Введение в логику и научный метод

14. Рассмотрите критически приведенное ниже исследование, о котором было сообщено в одной из нью-йоркских газет.

Согласно исследованию, проведенному доктором Кларой Элиот из Департамента социальной науки Барнардского колледжа, студенты, живущие в Нью-Йорке, являются более радикальными, чем студенты из других областей страны. Полный отчет о ее работе, появившийся вчера в «Барнардском бюллетене», показывает, что барнардские студентки [159] более радикальны, чем их профессора, и что класс первокурсниц является наиболее консервативной группой в колледже.

Тестируемая группа была подобрана с целью дать представление обо всех студентках вуза, поэтому представляла собой 341 девушку и состояла из студенток-историков, управленцев, психологов, статистиков и социологов. Среди прошедших тестирование было 86 первокурсниц, 111 второкурсниц, 81 третьекурсница и 63 студентки четвертого курса. Изначально предложенный им тест был разработан Мэнли Харпер для социального исследования 3000 учителей. Студенткам был задан семьдесят один вопрос, положительный или отрицательный ответ на которые означал радикальную или консервативную установку респондентки.

Исследование показало, что наиболее консервативными были студентки, специализирующиеся в математике и естественных науках, тогда как наиболее радикальных взглядов придерживались студентки гуманитарных факультетов. Студентки факультета социальной науки оказались самыми радикальными. Студентки, окончившие частные школы, были более склонны к консервативным ответам, чем те, кто посещал государственные школы. Однако это различие проявлялось только среди первокурсниц и второкурсниц и практически исчезало среди студенток старших курсов.

Классификация по родам занятий отцов студенток показала, что дочери отцов, являющихся специалистами в конкретной профессии, были более либеральны, чем дочери отцов, занимающихся научной, технической или коммерческой деятельностью. Однако влияние специальности родителей полностью утрачивало влияние на взгляды студенток старших курсов.

В проведенном исследовании было обнаружено, что либерально настроенные студентки в своей работе и в ответах на вопросы более последовательны, а наибольшее число непоследовательных ответов было найдено среди наиболее консервативных студенток.

«Данные результаты могут послужить демонстрацией того, что студентки с более радикальными взглядами успели «продумать свою жизненную позицию», тогда как остальные удовлетворялись принятием на веру чужих мнений», – сообщается в отчете. «Наиболее яркое расхождение во мнениях проявляется при классификации по годам. Первокурсницы являются более консервативными, чем второкурсницы и все остальные студентки. Первый год работы в колледже, похоже, приводит новоприбывших студенток к отказу от их исходных взглядов. Это было обнаружено не только в проведенном социальном исследовании. Данный результат подтверждают и те, кто работает со студентками-первокурсницами».