Читаем Выявление и профилактика подростковой наркомании полностью

Опиатные наркозависимые кроме всего прочего добавляют в готовый раствор димедрол, который продлевает время действия наркотика, но снижает иммунитет. Получается, что иммунных белков не хватает, да еще реакция на инфекцию гасится димедролом, вследствие чего больной не может противостоять сопутствующим наркомании болезням – сепсису, тромбофлебитам, флегмонам, воспалению легких и др. Степень поражения иммунитета настолько высока, что ее можно сравнить с поражением при СПИДе.

Особое место в здоровье опиатных наркоманов занимают заболевания костной ткани. Дело в том, что опиаты (и морфин, и героин, и кодеин, и метадон) нарушают обмен кальция в организме. Поскольку кальций является важнейшей частью костной и зубной ткани, кости и зубы страдают очень сильно. Но если кости становятся лишь мягче, и это не так сильно сказывается на самочувствии, то зубы разрушаются очень интенсивно и иногда хватает 2–3 лет постоянной наркотизации, чтобы от них остались только черные «пеньки». Я не встречал ни одного наркомана со стажем более 3 лет с целыми зубами. Кстати, разрушенные черные зубы – весьма точный признак для выделения наркомана среди «друзей» вашего ребенка.

Головной мозг тоже страдает от органических растворителей и уксусного ангидрида. Мало того, существуют непрямые, косвенные факторы, влияющие на состояние головного мозга наркомана. Вот они:

1. Беспокойная жизнь. В результате множества далеко не романтических приключений (драк, падений, встреч с милицией) наркомана неизбежно ожидают сотрясения мозга или более тяжелые травмы головы.

2. Любая, даже самая небольшая передозировка опиатов приводит к ухудшению функции дыхания (опиаты подавляют дыхательный центр), а значит, к недостаточному снабжению кислородом головного мозга, что, конечно, вызывает гибель определенного количества его клеток. Клетки мозга, как известно, не восстанавливаются. Чем больше степень интоксикации, тем больше клеток погибает.

3. Опиатные наркотики большей частью изготавливаются кустарно, следовательно, практически не бывают стерильными. И условия, в которых производятся инъекции, также никогда не бывают стерильными. Результатом является не только и не столько сепсис (заражение крови), хотя это довольно частое и очень грозное осложнение. Существует осложнение, которого не удается избежать почти никому. Наркоманы называют его словом «тряска», говорят, что «тряхануло». На медицинском языке оно называется гипертоксической реакцией и развивается тогда, когда в кровь вместе с наркотиком попадает большое количество живых и погибших бактерий и других микроорганизмов. «Тряска» сопровождается резким повышением температуры, ознобом, тошнотой, головокружением, слабостью, иногда болью в пояснице и в суставах. Состояние это бывает очень опасным, от него наркоман может погибнуть.

Общий итог: злоупотребление опиатами влечет за собой заболевание гепатитом, сифилисом и СПИДом; разрушение печени, сердца, легких и головного мозга; резкое снижение иммунитета, достигающее степени «химического СПИДа»; высокий риск развития грозных гнойно-инфекционных осложнений. Поэтому средняя продолжительность жизни регулярно употребляющих наркотики опиатной группы в среднем составляет 7–10 лет с момента начала употребления.

Сведения о наркотиках

Курительные смеси (спайсы). В последние годы из Китая в Россию хлынул поток новых наркотиков – спайсов. Их распространение происходит через интернет. Эти наркотики очень опасны, так как доступны, просты в употреблении и действуют в первую очередь на психику. Спайсы – самые распространенные среди молодежи наркотики – являются синтетическими аналогами каннабиноидов, но во много раз сильнее. Действие курительных смесей может длиться от 20 мин до нескольких часов. Курение спайсов сопровождается кашлем, сухостью во рту, покраснением глаз, нарушением координации, заторможенностью речи, неподвижностью в одной позе при полном молчании, бледностью, учащением пульса, приступами смеха. При передозировке возникают тошнота, рвота, головокружение, сильная бледность, может быть потеря сознания и даже наступить летальный исход. В 99 % случаев употреблять спайсы начинают те, кто курит сигареты.

После употребления спайсов в течение нескольких дней наблюдаются упадок общего физического состояния, апатия, недостаточное внимание, нарушение сна, перепады настроения.

Подросток, употребляющий курительные смеси, начинает пропускать уроки, все время врет. У него появляется раздражительность, порой доходящая до ярости, он уходит от серьезного разговора, долго думает. Постоянно просит деньги, залезает в долги, крадет вещи из дома, теряет чувство реальности.

Употребление спайсов – частая причина суицидов. Как правило, накурившиеся наркоманы «выходят» из окон. Это не значит, что подросток решил свести счеты с жизнью, возможно, он просто хотел полетать. Кроме того, употребление спайсов может приводить к непоправимому повреждению психики и развитию тяжелых ее заболеваний.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сообщество разума
Сообщество разума

В конце 70-х годов XX века Марвин Минский выдвинул неожиданную идею, согласно которой человеческий интеллект не так уж сильно отличается от искусственного, как это было принято считать. Со временем эта революционная и во многом обидная для человечества идея получила безупречное логическое обоснование в его программной книге «Сообщество разума».Книга была опубликована в 1986 году и с тех пор многократно переиздавалась на разных языках. За прошедшие годы в области искусственного интеллекта была сделана масса открытий; количество умов, занятых в этом сегменте, с каждым годом растет, но странная вещь – «Сообщество разума» Марвина Минского по-прежнему представляет собой кладезь идей, не утративших новизны и оригинальности.

Марвин Мински , Марвин Минский

Альтернативные науки и научные теории / Педагогика / Образование и наука
Теория «жизненного пространства»
Теория «жизненного пространства»

После Второй мировой войны труды известного немецкого геополитика Карла Хаусхофера запрещались, а сам он, доведенный до отчаяния, покончил жизнь самоубийством. Все это было связано с тем, что его теорию «жизненного пространства» («Lebensraum») использовал Адольф Гитлер для обоснования своей агрессивной политики в Европе и мире – в результате, Хаусхофер стал считаться чуть ли не одним из главных идеологов немецкого фашизма.Между тем, Хаусхофер никогда не призывал к войне, – напротив, его теория как раз была призвана установить прочный мир в Европе. Концепция К. Хаусхофера была направлена на создание единого континентального блока против Великобритании, в которой он видел основной источник смут и раздоров. В то же время Россия рассматривалась Хаусхофером как основной союзник Германии: вместе они должны были создать мощное евразийское объединение, целью которого было бы освоение всего континента с помощью российских транснациональных коммуникаций.Свои работы Карл Хаусхофер вначале писал под влиянием другого немецкого геополитика – Фридриха Ратцеля, но затем разошелся с ним во взглядах, в частности, отвергая выведенную Ратцелем модель «семи законов неизбежной экспансии». Основные положения теории Фридриха Ратцеля также представлены в данной книге.

Карл Хаусхофер , Фридрих Ратцель

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
Принципы ведения войны
Принципы ведения войны

В своей книге автор всесторонне рассматривает природу войны, подчеркивая решающее значение военного гения в исходе сражения. Четко и ясно излагая важность плана войны, взаимосвязь войны и политики, стратегию и тактику ведения войны, включая организацию боя, виды и способы наступления и обороны, Клаузевиц определяет и поясняет термины профессионального военного языка, что придает его книге характер превосходного справочного руководства. Отводя значительную часть книги оценке моральных факторов ведения войны, он подчеркивает необходимость таких качеств, как мужество, отвага и самопожертвование, обращает внимание на важность армейского кодекса чести, боевого духа и общественного мнения.

Карл Клаузевиц , Карл фон Клаузевиц

Публицистика / История / Педагогика / Образование и наука / Документальное
Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10
Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10

Третья книга из авторской серии Александра Черницкого и Виктора Бирюкова (две первые – «Как воспитать ребенка до детского сада: от 0 до 3» и «Детский сад и подготовка к школе: от 3 до 6»). Верные себе соавторы снова демонстрируют мамам и папам преимущество гибких подходов к воспитанию. И, как всегда, избегают многословия: все советы кратки, разумны, опираются на богатый жизненный опыт и здравый смысл. Книга поможет разобраться не только с организацией учебы, но и детского досуга, занятий спортом, откроет тайны детской дружбы и любви, поможет грамотно подойти к половому воспитанию, научит азам конфликтологии. Авторы не увиливают от «неудобных» тем, «деликатных» вопросов: ведут разговор прямо и по существу.Книга также издавалась под другим названием: "Как учиться легко. Советы родителям детей от 7 до 10 лет"

Александр Михайлович Черницкий , Александр Черницкий , Виктор Бирюков , Виктор Степанович Бирюков

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука