— Молодожены, которые проводят практические занятия по геометрии любви, проходят очень строгий отбор. Вот, например, Раджеш и Ашока, которые станут вести уроки с начала сентября в нашем делийском филиале, только в конце июля поженились. Сначала они прислали свои свадебные снимки; потом явились лично и были признаны лучшими среди шести других пар. В первую очередь мы смотрим на внешность молодых: ведь зрелище их любовных утех должно быть эстетически красивым. Также мы проверяем претендентов на благонадежность: не аферисты ли, не больны ли, когда была свадьба? Кстати, тех, у кого со дня женитьбы минуло более полугода, мы не принимаем. У них уже формируется привычка друг к другу, и чувства уже не такие пылкие. А наука любви должна нести в умы детей не только просветление, но и эстетическое понимание плотской страсти. Танцы, пение, живопись, поэзия, дизайн, искусство любви ценились во все века. И не только мужчинами в женщинах, но и наоборот. Кама-Сутру необходимо знать всем возрастам. Прелесть юности прекрасна, но трижды прекрасно искусство, умудренное опытом. Познавая древнюю мудрость любви, мы освобождаемся от пороков тела и обретаем блаженство познания бога Крашне — бога чистой души и возвышенного духа. Влечение человека имеет три истока — душу, разум, тело. Влечение души порождает дружбу, разум — уважение, а тело жаждет близости. У души два наслаждения: настаивать и требовать. У разума: владеть и отдавать. Наслаждения тела — трение и прикосновение, выражающее нетерпение близости, ожидание обладания. К любви ведут скрытые наслаждения и страсть души. Любовь несет восторг, облегчение и нежность. Кстати, еще до появления молодоженов физиология любви объясняется детям иносказательно, метафорами. Например, удав, выползающий из корзины, повинуясь волшебной мелодии, олицетворяет фаллос, восстающий под влиянием женских чар. Наши девочки учатся «поднимать» удава, ласкать и поглаживать его голову. Мальчики гладят кошек, обучаясь нежным прикосновениям. А молодожены, наглядно демонстрируя Кама-Сутру, станут полностью имитировать, например, позицию Харасхета или Унуприати, но в одежде и без полового акта. Наши педагоги считают, что в изучении поз главное — не проникновение, а взаимные ласки партнеров.