Читаем Все генералы Сталина. Артиллерия. Том 18 полностью

Советский военачальник. (09.11.1902 (20.12.1902) ст. Дедовка Жидковического волости Мозырского уезда Минская губернии ныне Жидковичского района Минской области Белоруссия – 29.07.1958). Русский. Член ВКП(б). В РККА с 21.09.1924 – на рядовых и командно-начальствующих должностях. В 1920–1921 В ЧОН. Участник освободительного похода в Западную Белоруссию 1939. В Великую Отечественную войну занимал должности: С 08.04.1941 начальник артиллерии 210-й мотострелковой дивизии, командир 949-го артиллерийского полка 387-й стрелковой дивизии. С 22.02.1942 – начальник артиллерии 387-й стрелковой дивизии. С 28.04.1943 – командующий артиллерией 13-го гвардейского стрелкового корпуса. С 01.10.1955 – в отставке. Воинские звания: полковник; генерал-майор артиллерии (11.07.1945). Награды СССР: орден Ленина (15.11.1950); 4 ордена Красного Знамени (30.03.1943; 21.04.1943; 03.11.1944; 30.12.1956); орден Суворова 2-й степени (19.04.1945); орден Кутузова 2-й степени (16.05.1944); медаль «За оборону Сталинграда» (22.12.1942); медаль «За оборону Москвы» (01.05.1944); медаль «ХХ лет РККА» (22.02.1938); медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»(09.05.1945); медаль «За взятие Кенигсберга» (09.06.1945).

Пилипенко Павел Ананьевич

Советский военачальник. (28.12.1897 с. Ониковыч ныне Горицкого района Могилевской области Белоруссия – 09.02.1975). Белорус. Член ВКП(б). В РККА с 28.12.1918. Место призыва: Быховский РВК, Могилевская обл., Белорусская ССР. Участник Гражданской войны с марта 1920 по июнь 1921 г. Обучался в Киевской артиллерийской школе с 1921 по 1924 год. С 1924 по 1931 – командир взвода, батареи, командир дивизиона. С 1931 по 1938 – начальник штаба корпусного артиллерийского полка, командир артиллерийского полка. В ВОВ с августа 1942 года на Северо-Кавказском, Степном, Воронежском, 1-м Украинском, 1-м Белорусском фронтах. С 1941 по 1944 – начальник артиллерии 11-й танковой дивизии начальник штаба артиллерии 3-го стрелкового корпуса Закавказского фронта, начальник штаба артиллерии 46-й армии, заместитель командующего артиллерией 47-й армии 1-го Украинского фронта. С 1944 по 1949 – командующий артиллерией отдельного 11-го танкового корпуса, командир армейской артиллерийской бригады. С 15.04.1952 – в отставке. Воинские звания: капитан; майор; подполковник; полковник; комбриг; генерал-майор артиллерии (01.07.1945). Награды СССР: орден Ленина (21.02.1945); 4 ордена Красного Знамени (29.11.1943; 03.11.1944; 08.04.1945; 20.06.1949); орден Суворова 2-й степени (31.05.1945); орден Кутузова 2-й степени (10.01.1944); орден Отечественной войны 1-й степени (12.08.1944); орден Отечественной войны 2-й степени (27.03.1943); медаль «За оборону Кавказа» (01.05.1944); медаль «ХХ лет РККА» (22.02.1938); медаль «За освобождение Варшавы» (09.06.1945); медаль «За взятие Берлина» (09.06.1945); медаль «За победу над Германией» (09.05.1945).

Пименов Алексей Федорович

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы

Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе… Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение – залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя». (Томас Фостер)В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Томас Фостер

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Император Николай I и его эпоха. Донкихот самодержавия
Император Николай I и его эпоха. Донкихот самодержавия

В дореволюционных либеральных, а затем и в советских стереотипах император Николай I представлялся исключительно как душитель свободы, грубый солдафон «Николай Палкин», «жандарм Европы», гонитель декабристов, польских патриотов, вольнодумцев и Пушкина, враг технического прогресса. Многие же современники считали его чуть ли не идеальным государем, бесстрашным офицером, тонким и умелым политиком, кодификатором, реформатором, выстроившим устойчивую вертикаль власти, четко работающий бюрократический аппарат, во главе которого стоял сам Николай, работавший круглосуточно без выходных. Именно он, единственный из российских царей, с полным основанием мог о себе сказать: «Государство – это я». На большом документальном материале и свидетельствах современников автор разбирается в особенностях этой противоречивой фигуры российской истории и его эпохи.

Сергей Валерьевич Кисин

История / Учебная и научная литература / Образование и наука