завершению, я был самым настоящим «дембелем», а потому, имея много свободного времени, часами шлялся с друзьями по военному городку, не зная, чем бы таким интересным заняться. Хотя, по правде говоря, чем заняться, я знал, скажем – в самоволку сходить. Но это так, между нами говоря.

И вот, как-то ко мне подходит один молодой солдат, призванный из Восточной Сибири и говорит.

– Слушай, Игорь, у меня к тебе просьба.

Я приготовился его выслушать. Так получилось, что тогда в нашу воинскую часть направили целый взвод молодых, только начавших службу солдат из Дальнего Востока. Все парни были на удивление добрые и хорошие, правда немного наивные, так как многие из них в самом прямом смысле родились и выросли в далеких, затерявшихся в тайге поселках. Но надо отдать им должное, они со всей присущей им природной любознательностью пытались впитать все то, что несла в себе современная мировая цивилизация.

Вот и тот солдат, по имени Егор, носил с собой тетрадь, в которую записывал различные славянские пословицы, поговорки, сказки, легенды и т.д. Когда его спрашивали, для чего ему это надо, он отвечал – для того, чтобы лучше понять характер славянских людей. Что ж, оригинальный подход. При этом, не лишенный смысла.

– Хорошо, говори свою просьбу. – Отвечаю ему.

Егор достает свою тетрадь и произносит.

– Вот здесь уже много чего написано. Скоро целая энциклопедия получится. Не хватает только смешных анекдотов. Расскажи какой-нибудь.

– Анекдот? – Удивился я. – Зачем он тебе?

– Вот ты не понимаешь! – Отвечает бравый солдат. – По характеру анекдотов тоже можно определить внутреннюю сущность представителей определенной нации. Причем, определить достаточно точно.

Я чуть не обалдел от сказанных им слов! Где он таких умных фраз нахватался?! Вот тебе и парень из таежного поселка! Ну, ладно, раз хочет – расскажу.

– Про Чапаева знаешь? – Спрашиваю его.

– Знаю.

– А про Штирлица?

– Знаю.

– А про русского, немца и поляка?

– Тоже знаю. Давай другой, какой не знаю.

Я задумался.

– А про Шерлока Холмса и Доктора Ватсона?

– Такой еще не слышал. – Оживился Егор и приготовился записывать.