Читаем Второй шанс (СИ) полностью

-Я – твой отец. И не надо меня бояться или стесняться. Если ты сейчас что-нибудь не поймешь, в бою это может сыграть роковую роль. Поэтому расслабься и просто повторяй за мной движения. Не получится сразу, значит получится потом. Понял? – я старался говорить как можно спокойнее, что - бы не рождать излишнюю нервозность.

Сын кивнул. Мы снова встали в позицию. Дело пошло быстрее.

Внезапно он пропустил мой выпад. Светящийся клинок просвистел в сантиметре от его щеки. Я намеренно провел клинком так близко, что бы он почувствовал, чем грозит невнимательность, и не смог сдержать раздражения:

-О чем ты сейчас думаешь?!

Люк, очнувшийся от своих мыслей, растерянно похлопал глазами и честно сказал:

-О Лее.

Вероятно, выражение «Отвисла челюсть» наиболее точно характеризовало выражение моего лица.

-Я, по своей наивности, думал, что на занятии нужно думать о занятии. Но видимо я ошибался. Ты что? Влюблен в принцессу Органу? –«Этого еще не хватало! Ой (….)»

Люк смутился:

-Да нет… Мы просто друзья… - «Да?», видимо на моем лице отразилось недоверие, которое я и не пытался скрыть, потому что мальчик пошел в наступление, - это у вас в Империи нет ни дружбы, ни братства. А Лея мне как сестра. Нет, она мне сестра и есть. Пусть не по крови!

Я замер. Сестра. Девочка под чужим именем….. Кажется у Органы долго не было детей.

-Вы дружите?

Люк уже остыл и теперь видимо, раскаивался в своем порыве.

-Понимаешь, - он наморщил лоб, - она мой друг, и Хэн,- тоже мой друг….

-И еще пара эскадрилий твои друзья, - не удержался я.

Он сделал вид, что не расслышал:

Я ее чувствую. Когда ей хорошо, когда ей плохо или больно. А сейчас она очень далеко. И я не могу ее почувствовать. – Люк вздохнул.

Я напрягся. Неужели удача? Так быстро и так просто. Люк не знает, но чувствовать друг друга могут только родные люди, ну или учитель с учеником. Если Люк чувствует Лею… Н-да… Принцесса Органа. Обдумаю, когда освобожусь.

Мы занимались уже довольно долго, и пора было делать перерыв, о чем я и возвестил, к явному облегчению своего ученика. Он быстро подошел к своему рюкзачку и достал оттуда две бутылки воды. Очень кстати. Одну отдал мне, другую открыл сам. Некоторое время мы сидели в молчании, наслаждаясь отдыхом. Я плеснул часть воды себе в лицо. «Хорошо!» Удивительно, но заниматься с сыном оказалось очень интересным и веселым опытом. Для меня оказалось совершенно новым ощущением, обучать своего ребенка. Интересно, что в этот момент я стал по-настоящему понимать Учителя. Возможно, он тоже получал удовольствие от моего обучения. Хотя я об этом тогда не подозревал. Я еще не решил, хорошо это или плохо для меня, но одно решил твердо: никогда…, никому…., я не отдам своего сына.

Подумав, остатки воды из бутылки, вылил на макушку мальчишке. Он возмущенно вскрикнул, а я легонько подтолкнул его в плечо.

-Еще часок позанимаемся и, можно будет заканчивать. – И так как ребенок медлил, явно не ожидая такой подлости, я добавил, - давай, давай, на позицию.

Признаюсь, погонял я его изрядно. Но это полезно. Начинать гонять его надо было значительно раньше, а теперь, что бы наверстать упущенное, надо очень много работать.

-Смотри, ты совсем выдохся. - Я указал горящим мечом на мальчика. – Учись использовать Силу.

-Я использую, - тут же удивленно откликнулся он.

Я едва не рассмеялся.

-Ты пользуешься тонкой ниточкой, а через тебя должен проходить полноводный поток. Подойди ко мне. –Я взял его за плечо и поставил рядом с собой. – Успокой мысли, выровняй дыхание и прислушайся к себе…..

Занятие продолжалось.

Наконец я решил, что на сегодня довольно. Остальное покажу на «Исполнителе».

-Более сложные комбинации покажу в более подходящем месте. А с этими ты сможешь тренироваться и совершенствоваться в мое отсутствие. И запомни. Ты должен чувствовать Силу, настраивайся, как я тебе показал. Сила должна быть на кончике твоего меча. А иначе ты ничего не добьешься.

Люк кивнул и погасил меч. – Ты все-таки уезжаешь?

-А как ты думаешь? У тебя кончается увольнительная, а я не могу за тобой ездить по всей планете до скончания века.

-Я просто думал…. – Мальчик замялся, - Ничего… Забудь.

Я положил руку ему на плечо.

-Сын, я не собираюсь отказываться от тебя. Мы обязательно найдем выход. Но не думаешь же ты всерьез, что я перейду на сторону Альянса?

-А почему бы нет? – Мальчик с жаром ухватился за эту идею. – Что тебя останавливает? У Альянса высокие цели, и….

-Люк, - негромко позвал я, и внимательно посмотрел на него.

Мальчишка сбросил мою руку и отвернулся. Я терпеливо ждал. Мальчик не умел долго дуться. Наконец он вздохнул и виновато улыбнулся.

-Прости, может, пойдем, перекусим?

-Веди, это ты у нас знаешь все злачные места в округе.

-И ничего не все…., просто тут деться особо некуда, вот в увольнительную мы и ходим… - начал он, но заметив усмешку у меня на лице, возмущенно фыркнул и отвернулся.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Пигмалион. Кандида. Смуглая леди сонетов
Пигмалион. Кандида. Смуглая леди сонетов

В сборник вошли три пьесы Бернарда Шоу. Среди них самая знаменитая – «Пигмалион» (1912), по которой снято множество фильмов и поставлен легендарный бродвейский мюзикл «Моя прекрасная леди». В основе сюжета – древнегреческий миф о том, как скульптор старается оживить созданную им прекрасную статую. А герой пьесы Шоу из простой цветочницы за 6 месяцев пытается сделать утонченную аристократку. «Пигмалион» – это насмешка над поклонниками «голубой крови»… каждая моя пьеса была камнем, который я бросал в окна викторианского благополучия», – говорил Шоу. В 1977 г. по этой пьесе был поставлен фильм-балет с Е. Максимовой и М. Лиепой. «Пигмалион» и сейчас с успехом идет в театрах всего мира.Также в издание включены пьеса «Кандида» (1895) – о том непонятном и загадочном, не поддающемся рациональному объяснению, за что женщина может любить мужчину; и «Смуглая леди сонетов» (1910) – своеобразная инсценировка скрытого сюжета шекспировских сонетов.

Бернард Шоу

Драматургия