В лесах Фелиции (СИ)

Ветка кустарника отогнулась, и на прекрасный город, с его стройными башнями и блестящими куполами, расположенный на высоких скалах, уставились жадные глаза, в которых светилась черная зависть. Особенно когда эти глаза замечали огромные летающие платформы, загруженные стволами деревьев, тушами редких животный, какими-то слитками и просто мешками с рудой. На некоторых летали целые отряды воинов, вооруженных блестящим на солнце оружием. А под горой виднелись аккуратные фермерские поселки с ровными квадратами полей и рядами плодовых деревьев. У человека была одна особенность, он мог сделать так, что на него никто из разумных просто не смотрел. Это было что-то типа ментального воздействия в определенном радиусе, которое он сам называл «Отвод Глаз», и способность эта передавалась в их роду от отца к сыну. И все родственники этого человека служили в отделе безопасности императорской канцелярии. И вот сейчас представитель этой почетной профессии довольно потирал руки:

— Хозяин будет доволен, Тоши все узнал, Тоши нашел того, кто взял Сердце!

Глава 14. Учить и учиться

(год 3501 От восшествия на престол династии Сун, период Цинмин, день 12)

Я смотрел на огромную коробку, с горкой заполненную многоразовыми пластинками информационных баз, рядом стоял контейнер с нейросетями и имплантами, а под столом в ящике были навалены горой пистолеты, ножи, чакры и прочие орудия убийства себе подобных. Отдельно, в таком же стандартном контейнере были навалены грудой драгоценные камни и ювелирные украшения. Но самое ценное, что нашлось в этих сейфах, это чемоданчики с аварийными комплектами установки нейросетей. Более двух десятков комплектов. И такие чемоданчики были в каждом найденном сейфе! И таких сейфов было найдено как раз двадцать одна штука, не считая моих. Их мои поисковики насобирали в окрестностях Пелагус-Сити, и на другом берегу реки Большой. Я вскрывал эти сейфы почти пять дней, а потом еще три дня сортировал свои богатства. Но, на самом деле, если честно, то я сбежал. Как там говорилось в стихах:

«…Ты куда Одиссей? От жены, от детей,

Одиссей, Одиссей,

Милый Одиссей, милый Одиссей.

— Шла бы ты домой Пенелопа…» *

И снова вы правы, у меня родились дети. С небольшими промежутками, появились на свет шесть моих потомков, четыре мальчика от близняшек, и девочки от Даны и Сен Жу. По местной традиции, я дал им всем сою фамилию Ген. То есть можно считать, что свой род я основал. Соответственно мальчиков от Миты назвали Ген По и Ген Те, а их счастливо агукающих кузенов от Ниты, соответственно, Ген Со и Ген Ци. Сан Жу, помимо трехлетнего крепыша Ген Ву, подарила мне девочку, которую назвали Ген Ари. Дана тоже осчастливила дочкой, с красивым именем Ген Огна. А вообще мне надо бы завести специальную книгу, в которую я буду записывать всех своих потомков, ну, чисто чтобы не запутаться. Лет через сто, если доживу, это может стать проблемой. Большой проблемой!

Уже сейчас моя часть дворца стала не моей, она стала ихней! Туда не ходи, сюда не ходи, в туалете громко не пукай, ребенка разбудишь. И если в нормальной ситуации этих баб можно было приструнить, то имея за спиной потомство, тигрицы превращались в огнедышащих дракониц. Поэтому пускай повозятся с ними, а как детки начнут ходить и говорить «папа», то придется их у женщин отбирать и отдавать на обучение… Хм, а куда? Вот и возник этот вопрос, к решению которого я так давно готовился, но все равно оказался не слишком готов. У меня так и не сложилась цельная и монолитная система подготовки новых качественных граждан. Да у меня было здание, которое я называл академией, но кроме здания не было больше ничего. Не было учителей, учебных пособий, учебных программ, из которых складывается собственно систематическое образование.

Сейчас у нас были только начальные школы, которые более или менее учили читать, учили известной нам истории, начиная с прилета Древних Джоре и строительства Конфренко, и немного тому, что в русских школах называется «Окружающий Мир», но с углубленным изучением того, что может пригодится на охоте и в лесу вообще. Легко сказать, построим Академию! Круто, чо! На самом деле все не так просто. Как пример, могу взять медицинский факультет при одном из областных университетов в нашей любимой России. Надо было создать факультет, надо, на селе не хватало врачей, значит будем учить сами! Хорошо? Хорошо! А дальше началось как обычно. Собрали специалистов, у которых перед фамилией были надписи Д.М.Н. и К.М.Н., после чего им сказали, вот вам помещение, набирайте студентов и учите!