Читаем Воспитание чуда полностью

И женщина будет чувствовать эту тоску, метаться, искать причину неудовлетворенности в жизни, не понимая, что происходит. Так что абортами благополучия у жизни не заслужить.

Если сделан аборт, то из физического тела матери извлечено физическое тело плода, но душа никуда не уходит. И она тоскует всю оставшуюся жизнь. Мать ходит с покойником в своей ауре. А если несколько абортов – несколько покойников. И огромный грех убийства человека, своего родного ребенка будет ложиться и на уже рожденных, и на следующих ее детей.

Вспоминается небольшая заметка, которую я читала, об американских врачах-гинекологах. Они запустили миниатюрную видеокамеру в матку матери, снимали поведение менее чем 12-недельного плода перед абортом. Ребенок метался в ужасе, он хотел жить, он взывал о помощи, и это было настолько страшно видеть, что те врачи, которые уже делали аборты и увидели эти кадры, подали заявление на увольнение. Больше они аборты делать не стали… А сколько было историй, когда прослеживалось наказание за то, что гинекологи абортировали женщин, в виде очень тяжелых болезней самих гинекологов и их наследников.

Поэтому, конечно, очень важно не делать абортов. А если они уже сделаны, то всеми силами вымаливать прощение у Высшего мира, всеми силами просить Высший мир все-таки отпустить эти души, которые не могут больше перевоплотиться, поскольку они не имеют силы уйти в мир иной. Это аналогично тому, как самоубийцы или рано убитые, погибшие молодые люди неприкаянно бродят в пространстве, не имея сил уйти туда, куда уходит душа после естественной смерти. Они не могут попасть ни в рай, ни в ад. Поэтому они живут в нашем физическом мире, общаясь через мысли и чувства прежде всего со своими родными. Родные не видят их, но чувствуют. И чувства эти – очень тяжелы.

Самоубийцы, рано погибшие молодые люди и души абортированных младенцев перенаселили тонкий план Земли. Он вопит, он страдает, и поэтому людям так неуютно жить – они очень много душ страдающих оставляют жить в своем физическом мире.

Однажды в московском метро я увидела наклейку на двери вагона со стихотворением, которое меня пронзило ярко переданным острым чувством того человека, которого убили через аборт. За одну остановку я его выучила наизусть. Автора названо не было. Но стихотворение – гениально. Вот оно:

Я – ребенок, не родившийся на свет,Я – безродная душа по кличке «нет»,
Я – колючий холодок в душе врача,Узелок, людьми разрубленный сплеча.Пусть же будет вам легко, отец и мать,Жить как все и ничего не понимать.
Все равно я вас люблю сильнее всех,Даже если вы забыли этот грех…

«Дети из пробирки»

Когда дети рождаются естественным, предусмотренным природой способом, – их дает Бог, и дает их любящим родителям. А когда дети появляются от ЭКО, то это не Бог, а наука.

Душа ребенка стучится к родителям по допущению Божьему, то есть по законам Высшей Этики. Душа ребенка выбирает своих родителей, и за б месяцев до беременности она находится уже рядом с матерью. И именно в момент интимной близости, самой большой любви, самой большой вспышки любви душа получает высшую энергию, помогающую ей входить в физическое тело матери.

Во время ЭКО никакой любви, никакой интимной близости, никакого Божьего допущения не происходит. Откуда приходит душа к такому ребенку? Остается большим вопросом. Ведь в пространстве есть и темные души, которым Бог запретил приходить в наш мир. Может быть, именно они и используют этот искусственный путь перешагнуть через природный запрет и воплотиться? Что несет такая душа нам, физическому миру? Надо над этим задуматься. Очень важно не нарушать естественных законов. Если нет детей, то лучше взять их из детдома.

Взаимоотношения родителей и реакция ребенка в утробе

Очень сильно ребенок перед родами реагирует на взаимоотношения родителей. Есть очень много свидетельств, что ребенок при разрыве отношений родителей начинает вести себя как самоубийца. Либо он переворачивается вниз ногами, что затрудняет роды, либо он начинает двумя руками вцепляться в свою пуповину и пережимает себе кровоток сам, либо начинает вращаться так, что пуповина обвивает ему шею. И врачи-гинекологи, знающие, что с ребенком можно общаться в утробе, советуют мамам разговаривать с ребенком и просить его успокоиться и раскрутить пуповину. Если родители следовали таким советам, очень часто ребенок это слышал и делал. Он действительно переворачивался, он действительно снимал петлю со своей шеи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Разбуди свою харизму
Разбуди свою харизму

Книга предназначена для тех, кто нацелен на профессиональный и карьерный рост, а также для родителей, воспитывающих в детях лидерские качества – словом, для всех, кто хочет создавать реальность и управлять ею. Каждый человек рождается харизматиком, но со временем его харизма засыпает под толстым слоем чьих-то педагогических ошибок, а также предрассудков, навязанных обществом. И всё же любой из нас в состоянии разбудить свою харизму и взрастить её. В книге нет мотивирующих призывов «ты сможешь!», она содержит ответы на вопросы, «почему?», «зачем?» и «что дальше?», а также конкретные советы, как вовлечь окружающих в себя и в свои идеи. Книга основана на личном опыте автора, прошедшего путь от рядового инженера до руководителя бизнеса, а также на его наблюдениях за реальными харизматиками. Книга написана простым языком, как диалог ученика и наставника на понятные всем жизненные темы. Приятного чтения!

Андрей Андреев

Воспитание детей / Дом и досуг
Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2022)
Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2022)

Тематический выпуск «Образование. Школа будущего», – новый проект научно-популярного журнала «Позитивные изменения». Он объединил материалы, в которых эксперты и исследователи делятся своим видением того, какой может стать Школа будущего. Речь не идет о футуристическом сценарии в духе «когда мы все улетим на Марс». Мы определили Школу будущего, скорее, как идеальный вариант образовательного учреждения, который в ближайшем времени должен прийти на смену традиционной школе. И главное – фундамент Школы будущего может закладываться уже сейчас, в рамках любого уже существующего проекта как государственной, так и частной школы. Большая часть материалов тематического выпуска основана на исследовании, проведенном Фабрикой позитивных изменений весной 2022 года. Экспертный опрос, кабинетное исследование, анализ кейсов позволили выделить важные характеристики, которые, вероятно, сложно будет игнорировать при построении любой организации общего образования в ближайшем будущем.

Редакция журнала «Позитивные изменения»

Воспитание детей / Дом и досуг