Читаем Виртуальные русские и их экономические реалии полностью

Обсуждая богатство, интернет-пользователи не только делятся своими тривиальными мечтами о покупке машины или о том, как сделать дом «полной чашей». Они пишут и о «благих намерениях», которые не осуществимы без денег. Возникают, например, проекты в экологической сфере: «Да. Большие деньги дают большие возможности. Мой родной город стоит на реке, которая в давние времена была судоходной. Помните, „молочная река, кисельные берега"? Это про неё – река Молочная. Только сейчас родники забились, всё заросло камышом… Её бы почистить… Там ещё с войны техники потонуло… а монгольские обозы… пляжи можно было бы восстановить… Та же самая Каменная Могила на ней стоит. Расчистить – улучшить вид заповедника, туристов больше будет… Только у государства денег нет(((А дети, а медицина…» Богатство связывается и со сферой культуры: «Наш мир сделан так, что даже за учение надо платить, а почему – потому что хочу свою собственную библиотеку с редчайшими книгами, по уникальным знаниям, хочу поездить по миру в разные места древности и места силы…»

Таким образом, мечты о собственном доме, о путешествиях, личном комфорте постоянно переплетаются с «большими проектами» и благотворительными акциями. В определённой мере в этом заключается специфика восприятия богатства русскими. Предприниматели царской России запомнились своими коллекциями картин и спонсорством многих видов искусства, прежде всего театра и балета. Хотя сегодня немногие россияне смогут определённо ответить на вопрос о том, чем занимались Мамонтов, Морозов, Третьяков или Дягилев.

В целом стремление к богатству, несмотря ни на что, является важнейшей жизненной стратегией и побуждает людей больше работать и изобретать самые разные способы для обретения высокого имущественного статуса: «В любом случае материальное богатство – это цель, о которой мечтает и к которой стремится абсолютное большинство из живущих на земле. Многие стесняются говорить об этом вслух, но внутри себя вынашивают робкие надежды в конце концов стать богатыми».

* * *

На основе вышеприведённых данных можно сделать следующие выводы.

Бытующее в массовом сознании представление об отрицательном отношении русских к богатству и богатым оказывается неверным, хотя это отношение и ухудшается. Простые интернет-пользователи гораздо лучше относятся к богатым и богатству, нежели авторы независимых статей и материалов ВЦИОМ.

Авторы интернет-сообщений чаще всего склонны описывать богатство в позитивных и нейтральных тонах. В своих высказываниях они не стараются повторять традиционные для русской культуры негативные сентенции, пословицы и поговорки о богатстве и богатых[51]. Сегодня русские ценят те возможности, которые открывает для них богатство. В большинстве своём не будучи богатыми, они признают и уважают те усилия, которые приводят к обретению богатства, а также понимают многочисленные проблемы, которые богатство создаёт для его обладателей.

В сети определённые темы оказываются неудобными и неуместными, хотя в обычной коммуникации активно обсуждаются. В неформальном общении наши соотечественники сплошь и рядом клеймят богатых людей. Ведь зависть является очень понятным и объединяющим чувством. К осуждению богатства постоянно подталкивают средства массовой информации, которые широко освещают быт зажиточных россиян и всяческий «гламур». Гламурные издания и передачи у множества людей рождают комплекс неполноценности и желание высказать негатив о героях светских новостей, а порой даже оскорбить их. Однако, как показало настоящее исследование, в интернет все эти негативные эмоции выплёскиваются редко. По сути, интернет-пользователи хотят обсуждать противоположные мнения, а не транслировать то, чем полнятся повседневные беседы между родственниками, соседями или знакомыми.

3. Деньги

Деньги нужны человеку для того, чтобы никогда о них не думать…

Аркадий и Борис Стругацкие

Теории денег

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэтика Достоевского
Поэтика Достоевского

«Мы считаем Достоевского одним из величайших новаторов в области художественной формы. Он создал, по нашему убеждению, совершенно новый тип художественного мышления, который мы условно назвали полифоническим. Этот тип художественного мышления нашел свое выражение в романах Достоевского, но его значение выходит за пределы только романного творчества и касается некоторых основных принципов европейской эстетики. Достоевский создал как бы новую художественную модель мира, в которой многие из основных моментов старой художественной формы подверглись коренному преобразованию. Задача предлагаемой работы и заключается в том, чтобы путем теоретико-литературного анализа раскрыть это принципиальное новаторство Достоевского. В обширной литературе о Достоевском основные особенности его поэтики не могли, конечно, остаться незамеченными (в первой главе этой работы дается обзор наиболее существенных высказываний по этому вопросу), но их принципиальная новизна и их органическое единство в целом художественного мира Достоевского раскрыты и освещены еще далеко недостаточно. Литература о Достоевском была по преимуществу посвящена идеологической проблематике его творчества. Преходящая острота этой проблематики заслоняла более глубинные и устойчивые структурные моменты его художественного видения. Часто почти вовсе забывали, что Достоевский прежде всего художник (правда, особого типа), а не философ и не публицист.Специальное изучение поэтики Достоевского остается актуальной задачей литературоведения».Михаил БахтинВ формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Михайлович Бахтин , Наталья Константиновна Бонецкая

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы

Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе… Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение – залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя». (Томас Фостер)В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Томас Фостер

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Великая речная война. 1918–1920 годы
Великая речная война. 1918–1920 годы

Книга военного историка А. Б. Широкорада повествует о наименее известном аспекте Гражданской войны в России – боевых действиях на реках и озерах. Речные и озерные красные и белые флотилии сыграли в этой войне крайне важную роль. Как правило, огневая мощь флотилий существенно превосходила огневую мощь сухопутных войск, сражавшихся на различных фронтах и театрах военных действий. Тема речной войны очень интересна, но почти неизвестна нашим читателям. Своей книгой, широко используя иллюстрации и карты, автор попытался восполнить этот пробел. Картина боевых действий дана объективно, без заведомых пристрастий. Ведь по обе стороны баррикад сражались русские люди, и с каждой стороны среди них были как герои, так и трусы и глупцы.

Александр Борисович Широкорад

Документальная литература / Учебная и научная литература / Публицистическая литература