последнего, например, гораздо опаснеекурения из-за непосредственного всасыванияв кровь через слизистую ротовой полости никотина, содержащегося в табаке, входящего в состав насвая, тогда как при курениибольшая часть никотина сгорает. Поэтому, советы переходить на насвай, чтобы броситькурить, являются провокацией, т. к. абстинентныйсиндром после насваягораздотяжелее, чем после курения. Для тех же, кто собираетсяегопопробовать, сообщаю, что "в егосостав, кроме табака, входят куриныйпомет, известь, зола,жжёная дубоваякора,пепелсаксаула. К этой основе может добавляться табачнаяпыль, конопля, амфетамины, опиаты или другие наркосодержащиевещества" (из Википедии).]
Отсюда видно,
что так называемые вредные привычки напрямую уничтожают здоровьечеловека,ломая обменвеществ его организма и ослабляя этим его защитныемеханизмы. Поэтому, стоит лиудивлятьсятому, что у новых поколений всё раньшеираньше появляются различныепатологии, и всё чаще – генетическогохарактера?! Ну а то, что как сами вредныепривычки, так и последствия от них, наносятудары по окружающим, осободоказыватьне нужно:всёэто мы ежедневноиспытываемна себе!
В общем же
аспекте – становиться ли человеку "рабомсвоих привычек",вгонять ли свой организм в кабальнуюзависимость от них! – решатьемусамому. Но вот пример, над которым стоитпризадуматься.
Моя жена, работая (ещё в советское
время!) терапевтом в студенческойполиклинике самого престижного в Казахстане вуза рассказывала, что через 2-3 месяцапосле каждого новогонабора студентов большинствоиз нихпоявлялись у неё наприёме с жалобами на работуЖКТ. Оказывается, это дети «номенклатурных», в основном, родителей (ответственныхработниковпартийных, советских и профсоюзных органов, руководителейразличных рангов, и т. п.) из разныхрегионов республики.
У
себядома они привыкли к правильному – полноценному и режимному питанию, которое напрочьотсутствует в студенческом быту. И резкаяперемена, т. е. слом пищеварительныхпривычек,обуславливающих их обменвеществ, приводит к возникновению различныхпатологий в их пищеварительной системе – пищеводе, желудке, двенадцатиперстной кишке, тонком и толстом кишечнике, поджелудочной железе и, даже, в печени и почках. Ацидоз, энтериты, гастриты, дуодениты, колиты, диспепсия, спазмы, метеоризм и пр. навалились на первокурсниковименнопотому, что их метаболизм был жёсткоувязан с работойпищеварительнойсистемы,упорядоченность которой оказаласьнарушена…
В то же
время мы наблюдаем, что в дикойприроде эта упорядоченность либо отсутствует, либо носит чистобиологический характер, зависящий, в основном, от биоритмикиживотных, – дневные они или ночные! И питаются, и спят они непо часам – не тогда, когда это«нужно» или "подошловремя", а тогда, когда им этогозахотелось, т. е. их организм потребовал! А ведь он устроен на ТЕХ ЖЕ биологических – и физиологических, в частности! – принципах, что и наш, но ихздоровье – без вмешательства Человека в экологию! – намноголучше, чем у нас: обладающих(вроде бы!) Разумом и вечноизобретающихчто-то – себе же на погибель! – всё больше и большеотдаляясьэтимотестественных основ нашейПрироды (!!!)
Эта
тема получит логическоепродолжение в следующей главе.