Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс

Морковь, лук, грач, коса, домик, шкаф.

2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.

Занятие 4

1. Выпиши многозначные слова.

Кисть, помидор, огурец, носорог, ручка, лев.

2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.

Занятие 5

1. Выпиши однозначные слова.

Скатерть, лук, лейка, коса, кисть, ручка.

2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.

Занятие 6

1. Подчеркни слова, употреблённые в переносном значении.

Облака плывут, горячее сердце, золотые кольца, девочка плачет, глаза разбегаются, золотые руки.

2. Запиши два предложения со словом бегут так, чтобы в первом предложении данное слово было в прямом значении, а во втором предложении – в переносном.

Учимся различать синонимы и антонимы

Занятие 1

1. Продолжи высказывание.

Слова, близкие по значению – это

2. Запиши к каждому слову антоним.

Образец: белый – чёрный

Разрешить, холод, весёлый, поздороваться.

Занятие 2

1. Продолжи высказывание.

Слова противоположные по значению – это

2. Запиши к каждому слову синоним.

Образец: сильный – храбрый

Друг, печаль, владелец, ребята.

Занятие 3

1. Продолжи высказывание.

Синонимы – это

2. Соедини слова из первой строчки со словами из второй строчки так, чтобы получились пары синонимов.

фантазия, народ, алый, метель

нация, мечта, вьюга, красный

Занятие 4

1. Продолжи высказывание.

Антонимы – это

2. Соедини слова из первой строчки со словами из второй строчки так, чтобы получились пары антонимов.

жара, добрый, верх, потом

злой, мороз, сейчас, низ

Занятие 5

1. Запиши к каждому слову антоним.

Образец: белый – чёрный

Хороший, жара, говорить, последний.

2. Выпиши из предложения синонимы.

У Андрея красный шар, а у Максима алый флаг.

Занятие 6

1. Запиши к каждому слову синоним.

Образец: сильный – храбрый

Стужа, метель, орать, школьник.

2. Выпиши из предложения антонимы.

Ястреб охотится днём, а ночью спит.

Учимся подбирать однокоренные слова

Занятие 1

1. Выпиши однокоренные слова парами. Выдели корень.

Улица, дом, знать, домик, знание, уличный.

2. Запиши к данным словам 1 – 2 однокоренных слова. Выдели корень.

Плохо, книга, библиотека, мороз.

Занятие 2

1. Выпиши однокоренные слова парами. Выдели корень.

Рис, рисовать, кот, рисунок, котёнок, рисовая.

2. Запиши к данным словам 1 – 2 однокоренных слова. Выдели корень.

Свет, лето, холод, лампа.

Занятие 3

1. Запиши к данным словам синонимы. Выдели корень во всех словах.

Друг, холод, ливень.

2. Запиши к данным словам по 3 – 4 однокоренных слова. Выдели корень.

Лес, вода, гриб.

Занятие 4

1. Запиши к данным словам антонимы. Выдели корень во всех словах.

Потолок, белый, верх.

2. Запиши к данным словам по 3 – 4 однокоренных слова. Выдели корень.

Дом, снег, сапог.

Занятие 5

1. Запиши названия детёнышей данных животных. Выдели корень.

Образец: кот – котёнок

Медведь, волк, лев, лиса.