Второй шанс

– Нет, – ответил я и привел в пример писательницу Джоан Роулинг, которая сидела на пособии, когда писала книги о Гарри Поттере. Эти книги и поставленные по ним фильмы сделали ее миллиардером.

Я рассказал рабочим об одном своем знакомом, который не окончил среднюю школу, но сколотил миллионное состояние на продаже яиц. Когда он учился в школе, бабушка подарила ему несколько цыплят. Вскоре он стал разводить кур и продавать яйца. Сегодня ему перевалило за пятьдесят и он продает больше миллиона яиц в день.

Я напомнил им историю полковника Сандерса, у которого был всего один рецепт приготовления курицы, который он превратил во всемирно известную сеть ресторанов быстрого питания Kentucky Fried Chicken.

И все они слышали о Марке Цукерберге – парне их возраста, который не получил университетского диплома, но создал Facebook.

Я подчеркнул, что, хотя на словах мое занятие может показаться простым, оно не является легким делом.

– Так, значит, если мы сфокусируемся на графе активов, то сможем повысить уровень своих средств и добиться того, что денежный поток будет приносить нам больше денег, чем зарплата, и мы будем платить меньше налогов? Мы правильно вас поняли?

– Правильно, – ответил я. – Кроме того, вы сможете ездить на любой машине, какая вам нравится, и позволить своим активам платить за вашу машину.

Выруливая на дорогу, я видел, с каким возбуждением они спорили. С тех пор я больше их не встречал, поэтому не знаю, что произошло после нашей беседы. Но, по крайней мере, я точно знал, что они поняли, почему им не нужно жить ниже своих средств, если только они сами этого не захотят. Для того чтобы изменить свою жизнь, от них требовалось только одно – взять под контроль графу активов.

Урок Баки Фуллера

Люди часто спрашивают: «Как Фуллер сумел выжить после того, как в 1927 году он перестал работать за деньги?»

Я объясняю, что Баки делал то же самое, чему богатый папа научил своего сына и меня. Вместо того чтобы работать за деньги, Фуллер начал создавать активы. Единственная разница была в том, что основную часть его активов составляла не недвижимость, а интеллектуальная

собственность, или невидимые активы, такие как патенты, книги, лицензии и торговые марки.

Я владею множеством подобных активов. Одним из них является эта книга. Как только работа над ней была закончена, лицензия на ее публикацию была продана книгоиздателям во многих странах мира.

Урок для тех, кто хочет воспользоваться вторым шансом

Во-первых, составьте список всех хороших вещей в жизни, которые вы хотите иметь. Назовите его списком желаний.

Много лет мы с Ким проезжали мимо дома, в котором живем сейчас, и говорили: «Когда-нибудь этот дом будет нашим». Сегодня он им стал.

Но сначала мы купили объекты инвестиционной недвижимости, которые сегодня платят ежемесячные взносы по ипотеке на дом нашей мечты.

Во-вторых, составьте список различных активов, которые вы хотите приобрести, – активов, которые будут платить за ваши мечты.

Не волнуйтесь, если вы пока еще не знаете, как приобрести эти активы. Любое обучение начинается с признания того, что вы чего-то не знаете. Люди, которые знают все, ничему не учатся.

В-третьих, просматривайте этот список каждый день.

Финансовое образование – это…

ПРОТИВОПОЛОЖНАЯ СТОРОНА МОНЕТЫ

Повышать уровень своих средств и жить ниже своих средств – это две стороны одной монеты, две точки зрения на то, как вы подходите к жизни. Традиционная мудрость в большинстве случаев поддерживает идею жизни ниже средств, но у всех нас есть возможность выбрать богатую жизнь, и для этого нужно начать с фокусировки внимания на графе активов и повышении уровня средств.

Глава пятнадцатая

Противоположность правилу «не пользуйтесь подсказками»

И самое главное: сотрудничайте, не оглядываясь друг на друга и не пытаясь получить выгоду за счет других. Каждый новый успех в условиях такой асимметрии будет все более недолговечным.

Ричард Бакминстер Фуллер

Когда в школе вы просите у кого-то помощи, это рассматривается как обращение за подсказкой. Как-то во время учебы в средней школе я заглянул в составленное моим бедным папой методическое пособие для учителей, где понятие «подсказка» определялось как «оказание помощи нуждающемуся». Но, на мой взгляд, это казалось проявлением человечности.

В то же время богатый папа включал своего сына и меня в список участников совещаний с членами его команды, которые проводились каждую субботу по утрам. Присутствуя на этих совещаниях, я сразу обратил внимание на то, что богатый папа не старался выглядеть самым умным человеком в команде. Мне даже казалось, что в составе этой команды он был самым малообразованным.