Читаем Академик Г.А. Николаев. Среди людей живущий полностью

Директор — С.С. Протасов, зам. по научно-учебной работе — Г.А. Николаев, секретарь парткома — И.И. Марков, нач. учебного отдела — Д.М. Золотарева, нач. научного отдела — Чутуев О.Г., декан факультета Е (машиностроение) — И.Я. Рабинович, факультета О (транспортный) — М.И. Зайчик, ПТМ (энергомашиностроение) — М.С. Ховах, МТ (автоматизация и механизация) — Л.М. Мариенбах, приборостроительного — Л.П. Лазарев, зав. кафедрой станков — Я.М. Хаймович, резания — И.М. Беспрозванный, технологии машиностроения — В.М. Кован, сварки — Н.Л. Каганов, литья — Н.Н. Рубцов, обработки давлением — Гордин, металловедения — И.Н. Кунявский, организации производства — Б.Я. Каценбоген, гидравлических машин — И.И. Куколевский, холодильных машин — В.Е. Цыдзик, двигателей внутреннего сгорания — Е.К. Мазинг (позднее Б.Г. Либрович), подъемно-транспортных машин — Л.Г. Кифер, боеприпасов — А.Г. Горст, артсистем — Я.И. Румянцев, двигателей боевых машин — А.С. Орлин, двигателей автомобилей — Я.3. Малаховский, технологии приборостроения — Я.Б. Яхин, управления — С.О. Доброгурский, точных приборов — Т.А. Гевондян, двигателей танков — М.К. Кристи, черчения — X.А. Арустамов, математики — А.П. Юшкевич, химии — Ф.К. Герке, деталей машин — А.М. Саверин, теории механизмов и машин — Л.П. Смирнов, сопротивления материалов — Г.А. Николаев (был назначен КВШ на эту должность перед эвакуацией вместо совместителя, профессора Е.Н. Тихомирова, отказавшегося выезжать с МВТУ).

Перед Новым годом последовало приятное извещение. Группе сотрудников: Н.Н. Рубцову, И.С. Расторгуеву, П.П. Жевтунову, уч. мастеру Н.А. Никонову — была дана Сталинская премия первой степени (150 000 руб.), другой группе: И.М. Беспрозванному, Л.А. Рождественскому, Д.С. Маслину, М.Н. Ларину, Каменьковичу — Сталинская премия второй степени (100000 руб.). Сталинские премии были также индивидуально даны М.А. Саверину, А.Н. Желесту, И.Н. Куколевскому, по 100000 руб. каждому; последний отдал ее в помощь фронту.

В декабре — радостные вести. Немцы, находившиеся на расстоянии 20 км от Москвы, отброшены. Сибирские дивизии гонят их на Запад. На некоторых участках они отброшены более чем на 300 км. Так, значит, непобедимость немецкой армии — МИФ! Новый год встречали в хорошем настроении. Студенческий бал на пригорке при -20 °С. Да и в квартирах температура — от +5 до +15 °С.

МВТУ размещено в ремесленном училище. У нас около 12 комнат. Что делать? Предназначенный пединститут занят воинскими частями. Направляем ходоков, в их числе А.Г. Головинцев, в Куйбышев к зампреду СНК Землячке. В то время Куйбышев стал второй столицей: здесь находилась половина состава правительства, кроме Сталина, Молотова, Кагановича, которые оставались в Москве. Не знаю, каким путем, но Землячке по просьбе ходоков удалось без дополнительной проверки включить в какое-то большое постановление пунктом каким-нибудь 150-м предоставление институту Баумана помещения в Ижевске (улица, номер дома). А в этом самом доме размещался комендант и революционный трибунал. Но подписал общее постановление И.В. Сталин. Когда оно, кажется, в конце марта пришло в Ижевск, местное начальство не поверило. В этот момент прибывает в Ижевск Ворошилов. Начальство — к своему защитнику. «А кто подписал?» — «Сам». — «Надо выполнять!» Через несколько дней появляется инспектор с холодным лицом из соответствующего органа с вопросом: «Кто не выполняет постановление, кого арестовать?» За 24 часа помещение было освобождено — бегали солдаты вверх и вниз, выносили шкафы. Куда они переехали, не помню.

Вот еще интересный эпизод. К нам на работу в отдел снабжения поступил агент. В Ижевске ему прислали призывное извещение, пошел в пункт и предъявил отношение 1919 года Наркомнацдела с ходатайством перед наркомом-военмором об освобождении данного лица, нужного Наркомнацделу, от призыва в армию. Графологи подтвердили подлинность подписи И.В. Сталина. Отпустили, не решаясь призвать. Много позднее в Москве я еще раз воочию убедился в необыкновенном влиянии этой подписи, когда смотрел со стороны Выставочного зала на гостиницу «Москва». Меня удивляла ее чудаковатая асимметрия. Мне объяснили, что Сталину, утверждавшему проект, показали в разрезе два варианта на одном листе, он расписался на обоих. Никто не решился переспросить, по какому из них строить. Было дано указание — делать в точности как подписал.

Итак, МВТУ получило хорошее здание, расположили в нем библиотеку, лаборатории. Начались занятия. Пришло постановление об освобождении от призыва в армию до конца войны академиков, докторов наук, под это постановление проходили и доценты. Ассистентов и другой персонал призывали.

Наступило безрадостное лето 1942 года. Прорыв у Барвенкова — Славянска, у Ростова, немецкие армии — на Северном Кавказе. Уже заняты Туапсе, Кисловодск, идут бои в Новороссийске. Работа заводов напряженная. Однако один раз вырвался в лес, принес 2 ведра черники и земляники. Некому ходить за 10 км.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Итальянский писатель Джанни Родари хорошо знаком миллионам читателей как автор веселых детских сказок.«Грамматика фантазии» не обращена непосредственно к детям, хотя в конечном счете написана для них. Основное содержание книги составляют вопросы разностороннего воспитания ребенка, формирования его неповторимой индивидуальности. Автора особенно интересует проблема развития творческих начал у детей, в частности «феномена» фантазии. Ряд глав посвящен анализу структуры сказки и различным способам ее создания.При разработке своих методов «стимулирования воображения ребенка» Родари в основном опирается на труды психологов, педагогов, лингвистов, в частности, его внимание привлекают работы многих советских ученых.Книга Родари представляет интерес для широкого круга читателей и, конечно, в первую очередь — для родителей и педагогов.

Джанни Родари

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочая научная литература / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Моя система воспитания
Моя система воспитания

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это – Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку…В 2016 году исполняется 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.

Антон Семенович Макаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей