Что же касается текущего состояния социологических наук, то можно констатировать тот факт, что решение задач социального, государственного управления сталкивается с проблемой отсутствия логически обоснованных, адекватных реальному положению социума моделей и классификаций общественных отношений.
Проблема в том, что при множестве самых различных подходов к общественным процессам между их описаниями различными научными школами наблюдаются столь разительные противоречия, что решение на их основе практических задач зачастую приводит к противоположным выводам. Очевидно, что без выработки максимально единого подхода к описанию общественных и государственных явлений, объектов и процессов прийти к каким-либо общим, практически применимым решениям невозможно.
Предлагаемые современной научной школой (и в чём-то иногда весьма интересные и полезные) понятийные концепты требуют интеграции в некой общей, единой конструктивной сути, выраженной в простой, но одновременно и эффективной системе описания.
Несомненно, что стержнем этой системы должен стать не количественный, а качественный подход к оценке ОЯП, который в прежней MEST-философской парадигме просто не мог быть реализован. Ведь с точки зрения современных гуманитарных подходов такие субстанции мироздания как «личность», «профессия», «экономика», «государство» и «управление» имеют между собой весьма мало общего. Для изучения личности требуется одна наука, для экономики – другая, для управления – третья и т. д. В системе MEST все научные мантры учебных дисциплин если и связаны между собой, то только опосредованно.
Рассмотрим качественный, универсумный подход к описанию социальных систем в философской системе МИР и получим на её основании наиболее важные для описания социума универсумы «Личность», «Профессия», «Экономика», «Государство» и «Управление» достаточно высокого класса 8U. Для этого вначале определим их общую концептуальную модель стратификационных отношений класса 8U (табл. 8.3).
Таблица 8.3
Согласно универсумной логике, в нижней страте 1 таблицы расположены отдельные, максимально независимые друг от друга, т. е. практически неструктурированные элементы, непосредственно связанные с внешней средой. Образование связей между элементами на уровне 2 – это повышение уровня информационной составляющей или качества структуры, которая теперь содержит небольшие группы элементов. На уровне 3 качество структуры возрастёт, различные группы элементов образуют межгрупповые связи. Уровень 4 учитывает уже весьма сложные процессы протекания материальных потоков. На этом уровне завершается активное формирование структур из элементов, обслуживающих движение материальных потоков.
Уровень 5 характеризуется тем, что в нём уже превалируют не материальные, а информационные составляющие U-потоков, сопровождающие процессы, происходящие на предыдущем уровне. Эффективность всей системы теперь будет повышаться преимущественно за счёт всё более и более рациональных информационных решений, вырабатываемых на основе разрешения противоречий и последовательно развивающейся прогностики. Уровень 6 начинает информационную увязку между собой элементов, совершенствуя систему межэлементных связей и глубину прогностики. На 7-ом уровне образуются структурные группы, состоящие из элементов, специализирующихся на предельно общих описаниях основных процессов, происходящих в универсуме. Максимальной прогностической составляющей обладает последний, 8-ой уровень, элементы которого функционируют в среде самых общих законов, определяющих выживание универсума во внешней среде.
Определим также кратные двум вложенные универсумы представленной модели. Парное объединение страт 8U таблицы даст общее представление о сущности уровней класса 4U, а именно:
1) Страты 1, 2 класса 8U описывают образование мелких групп элементов, специализирующихся на отработке достаточно простого спектра материальных взаимодействий с внешней средой. Такое объединение соответствует программному режиму работы систем и суперсистем;
2) Страты 3, 4 класса 8U – это организация стереотипных и сложных процессов преимущественно материального характера. Они описывают работу групп элементов и общую алгоритмику отработки воздействий внешней среды. Объединение этих страт соответствует адаптивному режиму работы систем и суперсистем;
3) Страты 5, 6 класса 8U – информационное сопровождение процессов, происходящих на нижних стратах, включение в алгоритмику работы оптимизационных принципов конструирования U-потоков из модулей предыдущих уровней, использование их в вариабельном режиме. Объединение этих страт соответствует предикционному режиму работы систем и суперсистем;
4) Страты 7, 8 класса 8U включают в алгоритмику работы U самые общие законы внешнего мира, на основании которых открывается возможность оптимальной отработки максимально широкого спектра воздействий внешних среды. Эти страты соответствуют алгоритмике работы интеллектуальных (виртуально структурированных) элементов, образующих суперсистему.