Внеклассная работа в начальных классах

ДЕВЯТЫЙ КОНКУРС: «ЭСТАФЕТА»

1-й этап: сын бежит установленную дистанцию, огибая расставленные кегли, удерживая теннисный шарик на ракетке. Отец пробегает ту же дистанцию с двумя теннисными шариками.

2-й этап: сын руками держится за роликовый тренажер. Отец, держа сына за ноги, продвигает его вперед, обводя между кеглями. Оба возвращаются на место старта.

Жюри оценивает быстроту и точность выполнения упражнений эстафеты.

Подводятся итоги конкурса. Всем участникам вручаются памятные подарки, медали с надписью «Настоящий мужчина».

Ведущая (стихотворение…):

«Что ж, мальчишки есть мальчишки», —

Скажут папы по-житейски.

И вздохнут тихонько мамы:

На глазах растут мужчины,

Беспокойны и упрямы.

Что ж, мужчины есть мужчины.

9. Праздник смеха и шуток

Цели:

1) развитие актерских способностей у детей;

2) воспитание здорового чувства юмора, умения понимать и оценивать шутку;

3) улучшение взаимопонимания детей и родителей методом коллективной игры.

Учитель:

Привет самым смешливым, веселым находчивым ребятам и их родителям. Кто не знает обычая шутить, обманывать в день 1 апреля? Эта традиция пошла от древнего народного празднества встречи весны. В этот день, 1 апреля, люди хоронили чучело, изображавшее злого духа зимы. А чтобы он не знал, кто виноват в его смерти, все участники надевали маски, обманывали духа. Вот с тех пор и пошел обычай обманывать в день 1 апреля. Это день стал днем юмора, смеха, веселья. Сегодня мы как раз и собрались для того, чтобы, отдохнув, посмеяться и пошутить.

Выходят двое ведущих.

Первый ведущий:

Пожалуйста, гости дорогие, пожалуйте!

Второй ведущий:

Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем!

Первый ведущий: Веселья вам и радости!

Второй ведущий:

Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

Стихотворение… «С нами – смех!»

Первый ученик:

Нам живется лучше всех,

Потому что с нами – смех!

С ним никогда не расстаемся,

Где б мы ни были – смеемся!

Второй ученик:

Утром выглянем в окно,

Дождик льет, а нам смешно!

Если в школу путь лежит,

Рядом с нами смех бежит.

Третий ученик:

Наш отряд идет в поход —

Смех от нас не отстает.

С нами он в любой игре:

Дома, в школе, во дворе,

На реке, в лесу и в поле,

На катке и на футболе —

Хором:

Всюду с нами наш дружок —

Смех-Смехунчик! Смех-Смешок!

Молодой, задорный смех!

Посмеяться ведь не грех.

Первый ведущий:

Расселись ребята

На бревнышке в ряд

и тихо о жизни они говорят.

Дети садятся кружком

Чуковский

Четвертый ученик:

Как это – откуда я взялся? Ты родила меня своими собственными руками.

Пятый ученик: У меня на правой ноге ладошка чешется.

Первая ученица: Вот чудо – я пью и кофе, и воду, и какао, а из меня выходит один только чай.

Шестой ученик: У Аленки на руках одни мизинчики.

Вторая ученица: Что ли ножик – вилкин муж?

Седьмой ученик: Море-то с одним берегом, а река – с двумя.

Третья ученица: Когда я родилась, папа и мама были в театре. Пришли, а я уже тут.

Восьмой ученик: Смотри, как твои брюки нахмурились.

Девятый ученик: Ой, Катя, какие у тебя толстопузые ноги!

Четвертая ученица:

А мне так жалко лошадок, что они не могут в носу ковырять.

Первый ведущий: Гости дорогие, а хотите ли песенку послушать?

Второй ведущий: Эту историю рассказал моему дедушке его дедушка, а он – мне, а я своим друзьям, а они – вам.

Инсценировка стихотворения… Слуга:

Раз прислал мне барин чаю

и велел его сварить,

А я отроду не знаю,

Как проклятый чай варить.

Взял я все на скоро руку

Чай я высыпал в горшок,

А вприбавку – перцу, луку

И петрушки корешок.

На таган его поставил,

Раза два прокипятил

И еще для украшенья

Сверху маслицем полил.

– Чай готов! Извольте кушать!

Снял я с барина пальто.

Барин:

– Молодец! Умеешь слушать, —

Слуга:

Похвалил меня за то.

Барин:

– Если будешь меня слушать,

Дам на праздник рублей пять.

Пять рублей – большие деньги,

На них можно погулять…

Слуга:

Слышу, барин расходился,

Меня в горницу позвал,

В волоса мои вцепился

И таскал меня, таскал…

Долго думал я, старался,

Чем ему не угодил.

Наконец я догадался:

Я же чай не посолил!

Стихотворение…. Первый ученик:

Если первого апреля

Вдруг объявят выходным,

Мы, как в будний день недели,

На работу побежим.

Второй ученик:

Если первого апреля