Читаем Ваш знакомый дьявол. Как распознать психопата полностью

1. Ваша трехлетняя дочь просыпается в четыре часа утра и плачет до тех пор, пока вы к ней не подойдете. Она делает это каждую ночь уже две недели. Вы:

A) Спокойно объясняете ей, что так поступать нельзя, и укладываете обратно в постель, подтыкая одеяло.

Б) Игнорируете ее. И почему только виски, подмешанное в ее молоко, не помогло?

B) Берете ее к себе в кровать. Муж/жена может поспать на диване.


2. Вашему малышу нужно поменять подгузник. В седьмой раз за день. Вы не выспались за ночь и смертельно устали от жуткого похода в магазин с орущим ребенком — на обратном пути у вас еще и пакет порвался, и покупки разлетелись во все стороны. Вы:

A) Вздыхаете. Несколько раз. Громко. Но вы же знаете, что это вам никак не поможет, — все равно придется сжать зубы и сделать. А потом ваш малыш вам улыбается, и вы в который раз понимаете, что одно это стоит любых ваших страданий.

Б) Понимаете это только тогда, когда чувствуете отвратительный запах. Быстренько меняете подгузник, сажаете ребенка обратно в манеж и возвращаетесь к телевизору.

B) Радуетесь возможности вдохнуть естественный аромат своей чудесной крошки. Вы бы позволили ей бегать вообще без подгузников, чтобы ничто не стесняло движений, но ваш супруг/ваша супруга сердится, когда видит пятна на дорогих камышовых циновках.


3. В школе, где учится ваш ребенок, состоится родительское собрание. Вы:

А) Ждете его с нетерпением. Это отличная возможность поговорить с учителями и узнать, как успехи у вашего ребенка.

Б) Приходите со списком заготовленных вопросов и таймером, чтобы следить за другими родителями и не давать им беседовать с учителями дольше отведенного времени.

В) Отказываетесь идти. Вы против этой деспотичной, патриархальной системы образования.


4. Вашего 13-летнего сына поймали за курением в школе. Вы:

A) Доходчиво объясняете ему, почему курить вредно, и лишаете карманных денег на две недели вперед.

Б) Смеетесь, протягиваете ему пачку L&М и даете прикурить.

B) Рыдаете навзрыд несколько часов, представляя себе безвременную кончину своего мальчика. Потом отвозите его в местную онкологическую больницу и заставляете два часа сидеть возле умирающего от рака легких больного.


5. Вам звонит мать лучшей подруги вашей дочери: она узнала, что девочки планируют тайно поехать на музыкальный фестиваль. Вы:

A) Спрашиваете дочь, почему она решила скрыть от вас то, что хочет поехать на фестиваль. Вы могли бы вместе придумать какой-то вариант.

Б) Снимаете с петель дверь ее спальни. Теперь у нее точно не будет никаких секретов.

B) В глубоком замешательстве. Вы сами хотели поехать на этот фестиваль со своей дочерью. Планировали разбить палатку и устроить пикник. То есть с родителями ей неинтересно?


6. В школе, где учатся ваши дети, проходит «день спорта», и вас попросили принять участие в «родительском забеге». Вы:

A) Делаете небольшую разминку перед стартом, хотя прекрасно понимаете, что в своих джинсах и полукедах вы далеко не убежите.

Б) Надеваете лайкровые шорты и шипованные бутсы.

B) Отказываетесь от участия. Вы и ваши дети и так победители по жизни, без всяких там наград и золотых звезд.


7. Выясняется, что ваша 19-летняя дочь потеряла невинность. Вы:

A) Приходите к ней в комнату с чашечками чая и говорите, что, если она хочет обсудить это с вами, вы готовы выслушать, а если нет, вы отнесетесь к ее решению с пониманием — в конце концов, это ее личное дело.

Б) Запрещаете ей выходить из дома без вашего разрешения.

B) Приглашаете всех ее друзей на вечеринку по этому случаю.


8. Ваш сын пропадал где-то всю ночь, хотя пообещал вернуться в 11 вечера. В восемь утра вы слышите, как он пытается попасть ключом в замочную скважину. Вы:

A) Обнимаете его на пороге, но тут же даете понять, что сильно рассержены: вы очень беспокоились за него. Неужели нельзя было хотя бы позвонить? Назначаете ему за это две недели домашнего ареста.

Б) На входе отнимаете у него мобильник. Бросаете телефон на пол, наступаете на него несколько раз ногой и возвращаете сыну то, что от него осталось. Не разговариваете с сыном неделю.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука