Читаем Воспитание чуда полностью

Как правило, нормальное положение ребенка – головой вниз – означает его готовность прийти в мир и гармоничное состояние отношений родителей между собой. Как только наступает конфликт, причем какой-то определяющий, жизненный, может быть, мировоззренческий, может быть, глобальный – по вопросу, будут ли жить вместе родители, – ребенок начинает протестовать и переворачиваться в матке либо ягодицами, либо боком. Переворачивание ребенка перед родами означает конфликтную ситуацию родителей вокруг ребенка, то есть ребенок это чувствует. Мир – его состояние, ситуация вокруг ребенка – начинает препятствовать его вхождению в физическую жизнь, и ребенок тоже начинает сопротивляться вхождению в эту физическую жизнь.

В старину были акушеры, которые могли перевернуть ребенка в животе матери своими руками. Сейчас это не практикуется, к сожалению. Но переворачивать ребенка обязательно надо, надо с ним разговаривать, просить его перевернуться и успокаивать, что все в его жизни будет хорошо. Нужно уговаривать его, что мама с папой его все равно любят и ждут появления на свет. Ребенок должен успокоиться и захотеть прийти в этот физический мир. Он уже живой, чувствующий, сердце бьется, а значит, и чувствует.

Он все понимает и очень переживает вместе с мамой, если переживает мама. Если мама успокоится, будет думать о ребенке, а не только о себе и своих взаимоотношениях с супругом, то ребенок может вполне перевернуться вниз головой. Мамам нужно всей душой понимать, что с первых дней зачатия в них живет полноценный человек, тогда многие проблемы в жизни матери и ребенка будут предотвращены.

Это должны понимать и папы. Не понимая, что ребенок их слышит точно так же, как и маму, они начинают нервничать во время родов жены, чем вводят в огромный стресс своего ребенка. Ребенок тоже начинает нервничать, он слышит панику папы, потому что поле ребенка также находится и в папе. Где бы человек ни находился, на каком бы расстоянии папа ни находился от мамы, его поле все равно в ребенке, это закон пространства. Аура ребенка состоит наполовину из ауры мамы, наполовину из ауры папы. И очень много свидетельств врачей говорят о том, что психопатическое состояние папы приводит к осложнениям в родовой деятельности.

Стоит ли колоть антибиотики во время беременности?

Я думаю, это вопрос скорее к врачу. Состояние и болезни у беременных бывают разные. И все свойства антибиотиков сейчас известны. Единственное, что я бы настоятельно советовала мамам помнить: им нельзя болеть до 4 месяцев беременности. Хотя часто даже те, кто очень сильно болел в первой половине беременности инфекционными заболеваниями, рождают вполне здоровых детей. Поэтому прежде всего создавайте счастливое будущее, создавайте счастливую здоровую программу себе и ребенку. Мечтайте об этом, верьте в это, гоните все страхи раньше, чем они появятся. А после 4 месяцев врач сам знает, какие антибиотики при каком состоянии нужно колоть.

Конечно, антибиотики – это такие лекарства, которые оставляют очень серьезный след в здоровье не только беременных, но и небеременных. Бывают тяжелые состояния у беременных женщин, и решать вопрос о применении лекарств в каждом случае нужно индивидуально. Мы знаем, какие осложнения несут антибиотики: и дисбактериоз, и глухоту, и осложнения на почки, и очень много других заболеваний. Поэтому лучше уметь закаляться, лучше уметь поддерживать свой иммунитет, спокойно уходить от стрессов, которые готовит вам жизнь, просто игнорировать все переживания, чем спрашивать, колоть ли антибиотики.

Формирование характера ребенка во время беременности

Ребенок физически начинает чувствовать мать, испытывать эмоции, когда начинается сердцебиение. А вот характер ребенка деле формируется в его прошлых жизнях. Ребенок приходит уже со своим характером. Какую-то долю характера он берет, конечно, от рода. Как похожи лица людей одного рода, так похожи и их характеры. Но и характер из прошлых жизней как подобное к подобному притягивается к роду с похожим характером.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Разбуди свою харизму
Разбуди свою харизму

Книга предназначена для тех, кто нацелен на профессиональный и карьерный рост, а также для родителей, воспитывающих в детях лидерские качества – словом, для всех, кто хочет создавать реальность и управлять ею. Каждый человек рождается харизматиком, но со временем его харизма засыпает под толстым слоем чьих-то педагогических ошибок, а также предрассудков, навязанных обществом. И всё же любой из нас в состоянии разбудить свою харизму и взрастить её. В книге нет мотивирующих призывов «ты сможешь!», она содержит ответы на вопросы, «почему?», «зачем?» и «что дальше?», а также конкретные советы, как вовлечь окружающих в себя и в свои идеи. Книга основана на личном опыте автора, прошедшего путь от рядового инженера до руководителя бизнеса, а также на его наблюдениях за реальными харизматиками. Книга написана простым языком, как диалог ученика и наставника на понятные всем жизненные темы. Приятного чтения!

Андрей Андреев

Воспитание детей / Дом и досуг
Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2022)
Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2022)

Тематический выпуск «Образование. Школа будущего», – новый проект научно-популярного журнала «Позитивные изменения». Он объединил материалы, в которых эксперты и исследователи делятся своим видением того, какой может стать Школа будущего. Речь не идет о футуристическом сценарии в духе «когда мы все улетим на Марс». Мы определили Школу будущего, скорее, как идеальный вариант образовательного учреждения, который в ближайшем времени должен прийти на смену традиционной школе. И главное – фундамент Школы будущего может закладываться уже сейчас, в рамках любого уже существующего проекта как государственной, так и частной школы. Большая часть материалов тематического выпуска основана на исследовании, проведенном Фабрикой позитивных изменений весной 2022 года. Экспертный опрос, кабинетное исследование, анализ кейсов позволили выделить важные характеристики, которые, вероятно, сложно будет игнорировать при построении любой организации общего образования в ближайшем будущем.

Редакция журнала «Позитивные изменения»

Воспитание детей / Дом и досуг