Читаем Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет полностью

Список литературы

1. Абабков В. А., Пере М., Кайдановская Е. В., Шеби Д. Семейная жизнь и профессиональная деятельность (на материале исследования полных семей с детьми дошкольного возраста) // Вопросы психологии. – № 6. – 2004.

2. Афанасьев А. Н. Поэтические воззрения славян на природу. – М.: Индрик, 1994.

3. Бычкова М. Е. Родословные книги XVI–XXVII вв. как исторический источник. – М.: Наука, 1975.

4. Бычкова М. Е. и др. Русская генеалогия / Под ред. Б. А. Николаева. – М.: Богородский печатник, 1999.

5. Бычкова М. Е. Что значит именно родные. – М.: Богородский печатник, 2000.

6. Голод С. И. Сексуальность, гендер и семья: социологическая интерпретация// Человек. – № 5. – 2004.

7. Дементьева И. Ф. Российская семья: проблемы воспитания: Руководство для педагогов. – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000.

8. Доброва Г. Р. Усвоение детьми терминов и отношений родства // Человек – № 3. – 2003.

9. Домников С. Д. Мать-земля и Царь-город. Россия как традиционное общество. – М.: Алетейа, 2002.

10. Журавлева И.А., Качалова И.Я. Благовещенский собор: Путеводитель. – М.: Федерал. Гос. учреждение «Гос. ист. – культур, музей-заповедник «Московский Кремль», 2003.

11. Ильин И. А. Путь к очевидности. – М.: Республика, 1993.

12. Как работать с проблемной семьей: Методические рекомендации по организации работы Центра семейного воспитания/Л. Н. Антонова, И. В. Бесчастнова, А. А. Иванцова и др. – М.: ИПК и ПРНО МО, 1998.

13. Криничная H.A. Русская мифология: Мир образов фольклора. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2004.

14. Лещенко В. Ю. Семья и русское православие (XI–XIX вв.). – СПб.: Издательство Фроловой Т. В., 1999.

15. Мартышин В. С. Твоя родословная: Учебное пособие по изучению истории семьи и составлению родословной. – М.: «Школьная Пресса», 2000.

16. Миронов Ю.Ф. Родословная в православной семье. – СПб.: Родословная книга Отечества, 2006.

17. Можаров Н.Д. Как начать составлять свою родословную. Конспекты для начинающих. Рукопись. – М., 1991.

18. Олиференко Л.Я., Шульга Т. И. Центр семейного воспитания. Основы создания и опыт деятельности. – М.: Педагогическая академия последипломного образования, 2005.

19. Онучин А. Н. Твое родословное древо. Практическое пособие по составлению родословной. – Пермь: Издательство Ассоциации генеалогов-любителей, 1992.

20. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.

21. Ривина Е.К. Ты скажись, добрый молодец, чей ты родом-племенем? Ознакомление детей с родословной // Учитель. – № 6. – 2003.

22. Ривина Е.К. Зачем нужно знакомить дошкольников с родословной? // Детский сад от А до Я. – № 4. – 2004.

23. Ривина Е. К., Орехова В. И. Малыши играют в семью// Детский сад от А до Я. – № 6. – 2003.

24. Рожнова П. К. Радоница: Русский народный календарь; Обряды; Обычаи; Травы; Обережные слова; Древо жизни. – М.: Дружба народов, 1997.

25. Савелов Л.М. Лекции по русской генеалогии, читанные в Московском археологическом институте: первое и второе полугодие. – Вып. 3. – М.: Археографический центр, 1994.

26. Семейный быт народов СССР. – М.: Наука, 1990.

27. Сказание о князьях владимирских // Памятники литературы Древней Руси. Конец XV – первая половина XVI века. / и общая редакция Л. А. Дмитриева и Д. С. Лихачева. – М.: Художественная литература, 1984.

28. Слезин В. Б. Патриотизм и духовность как два уровня сознания//Православие и патриотизм. Материалы научно-практической конференции Собора православной интеллигенции во имя Святого Преподобного Серафима Вырицкого (26–27 марта 2004 года). – СПб.: Алетейя, 2005.

29. Смирнов В. И. Мы – егорьевцы. – М.: Энциклопедия сел и деревень, 1999.

30. Собкин B.C., Марич E. М. Ценностные ориентации родителей детей-до-школьников // Вопросы психологии. – № 6. – 2002.

Примечания

1

Семья. Демонстрационный материал для фронтальных занятий. Художник И. Хомутова. – М.: Книголюб, 2000.

2

Славянская семья: родство и занятия. Демонстрационный материал для занятий в группе детского сада и индивидуально. – Киров: Весна дизайн.

3

Все рисунки представлены на цветной вкладке.

4

Из опыта работы ГОУ ЦРР № 856 ВОУО г. Москвы.

5

Славянская семья: родство и занятия. Демонстрационный материал для занятий в группе детского сада и индивидуально. – Киров: Весна дизайн. Серия: Игра «Забавы в картинках».

6

См. номер источника в списке литературы (с. 125).

7

Определения терминов родства даны на основе статей Толкового словаря живого великорусского языка В. И. Даля. См.: Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4 т. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду

Похожие книги

Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Моя система воспитания
Моя система воспитания

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это – Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку…В 2016 году исполняется 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.

Антон Семенович Макаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей