Университет магии

Однажды преподаватель попенял меня, что я вместо учебы занимаюсь ерундой, пообещав, что этот экзамен я ему не сдам. Это был один из немногих предметов, где экзамен сдавался устный на знание таблиц. Кстати, экзамен этот был на каждом курсе, только таблицы разные сдавались.

Витаэль у меня была каждый день. По ее словам, дома учиться было сложнее, но ненамного, а поскольку она уже прошла то, что сейчас им преподают, то сейчас только обращает внимание на новые заклинания. А экзамены у них — это обыкновенные бои. Лания тоже повадилась ходить ко мне, несмотря на занятость в учебе, и угощала меня напитком, который я так полюбил. Принцесса же угощала меня рецептами Лайсани, поскольку сама в травах разбиралась очень плохо. Еще я периодически ходил к демонессе, где убедился, что она действительно не может идти против моего слова, вот и использовал ее в своих целях. Как правило, при посещении пользовался амулетом сокрытия, чтобы не светить наши отношения, но несколько раз ходил и так. Она ради такого стала значительно чаще ночевать в университете. Еще Альтарианна подсказала много интересных книг из библиотеки, по которым я могу повышать свои знания. В одной такой книге я прочитал о талисманах и сразу вспомнил, что в первом мире они были достаточно распространены, хотя и создавать их было сложно. Но ни во втором мире, ни в третьем, ни здесь об этом не упоминается. Вот на сегодняшнем практическом занятии я и спросил об этом.

— Вы всё-таки интересуетесь своим предметом, молодой человек, — удивленно сказал наш учитель. — О талисманах сейчас знают немногие, потому что утеряны знания по их созданию. В них применялось какое-то плетение, которое не только распознавало непосредственную угрозу, то и усиливало защиту. Или это были разные плетения, сейчас это неизвестно. Да и в свое время очень немногие маги владели этими знаниями, и расставались с ними с неохотой.

Получается, что с миром Оравия не все так просто: найденный мною амулет ученика, странная книга с заклинаниями, умеющая себя защитить от воровства, знания по созданию талисманов. Лишний раз убеждаюсь, что мир тот находился здесь, на самых вершинах, а затем пал.

После того, как я вылечил себе лицо, со мной некоторые захотели познакомиться, с ненормальным, который и после занятий продолжает учиться. В основном из моей группы. С девушками вел себя фривольно, чем злил Ланию, пытавшуюся показывать, что ей нет дела до моих действий. Получалось у нее не очень. Но дальше приятельских отношений я никого не подпускал.

Вот и подошел к концу учебный год. У меня всего два экзамена, хотя у остальных из моей группы пять. Первый — это тестирование магического зрения. Второй — знание таблицы оптимальных решений.

Мир Игеллан, столица, университет магии, кабинет ректора.

— Как продвигается учеба у Андрея Туманного? — спросила Килания собравшихся преподавателей.

— У меня все в порядке, если не считать того, что практики у него никакой, — заявил один.

— У меня тоже, сконцентрироваться на фокусе у него получается очень хорошо, — ответил другой.

— А у меня все плохо, — сказал преподаватель оптимальных решений, — вместо того, чтобы учить таблицы, он занимается рисованием какой-то ерунды. Но на экзамене он у меня вспомнит свои прогулы.

— Как разрешила я ему учиться, так могу и исключить, — ответила ректор сразу все учителям, — подберите-ка ему амулеты и артефакты посложнее, — она посмотрела на одного. — А вы досконально спросите его по всему пройденному материалу, - взгляд перешел на другого. — Свободны.

Когда за подчиненными закрылась дверь, женщина тихо пробормотала:

— Ну, теперь-то ты обязательно придешь ко мне, чтобы тебя оставили учиться, а я уже знаю, как ты будешь расплачиваться.

Мир Игеллан, столица, университет магии.

Экзамен по магическому зрению проходил просто — нам выдавали шесть заготовок с неизвестными нам плетениями, а мы должны их рассмотреть и перенести на бумагу. Первый же амулет показался мне сложнее, чем мы проходили во время учебы, как по сложности, так и по толщине линий. Я начал перерисовывать заклинание на бумагу, затем по привычке, достал свою тетрадку и туда его занес. Второй и третий были сложнее лишь рисунком плетений, а вот четвертый заставил меня напрячься. С максимальной концентрацией я видел только расплывчатый силуэт рисунка, а с учетом того, что линии были невероятно тонкими, то они зачастую сливались друг с другом. Не верится мне, чтобы такой амулет был на сдаче.

Только совместив состояние контроля и магического зрения, я сумел различить линии плетения. Когда отдавал, то увидел, небольшой скепсис на лице преподавателя, зато при проверке моих рисунков он сменился удивлением, из чего я сделал вывод, что мне специально он подсунул такие сложные амулеты. Оценок здесь не было, а результат заключался в словах «сдал» или «не сдал».

После этого я направился к себе дожидаться Витаэль, чтобы затем вместе отправиться к Лайсани праздновать сдачу.