Занятия-пятиминутки по русскому языку. 4 класс

2. Составь и запиши предложение с однородными сказуемыми.

Занятие 2

1. Выполни синтаксический разбор предложений. Отметь галочкой предложения с однородными членами.

….. Утром Коля позавтракал и пошёл в школу.

….. Юля прочитала про медведя, волка и лису.

….. На небе ярко сверкали звёзды.

2. Составь и запиши предложение с однородными подлежащими.

Занятие 3

1. Выполни синтаксический разбор предложений. Отметь галочкой предложения с однородными членами.

….. Первый снег покрыл дорожки и тропинки.

….. Аня любит рисовать животных.

….. У наших соседей живут кошка и хомячок.

2. Составь и запиши предложение с однородными определениями.

Занятие 4

1. Запиши предложения, расставь в них знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

Осенью белки зайцы бурундуки готовятся к зиме.

Даша нарисовала стол вазу с цветами и несколько яблок.

2. Составь и запиши предложение с однородными обстоятельствами.

Занятие 5

1. Запиши предложения, расставь в них знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

Бабушка сварила суп компот кашу и пожарила котлеты.

В корзине лежали красные зелёные жёлтые яблоки и сливы.

2. Составь и запиши предложение с однородными дополнениями.

Занятие 6

1. Запиши предложения, расставь в них знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

Лена Галя Оля и щенок Рыжик отправились в парк.

Летом Олег ел смородину малину клубнику вишню и крыжовник.

2. Составь и запиши предложение с однородными подлежащими и обстоятельствами.

Учимся различать простые и сложные предложения

Занятие 1

1. Выполни синтаксический разбор и отметь галочкой простые предложения.

….. Витя и Саша решили сложную задачу и несколько уравнений.

….. Котёнок ел сосиску, а щенок грыз косточку.

….. Рита рисовала зелёные, красные, синие фигуры.

….. Начался дождь, и люди открыли зонтики.

2. Составь из каждой пары простых предложений одно сложное предложение. Если нужно, используй союзы. Запиши получившиеся предложения. Выполни синтаксический разбор.

Подул сильный ветер. Листья полетели на землю.

Мама говорила. Миша и Андрей её не слушали.

Занятие 2

1. Выполни синтаксический разбор и отметь галочкой сложные предложения.

….. Светило солнце, но воздух ещё не согрелся.

….. Летом Рома купался, загорал и катался на лодке.

….. Мама купила овощи, фрукты, конфеты и печенье к празднику.

….. Ирина Сергеевна читала текст, а ученики его записывали.

2. Составь из каждой пары простых предложений одно сложное предложение. Если нужно, используй союзы. Запиши получившиеся предложения. Выполни синтаксический разбор.

Наступили морозы. Медведь крепко спал в своей берлоге.

Дедушка смотрел телевизор. Бабушка вязала шарф.

Занятие 3

1. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложений и запиши их характеристику.

Наступила осень ласточки и грачи собираются улетать лесные животные активно готовятся к зиме.

2. Составь и запиши сложное предложение с союзом НО. Выполни синтаксический разбор.

Занятие 4

1. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. Начерти схему предложений и запиши их характеристику.

К новогоднему празднику Наташа выучила стихотворение Игорь и Дима склеили гирлянду Света нарисовала снеговика а Юля и Паша подготовили песню про Деда Мороза.