Арифметика демократии (СИ)

- Ну, иди сюда, умеющий считать человек. Будем разбирать, что не так в моих действиях.

Человек подошёл. Основатель показал ему закон и спросил:

- Закон видишь? Что тут написано? Каждому по пять, и я забираю первым. Подписи под этим чьи? Всех их. Вот я забрал себе раз-два-три-четыре-пять. Ты шестой где-то видишь? Нет? Хорошо. Есть возражения по этому пункту? Никаких? Идём дальше. Что тут написано? Делим "поровну". Вот то, что остаётся, делим поровну. Вот дольки первого второго, третьего, остальных, вот мои дольки, всем одинаково? Разве нет? Ну вот, все вместе складываем, получаем оставшиеся пять. Где я что-то себе лишнее присвоил?

- Не, ну просто, из написанного как бы следует, что поровну должны были поделены все апельсины, а не оставшиеся пять.

- А что, эти пункты можно как-то по-другому выполнить?

- Ну, например, сначала всё поровну делим, а затем внутри своей доли отсчитывай свои "пять".

- Нет, извини, тут прописано, что очерёдность устанавливаю я. Я установил ту очередность, которую счёл нужной.

- А зачем было принимать такой закон, который непонятно как выполнять?

- А что сразу я то? Они все вместе со мной его принимали. Вот с них и спрашивай!

Говоря эти слова, он запихивал в рот свои дольки.

Умеющий считать повернулся к людям и попытался объяснить:

- Всё не так просто ...

Его перебил возглас:

- Да ты с ним за одно! Сколько он тебе апельсинов отвалил, чтобы ты нас продал?

- Вам надо учиться считать, прежде, чем принимать законы! - ответил он.

- А вот не надо нам указывать, в какой последовательности что делать! Ты бы лучше на своём месте делал, что тебя просили. А наше место нам указывать не надо, мы лучше знаем, что нам надо!

Поняв, что его слушать не хотят, умеющий считать махнул рукой и пошёл по своим делам. Позади слышался галдёж толпы. "Да что же это наш лидер считать не умеет, что ли? Ну не умеешь ты, так не берись, нет, надо же взяться за то, что не умеет....", "Презираю его!", "Вот меня бы выбрали, я бы всем поровну дал - мне пять, тебе пять, тебе пять, ему пять, всем пять! А это нет, они вот того выбрали...", "Вот если бы я умел считать, я бы порядок навёл!".

Так закончилась история, которая была всего лишь началом последовательности событий, которые кому-то могут показаться совсем необычными, а кому-то наоборот, до боли знакомыми.

История вторая. Как Общество развивалось

Однажды так случилось, что снова возникла необходимость поделить апельсины между людьми. Но на сей раз апельсинов было не десять, а сто, и людей было ровно столько же. И официально умеющим считать до ста считался только один, и ещё за девятью признавали способность посчитать до тридцати, а оставшиеся девяносто всё так же умели считать до трёх, как и в предыдущей истории.

Когда умеющий считать до ста появился перед публикой, он размахивал листом, на котором было что-то написано. Все взгляды устремились к нему, и она начал читать:

1. Апельсины должны быть поделены между всеми справедливо и поровну.

2. Каждому должно достаться по пять.

3. Для ускорения процесса те, кто умеют считать, участвуют в распределении их в меру того, насколько могут помочь.

4. Кто умеет считать до ста, разделяет всех на группы по десять человек, и над каждой ставит того, кто умеет считать до тридцати.

5. Каждой группе он раздаёт её долю, а его помощники распределяют уже внутри группы.

6. Каждой группе должно достаться по пятьдесят.

7. Очерёдность распределения между группами определяет он сам, а внутри групп его помощники.

8. Все дальнейшие аналогичные дележи должны происходить по этим правилам.

Последовали аплодисменты, а после поднятые вверх руки, а затем был процесс подписывания документа, и в конце инициатор нового Закона, как и в прошлой истории, положил на него ладонь, и поклялся ему следовать. Как раз именно в этот момент мимо проходил умеющий считать челочек, известный нам из прошлой истории. Усмехнувшись, он спросил:

- А вы и в этот раз принимаете законы, так и не научившись считать?

- Нам не надо учиться считать, потому, что теперь нас не обманут. - Ответили ему.

- Да неужели?

- У нас в этот раз всё по-другому будет. Вон, видишь, у нас другой основатель Закона и сам Закон другой.

- Ну-ну, - сказал умеющий считать человек, и пошёл дальше.

Когда произошло распределение, в распоряжении инициатора нового Закона стало пятьдесят апельсинов. А у каждого "десятника" было по пять с дольками. И тогда каждый из них задумался, что с этим делать.