Читаем Верны подвигам отцов(Книга для учащихся старших классов) полностью

Учился Николай старательно и настойчиво. Внимательно слушал и записывал лекции, тщательно готовился к семинарам, старался усвоить и приобрести максимум знаний и навыков на полевых занятиях и стрельбах. Будущий политработник брал все возможное из того, что могло пригодиться и действительно пригодилось впоследствии при работе в войсках.

Одним из первых в подразделении Николай Шорников был принят в члены Коммунистической партии Советского Союза. Он всегда был в курсе славных дел роты, ее партийной организации. Успевал находить время для занятий спортом — имел спортивный разряд по борьбе. Николай Шорников закончил училище с отличием.

Первое назначение, первое знакомство с ротой. Подчиненные любили его за душевную щедрость, товарищи уважали за решительность, смелость, отзывчивость, веселый нрав. У него было неписаное правило: всегда быть с людьми на самых трудных, решающих участках, там, где возникала наибольшая опасность, где нужны были его воля и авторитет, его мужество и смелость. Он погиб, выполняя патриотический и интернациональный долг в составе ограниченного контингента советских войск в Афганистане.

Указом Президиума Верховного Совета СССР за мужество и героизм, проявленные при выполнении задания, старшему лейтенанту Шорникову Н. А. присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно). Он навечно зачислен в списки первой роты курсантов Новосибирского высшего военно-политического общевойскового училища имени 60-летия Великого Октября.

Беззаветная преданность социалистической Родине и верность военной присяге старшего лейтенанта Н. А. Шорникова служат примером для всех воинов Советских Вооруженных Сил.

Еще недавно для многих юношей, пришедших в училище из школ, ПТУ, колхозов и совхозов, с предприятий, впервые раскрылись его классы и аудитории. Что они знали об армии, об избранной ими профессии? Очень мало. Сегодня они завершили экзаменационную сессию — самую первую и потому, быть может, самую трудную. И в этом убеждают ее итоги. Главный ее результат состоит в том, что первокурсники приобрели политические знания, освоили требования уставов и наставлений, знают, как водить бронетранспортер и боевую машину пехоты, умеют стрелять из различных видов оружия. А это немало для первого курса. Но пока это лишь азы того, что предстоит изучить за четыре года учебы будущему политработнику, получающему высшее военно-политическое образование. Заместитель командира подразделения по политчасти — а, как правило, на эту должность назначаются выпускники училища — обязан много знать и уметь. Он должен глубоко знать марксистско-ленинскую теорию, основополагающие партийные документы, военную педагогику и психологию, теорию и практику партийно-политической работы, уметь ее организовывать с учетом особенностей воинской деятельности, владеть всеми формами и методами политического, воинского, нравственного, патриотического, интернационального и других видов коммунистического воспитания личного состава. Он должен быть всесторонне подготовленным, компетентным военным специалистом, способным, если потребует обстановка, повести людей в бой и добиться победы.

Для того чтобы подготовить такого политработника, училище располагает всем необходимым. Тринадцать кафедр, на которых трудятся опытные, высококвалифицированные преподаватели. Они умело и целенаправленно ведут учебно-воспитательную работу, давая курсантам все, что им будет необходимо для практической деятельности в войсках. В распоряжении будущих политработников — многие тысячи томов общественно-политической, научно-теоретической и специальной литературы, сотни методических пособий, читальные залы, отвечающие современным требованиям, классы и лаборатории, разнообразные образцы боевой техники и вооружения, эффективные тренажеры.

…Класс организации боя мотострелковой роты. Здесь курсанты учатся вести бой в роли общевойскового командира, а также познают особенности организации партийно-политической работы на различных этапах боевых действий.

В тренажерных классах питомцы училища овладевают основами вождения автомобилей и боевых машин пехоты. Киноаппаратура и электроника создают ощущение полной реальности дорожной обстановки, а приборы оценивают действия обучающихся, четко фиксируют допускаемые ошибки. Через эти и другие подобные классы проходит путь к вождению техники, к выполнению боевых стрельб, которые проводятся в учебном центре и на автодроме.


Будни стражей границ нашей Родины.


Явно выраженную практическую направленность имеют учебные пособия и оборудование многих других классов, кабинетов, аудиторий. Например, в кабинете ротного политработника сконцентрированы богатые учебные пособия и материалы, позволяющие осваивать немало из того, что включает в себя деятельность заместителя командира подразделения по политчасти.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука