Время экзаменов (СИ)

   - А что же такое? Почему же вас не было?

   - Так я у вас же отпрашивался.

   - Ах да, припоминаю. Вашу зачётку.

   Через пять минут Олег, пожелав всем удачи, ушёл. Дробот, собрав конспекты и зачётки, задал каждому по три вопроса. Студенты достали чистые листочки и принялись коптеть над ответами.

   Дробот проглядел вначале конспекты. Скучающе прогулялся между рядами. Вышел вместе с электротехником на пару минут в коридор. Вернулся, посидел некоторое время за столом, после чего поинтересовался готовы ль ответы.

   Ответов, разумеется, ещё не было - что было естественно, ведь к экзамену никто не готовился. У Сергея, правда, была с собою пара учебников, но за короткое отсутствие преподавателя он не успел ими толком воспользоваться.

   - Как, вы ещё не готовы? - на круглом, вечно весёлом лице Дробота отразилось деланное удивление. - Ну тогда побыстрее готовьтесь. Я приду через пять минут.

   Дробот встал и ушёл. Сергей достал из сумки учебники. Митя извлёк из-за пазухи одолженный у кого-то конспект, а Таня взялась за шпаргалки. Первые пять минут энергично шуршали с границы, скрипели, едва не дымясь, быстро пишущие ручки. Затем наступило затишье, лишь изредка прерываемое шелестом Серёгиных книг. Потом начались совещания.

   - Что ты знаешь о магическом круге?

   - Каково происхождение слов "Анексексетон" и "Анафексетон"?

   - Посмотри у себя в книге.

   - Дай я гляну шпаргалку.

   - Митя, что у тебя за конспект?

   Через пять минут совещаний неожиданно вернулся Долматов.

   - И не стыдно вам списывать? - заявил он, глядя на неловкие попытки студентов побыстрее спрятать шпаргалки.

   - Нет, не стыдно, - ничуть не смущаясь, произнёс Митя. - Специалист должен уметь пользоваться справочной литературой.

   Долматов покачал головой, что-то взял из стола и ушёл. Прерванная дискуссия возобновилась.

   Через полчаса ответы у всех были готовы. Однако Дробот не спешил возвращаться и последующие полчаса прошли в непринуждённой беседе.

   - И где это он шляется? - Татьяна бросила взгляд на часы. Было полтретьего.

   - Сказал: приду через пять минут. А нет его уже более часа.

   - Ушёл в запой и не вернулся, - произнёс Митя. - Может, сходим на кафедру?

   - Иди.

   - А почему я?

   - Ну ты предложил.

   - Ну и что? А ты сбегать не хочешь?

   - Нет, не хочу. Лучше ты.

   - А может быть ты?

   - Давай сходим вместе.

   Митя и Сергей сходили на кафедру. Кафедра Ритуалов была почему-то закрыта: ни Дробота, ни Дятла, ни обычно сидящей за пишущей машинкой секретарши.

   - Может быть, он уже смылся домой?

   - А мы как же? Ты что. У него же экзамен.

   - Это у нас экзамен. А ему это пофигу.

   - Где же может он быть?

   - Давай зайдём в деканат.

   В деканат пошёл Митя. Вошёл он туда хмурый и злой, а вышел, после короткой беседы с замом декана, слегка ошалевший.

   - Знаешь он где? - спросил Митя.

   Сергей покачал головой.

   - У какого-то профессора сегодня день рождения. Так вот Дробот пошёл от своей кафедры его поздравлять, - Митя изобразил, будто наливает из бутылки в стакан, потом щёлкнул себя по горлу. - Это ты понимаешь? Не удивительно, что его всё ещё нет. Какой тут экзамен.Им ничего другого не оставалось, кроме как вернуться в аудиторию к скучающей Тане.

   Дробот пришёл в три часа. Поинтересовался, готовы ль ответы. Посадил всех за первую парту. Провёл беглый опрос: кто что знает. После чего занялся ими вплотную.

   - Что собой представляет теория взаимосвязи Вселенной? - спросил он Татьяну.

   - Теория Взаимосвязи? - Татьяна принялась кусать губы. - Это теория соединения обыденного и значительного, что, в общем, характерно для магии.

   - А что скажешь ты? - спросил Дробот Сергея.

   Сергей на пару мгновений замешкался, не вполне понимая, что за теория имеется конкретно в виду. Их, чёрт возьми, столь много и каждый источник их именует по-своему, что поди догадайся какую именно Дробот подразумевает под теорией взаимосвязи.

   - А что скажешь ты? - не дождавшись ответа спросил Дробот Митю.

   - Ну-у... это... - Митя пустил в ход свою обычную тактику. - Речь идёт о... о взаимосвязи вселенной и-и-и всех событий в ней между собой...

   Дробот снисходительно улыбнулся.

   - Данная теория предполагает, что земные события параллельны небесным, так как и те и другие зависят от действия одной и той же силы, - неожиданно вспомнил Сергей.

   Дробот одобряюще хмыкнул.

   - Да, согласно этой теории, влияя на события внизу, я могу изменить события "наверху". На этом и базируется Ритуальная Магия. Совершая обряды и ритуалы, обыгрывая, так сказать, силы природы в миниатюре, моделируя их с помощью особых магических церемоний, я влияю на реальные силы и повелеваю природой. Эта теория древна также как истина, - Дробот склонил задумчиво голову и принялся загибать пальцы. - Отсюда берут начало и вера в приметы, предсказания, толкование снов, а так же в обряды, охранные знаки и прочее, прочее, прочее...

   Дробот поднял голову и задал новый вопрос:

   - А что представляет собой доктрина о противоположностях?

   - То же самое, только наоборот...

   - Всё движется, всё изменяется...

   - Одно сменяет другое... За зимой следует лето, за летом - зима... Всё последовательно переживает подъём и упадок.

   - Верно, - Дробот лениво почесал подбородок.