Читаем Английский язык с У. С. Моэмом. Театр полностью

very late (и Джулия поняла, что было уже очень поздно).

"I really think I ought to go to bed now (я действительно думаю, что мне

следует уже лечь спать)."

"I'll leave you (я оставлю вас /одну/)."

He got up and kissed her hand (он поднялся и поцеловал ее руку). When he was

gone (когда он ушел) Julia bolted the door (Джулия закрыла дверь на

задвижку) and undressed (и разделась). Putting out all the lights (выключив все

лампы) except the one just behind her head (за исключением одной, прямо над


Мультиязыковой проект Ильи Франкаwww.franklang.ru


326




ее головой; behind — сзади, позади) she began to read (она начала читать).

Presently there was a knock at the door (в это время раздался стук в дверь).

"Yes (да)?"

"I'm sorry to disturb you (извините, что беспокою вас; to disturb — выводить из

состояния покоя, тревожить, доставлять хлопоты). I left my toothbrush in

the lavabo (я забыл: «оставил» свою зубную щетку на умывальнике). May I

get it (могу я забрать ее)?"

"I'm in bed (я уже в постели)."

"I can't go to sleep unless I brush my teeth (я не могу заснуть, пока не почищу

зубы; to brush — чистить щеткой, причесывать)."

"Oh well, he's clean anyway (ну хорошо, он, по крайней мере, чистоплотен;

clean — чистый, чистоплотный)."




behind [bI'haInd] disturb [dIs'tq:b] tooth brush ['tu:TbrAS]




They half finished the bottle of champagne and Julia realized that it was very late.

"I really think I ought to go to bed now."

"I'll leave you."

He got up and kissed her hand. When he was gone Julia bolted the door and

undressed. Putting out all the lights except the one just behind her head she began

to read. Presently there was a knock at the door.

"Yes?"

"I'm sorry to disturb you. I left my toothbrush in the lavabo. May I get it?"

"I'm in bed."

"I can't go to sleep unless I brush my teeth."

"Oh well, he's clean anyway."




With a little shrug of her shoulders (слегка пожав плечами) Julia slipped her hand

to the door (Джулия протянула руку к двери) and drew back the bolt (и

отодвинула /язычок/ задвижки). It would be stupid (было бы глупо) in the


Мультиязыковой проект Ильи Франкаwww.franklang.ru


327




circumstances (в данных обстоятельствах) to be prudish (быть излишне

скромной). He came in (он вошел), went into the lavatory (отправился в

уборную) and in a moment came out (и через мгновение вышел), brandishing a

toothbrush (размахивая: «выставляя на показ» зубной щеткой). She had noticed

it (она заметила ее) when she brushed her own teeth (когда чистила /свои

собственные/ зубы), but thought it belonged to the person (но подумала, что она

принадлежит человеку) who had the compartment next door (который ехал в

соседнем купе: «у которого было соседнее купе»). At that period (в то время)

adjoining compartments (соседствующие купе) shared a lavatory (имели общую

уборную: «делили на двоих уборную»). The Spaniard seemed to catch sight of

the bottle (испанец, казалось, заметил бутылку; to catch sight — увидеть что-

либо на мгновение, to catch — поймать, схватить, ухватиться; sight — вид).

"I'm so thirsty (у меня в горле пересохло: «я так хочу пить»), do you mind (не

возражаете) if I have a glass of champagne (если я выпью бокал

шампанского)?"




shoulder ['SqVldq] adjoining [q'dZOInIN] lavatory ['lxvqt(q)rI]




With a little shrug of her shoulders Julia slipped her hand to the door and drew

back the bolt. It would be stupid in the circumstances to be prudish. He came in,

went into the lavatory and in a moment came out, brandishing a toothbrush. She

had noticed it when she brushed her own teeth, but thought it belonged to the

person who had the compartment next door. At that period adjoining compartments

shared a lavatory. The Spaniard seemed to catch sight of the bottle.

"I'm so thirsty, do you mind if I have a glass of champagne?"




Julia was silent for a fraction of a second (Джулия молчала какую-то долю

секунды; silent — молчаливый,

бессловесный, бесшумный). It was his

champagne (это было его шампанское) and his compartment (и его купе). Oh,

well, in for a penny, in for a pound (ну что ж, взявшись за гуж, не говори, что


Мультиязыковой проект Ильи Франкаwww.franklang.ru


328




не дюж: «что за пенни, что за фунт»; penny — пенни, pound — фунт

стерлингов).

"Of course not (конечно же нет)."

He poured himself out a glass (он налил себе бокал), lit a cigarette (прикурил:

«зажег» сигарету) and sat down on the edge of her bed (и присел на край ее

постели). She moved a little (она чуть подвинулась) to give him more room

(чтобы дать ему больше места; room — комната, компания, место,

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Английский язык]

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)

Первое произведение из цикла повестей о мастере дедуктивного метода, гениальном сыщике Шерлоке Холмсе, вышедшее в свет в 1887 году.Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Михаил Сарапов

Фантастика / Детективы / Языкознание, иностранные языки / Альтернативная история / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука
История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя
История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя

Многие исторические построения о матриархате и патриархате, о семейном обустройстве родоплеменного периода в Европе нуждались в филологической (этимологической) проработке на достоверность. Это практически впервые делает О. Н. Трубачев в предлагаемой книге. Группа славянских терминов кровного и свойственного (по браку) родства помогает раскрыть социальные тайны того далекого времени. Их сравнительно-историческое исследование ведется на базе других языков индоевропейской семьи.Книга предназначена для историков, филологов, исследующих славянские древности, а также для аспирантов и студентов, изучающих тематические группы слов в курсе исторической лексикологии и истории литературных языков.~ ~ ~ ~ ~Для отображения некоторых символов данного текста (типа ятей и юсов, а также букв славянских и балтийских алфавитов) рекомендуется использовать unicode-шрифты: Arial, Times New Roman, Tahoma (но не Verdana), Consolas.

Олег Николаевич Трубачев

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука / История
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах

Представленная книга является хрестоматией к курсу «История новой ивритской литературы» для русскоязычных студентов. Она содержит переводы произведений, написанных на иврите, которые, как правило, следуют в соответствии с хронологией их выхода в свет. Небольшая часть произведений печатается также на языке подлинника, чтобы дать возможность тем, кто изучает иврит, почувствовать их первоначальное обаяние. Это позволяет использовать книгу и в рамках преподавания иврита продвинутым учащимся.Художественные произведения и статьи сопровождаются пояснениями слов и понятий, которые могут оказаться неизвестными русскоязычному читателю. В конце книги особо объясняются исторические реалии еврейской жизни и культуры, упоминаемые в произведениях более одного раза. Там же помещены именной указатель и библиография русских переводов ивритской художественной литературы.

Авраам Шлионский , Амир Гильбоа , Михаил Наумович Лазарев , Ури Цви Гринберг , Шмуэль-Йосеф Агнон

Языкознание, иностранные языки