Читаем XIX съезд ВКП(б) - КПСС (5 - 14 октября 1952 г.). Документы и материалы полностью

Для подготовки преподавателей русского языка у нас созданы педучилища. С этой же целью в ряде средних школ г. Баку и в других городах республики организованы одиннадцатые классы. С начала текущего учебного года на базе учительского института открыт педагогический институт русского языка и литературы по подготовке преподавательских кадров для средних школ Советского Азербайджана.

Товарищи, идеологическая работа партии, коммунистическое воспитание трудящихся, как учит товарищ Сталин, имеют решающее значение в строительстве коммунизма. Огромную роль в идейной жизни нашей партии и советского народа сыграли решения ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам и проведенные по инициативе товарища Сталина, под руководством ЦК ВКП(б), творческие дискуссии по различным отраслям науки. Труды товарища Сталина по вопросам языкознания и по экономическим проблемам социализма являются величайшим вкладом в сокровищницу марксизма-ленинизма, они поднимают всю нашу идеологическую работу на новую, высшую ступень, открывают широчайшие перспективы развития советской науки и культуры.

Решения и мероприятия ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам оказали нам неоценимую помощь в работе по коммунистическому воспитанию трудящихся, в усилении большевистской непримиримости ко всякого рода идеологическим извращениям, в разоблачении проявлений буржуазной идеологии.

Азербайджанская партийная организация, руководствуясь решениями ЦК ВКП(б) и указаниями товарища Сталина, вскрыла серьезные недостатки на отдельных участках идеологической работы и провела необходимые мероприятия по их устранению. Улучшена деятельность научно-исследовательских учреждений, повышен идейный уровень преподавания общественных наук в вузах, упорядочено дело подготовки и защиты диссертаций, присуждения ученых степеней и званий. Разоблачены рецидивы буржуазного национализма в литературе и искусстве, попытки извратить историю азербайджанского народа, преуменьшить прогрессивное, благотворное значение присоединения Азербайджана к России. Эти мероприятия заметно сказываются в деле воспитания и идейной закалки наших кадров.

Большое значение в улучшении работы с кадрами, в подборе, расстановке и воспитании кадров имеет организация областей в составе Азербайджанской ССР. Укомплектование аппарата областных организаций и связанная с этим перестановка людей дали нам возможность ближе изучить кадры и выявить богатый резерв молодых, способных работников.

Товарищи! Постоянное внимание и забота товарища Сталина об азербайджанском народе, большая материальная и техническая помощь, оказываемая нам, многочисленные способные кадры, имеющиеся в Советском Азербайджане, могли бы быть использованы с бóльшими результатами, с бóльшим эффектом, если бы не наличие серьезных недостатков и ошибок в нашей работе.

Самым серьезным недостатком является плохой подбор, расстановка и воспитание кадров, отсутствие систематической кропотливой работы по созданию большого, подготовленного во всех отношениях, резерва кадров. Мы много говорим о работе с активом, но очень мало делаем для организованного, постоянного отбора из этого актива наилучших, способных товарищей, чтобы пополнить резерв кадров. Отсутствием всесторонне изученного резерва нужно объяснить и часто имеющие место у нас факты неудачного выдвижения и назначения людей на тот или другой пост. Отсутствием необходимого резерва кадров нужно объяснить и то, что после укрупнения наших колхозов до сих пор многие из них не укреплены проверенными и способными работниками. Корень этого зла кроется в непонимании многими из нас необходимости организовать работу с активом так, чтобы каждый отдельный активист был в центре внимания, чтобы мы хорошо знали все его положительные и отрицательные качества и, в соответствии с этим, организовали его воспитание, закалку и подготовку в резерв для последующего выдвижения. Этими и многими другими недостатками в работе партийных организаций республики нужно объяснить, что ряд предприятий промышленности, транспорта, строек и многие колхозы плохо справляются со своими заданиями.

Но, говоря о наших недостатках, нельзя не отметить и плохую помощь нам со стороны некоторых союзных организаций.

Подбор кадров и проверка исполнения, учит товарищ Сталин, – это главное, основное в работе всех наших организаций. На февральско-мартовском Пленуме ЦК ВКП(б) 1937 г. товарищ Сталин, касаясь серьезных недостатков в работе с кадрами, указывал: «Подбирают чаще всего так называемых знакомых, приятелей, земляков, лично преданных людей, мастеров по восхвалению своих шефов – безотносительно к их политической и деловой пригодности». Эти слова товарища Сталина можно отнести к практике подбора и расстановки кадров в отдельных звеньях Главного управления государственного горного надзора при Совете Министров.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1937. АнтиТеррор Сталина
1937. АнтиТеррор Сталина

Авторская аннотация:В книге историка А. Шубина «1937: "Антитеррор" Сталина» подробно анализируется «подковерная» политическая борьба в СССР в 30-е гг., которая вылилась в 1937 г. в широкомасштабный террор. Автор дает свое объяснение «загадки 1937 г.», взвешивает «за» и «против» в дискуссии о существовании антисталинского заговора, предлагает решение проблемы характера сталинского режима и других вопросов, которые вызывают сейчас острые дискуссии в публицистике и науке.Издательская аннотация:«Революция пожирает своих детей» — этот жестокий исторический закон не знает исключений. Поэтому в 1937 году не стоял вопрос «быть или не быть Большому Террору» — решалось лишь, насколько страшным и массовым он будет.Кого считать меньшим злом — Сталина или оппозицию, рвущуюся к власти? Привела бы победа заговорщиков к отказу от политических расправ? Или ценой безжалостной чистки Сталин остановил репрессии еще более масштабные, кровавые и беспощадные? И где граница между Террором и Антитеррором?Расследуя трагедию 1937 года, распутывая заскорузлые узлы прошлого, эта книга дает ответы на самые острые, самые «проклятые» и болезненные вопросы нашей истории.

Александр Владленович Шубин

Политика
Как изменить мир к лучшему
Как изменить мир к лучшему

Альберт Эйнштейн – самый известный ученый XX века, физик-теоретик, создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии по физике – был еще и крупнейшим общественным деятелем, писателем, автором около 150 книг и статей в области истории, философии, политики и т.д.В книгу, представленную вашему вниманию, вошли наиболее значительные публицистические произведения А. Эйнштейна. С присущей ему гениальностью автор подвергает глубокому анализу политико-социальную систему Запада, отмечая как ее достоинства, так и недостатки. Эйнштейн дает свое видение будущего мировой цивилизации и предлагает способы ее изменения к лучшему.

Альберт Эйнштейн

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Политика / Образование и наука / Документальное
Кто такие русские
Кто такие русские

«Сейчас мы опять втянулись в большую Смуту — или сорвались в ту же Смуту, что началась в России с начала XX века. Есть предчувствие, что эта новая Смута подвела нас к опасной черте. Кое-где распад подбирается к жизненно важному, и этого никакими нефтедолларами не замаскировать. А главное, сам по себе этот процесс не останавливается, какие-то защитные механизмы всего организма России повреждены». С. Г. Кара-Мурза.В своей новой книге известный писатель и публицист С.Г. Кара-Мурза отвечает на самые острые вопросы, касающиеся русского народа и России. Какие трещины разделяют русский народ, какой национализм нужен русским, какие болезни разъедают российское общество, что такое ксенофобия и русофобия применительно к современной России — эти и многие другие актуальные темы затрагиваются автором в его политическом расследовании.

Сергей Георгиевич Кара-Мурза

Политика / Образование и наука